在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的學(xué)電腦的啟示作文600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
這件事都已經(jīng)過(guò)去三年了，可是至今讓我記憶猶新，難以忘懷。
那是我上二年級(jí)的時(shí)候，一個(gè)周末的下午，爸爸坐在電腦桌前搜集資料。隨著一陣陣輕快的鍵盤聲，一行行文字清晰地出現(xiàn)在屏幕上，我在旁邊看得都入迷了，急忙問(wèn)爸爸：“電腦都能干些什么呢？”爸爸回過(guò)頭來(lái)，親切地說(shuō)：“電腦的用處可大了，可以寫(xiě)作文，畫(huà)圖畫(huà)，做算術(shù)，買衣服，還可以聽(tīng)音樂(lè)，看電影，玩游戲呢！”小小的我立刻產(chǎn)生了濃厚的興趣——多么神奇的電腦啊！要是我學(xué)會(huì)該多好啊！
于是，我懇求爸爸：“爸爸，我想學(xué)電腦，可以教我打字嗎？”爸爸說(shuō)：“那就試試吧。”說(shuō)完就把電腦調(diào)到全拼輸入狀態(tài)，說(shuō)：“你先打自己的`名字吧！按字母鍵‘D’，打出來(lái)就是拼音‘d’……”我坐在電腦桌前，按照爸爸教我的方法試著打了起來(lái)。很快，我的名字就跳到了屏幕上。我興奮極了，沒(méi)過(guò)半個(gè)小時(shí)，我就基本掌握了方法，速度也加快了。“啊！我會(huì)在電腦上打字了！”我高興地叫了起來(lái)。
一旁的爸爸看了也很高興，說(shuō)：“你把一年級(jí)語(yǔ)文課本下冊(cè)的200個(gè)生字打下來(lái)吧！”我一聽(tīng)，心里想：這200個(gè)生字什么時(shí)候才能打完呢？先起來(lái)再說(shuō)吧！沒(méi)想到，半個(gè)小時(shí)都不到，200個(gè)字整整齊齊地打了出來(lái)。當(dāng)時(shí)，我真的不敢相信眼前的事實(shí)，一種成就感油然而生。爸爸幫我把200個(gè)生字保存起來(lái)，后面還加了幾句鼓勵(lì)的話，說(shuō)這是我的第一份作品，期待我有更多的作品。
學(xué)習(xí)電腦讓我體會(huì)到不管做什么事情都要大膽嘗試，積極實(shí)踐。作為現(xiàn)代社會(huì)的少年，我們要掌握更多的新知識(shí)和新技能，為將來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
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