無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的兩件小事的啟示-作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
在我成長(zhǎng)的旅途中，有許許多多的.事伴隨著我，多得像天空中的星星，數(shù)也數(shù)不清。記得星期二的晚上，我寫完了作業(yè)，迫不及待的來(lái)到窗前，觀賞著夜空中一顆顆閃亮的星星。
媽媽說(shuō)：“黃昕，快來(lái)幫我包餃子。”我說(shuō)∶“等一下，我在看煙花！”“那你快一點(diǎn)。”“知道了”我說(shuō)。過(guò)了一會(huì)，媽媽大吼一聲∶“你在干什么？還不快來(lái)幫忙。”我慢吞吞的走過(guò)來(lái)，媽媽從溫柔的小綿羊，變成了兇惡的大灰狼。“走那么慢干什么，找打呀。”“我不想包餃子”我小聲的說(shuō)。“那你去玩吧，我一個(gè)人來(lái)包。”媽媽說(shuō)，“媽媽萬(wàn)歲！”我高興的跳了起來(lái)。
記得是上個(gè)星期六，我在玩游戲，媽媽說(shuō)：“黃昕，幫我洗一下土豆”我管他三七二十一，就當(dāng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣。“黃昕，你在干什么？”“黃昕”“黃昕”媽媽連叫三聲。走進(jìn)我的房間，拍了我的肩膀一下，我嚇了一跳：“干嘛！”“我叫你為什么不答應(yīng)？”“我…我我…沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。”我慢吞吞的說(shuō)。“真的？”媽媽問(wèn)。“真的！”我說(shuō)。……誰(shuí)
今天老師說(shuō)：“要虛心聽(tīng)從父母的教誨，了解父母的好惡，力爭(zhēng)為父母生活的更好創(chuàng)造條件…”還講了弟子規(guī)中的：“父母呼？應(yīng)勿緩？父母命？行勿懶？”意思是：“父母呼喚，應(yīng)及時(shí)回答，不要慢吞吞的很久才應(yīng)答，父母有事交代，要立刻動(dòng)身去做，不可拖延或推辭偷懶。”我聽(tīng)了老師的話以后，情不自禁的流下了淚水！
真是：“誰(shuí)念西風(fēng)獨(dú)自涼？，蕭蕭黃葉閉疏窗？。沉思往事立斜陽(yáng)？，被酒莫驚春睡重？。賭書消得潑茶香？，當(dāng)時(shí)只道是尋常”我想對(duì)媽媽說(shuō)我愛(ài)您！
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