在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的啟示作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
啟示作文 篇1
世間萬物都是神奇的。在它沖你點頭的時候，你也許只是隨意地一看，在它用神奇的動作蠕動時，也許也沒有引起你的注意。你一旦關注了它，你就會發現它的神奇。
它是一棵花，是從我的老家帶過來的。它只是有著綠色的葉子，不大。我只是隨意地將它種到了花盆里，放在了陽臺上。
我沒有真正地去看過它。
但是，有一次，我去給別的花澆水，順便也給它澆了一小碗，看見它的樣子很精神：碧綠的葉子，還沒有開花。種下時它只有半尺高，現在已經足有兩尺高了，可是我種下它也只是六七天的光景，可我想：是我沒有看見花是怎么長的還是花長得實在快之后，我開始留意這些花了。
直到有一天，我發現它長出了幾個紫色的花苞，它的花徑有些像蘭花。第二天，我再來看時，它已經開出了紫色的花朵：四片紫色的花瓣上有一小團白色的絨毛，中間的花蕊是那么美!它好像展翅欲飛的蝴蝶，一只，兩只。這些花苞怎么會開得這么快也許是它們在趕時間吧這樣平凡的花兒也知道時間的珍貴。我的腦中被這神奇的花兒給占據了。
這幾天，我發現這些花兒都是開了兩天就凋謝了，然而，前赴后繼，又有兩朵花開放了。就這樣循環著，好像一出生就約定好了一樣。
我不明白，為什么它的葉長得這么精神為什么這些花知道時間的可貴為什么這些花還會約定時間
這富有靈性的花兒啊!
啟示作文 篇2
一個晴朗的早晨，小明正打算去上學，在院子里碰見了剛遛鳥回來的爺爺，他聽見鳥籠里的小鳥正嘰嘰喳喳地唱著歌，小明一臉疑惑地問爺爺：爺爺，為什么要把小鳥關進籠子里？爺爺得意洋洋地說：把它關在籠子里，它可以每天都給我唱動聽的歌。
小明來到學校，他們第一節課要講關于鳥的知識，當老師講到保護小鳥時，老師說道：我們不應該傷害小鳥，小鳥是我們的朋友，我們要保護它。講到這里，小明想到：爺爺的鳥籠里還關著小鳥，這可怎么辦呢？這時，小明靈機一動，想到了一個好點子。回到家后，小明故意對爺爺說：爺爺，我餓了，您去給我買點零食吧！爺爺剛一走，小明就搬來了梯子，隨后他爬到樹上將籠門打開。小鳥飛出鳥籠，在院子的上空飛了兩圈，過了一會兒，它就飛走了。小明為了給爺爺解悶兒，所以找來了一臺收音機放進了鳥籠。
三十分鐘后，爺爺提著零食回來了，小明提著鳥籠，爺爺發現鳥籠里裝著的不是小鳥，而是一臺收音機。小明對爺爺說：爺爺，我們應該保護小鳥，這臺收音機也可以播放動聽的歌聲。聽完小明的話，爺爺微笑著點了點頭。
啟示作文 篇3
我獨自座在海邊的礁石上，望著茫茫大海，撲面而來的海風帶著刺鼻的海腥味兒咸咸的、濕潤的、透涼的在身邊飄過，海風卷起的浪花打在薄薄的襯衣上，細胞在跳動，血液在沸騰，心海在翻滾，萬千思念油然而生。��！過去了的東西，就讓它隨風而去吧。
有誰能比得上這塊塊礁石，它堅強的守候在這片海灘，億萬年啊!海水浸泡，海浪拍打，人類踩踏，不屈不撓，金子般的發著光，晝夜守護在這里，儼然一位老者在教誨那些來去匆匆的過客。
人生就是匆匆而過的過客啊，我們都經歷了太多的風風雨雨，有過愛，有過恨。有的收獲了甜蜜，有的`收獲了痛苦。愛成為記憶，恨成為飄過的云。這些都阻擋不了讓你在成長與失敗中浴火重生。都說人生是本書，出生是封面，歸去是封底，書中的內容靠自己去填。每個人天天都在抒寫人生的喜怒哀愁。有人在抒寫愛，但一輩子沒有去真正愛一個人。有人在抒寫情，但一輩子也沒有懂得去尊重他人。每個人都在努力精彩自己的一生，都在下決心改變自己。這就好比寫文章，要不斷的修改，不斷的增加素材，豐富其中內容，書才會有血有肉，否則，書是空洞無味的。人生也一樣，你的成長要靠那么多的人來幫助與扶持，在艱難時鼓勵你，在迷茫時，給你指明方向。在生命的旅程中教你做人做事，你的人生這本書就是一本能獲得好評的書。
我座在海邊的礁石上，望著遠方的天空，我是多么喜歡這里的一切，多么的愛著你，因為你的靈性告訴我，大海的寬容而容納的物種比大陸多，個人的能量在眾人面前如此渺小。啟航吧，整理好疲憊的心，收拾好雜亂的行裝，那大海就是你的胸懷，那天空就是你飛翔的舞臺，那波濤就是你要跨越的障礙。
你并不是一葉孤舟，你并不是一個人在奮斗，人生的這本書的內容還要靠自己勇敢的寫下去。
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