別忘了，她只是個(gè)孩子……
“貝貝，別忘了做作業(yè)。”“做好了，媽媽。”“貝貝，別忘了學(xué)電腦。”“知道了，媽媽。”“貝貝，別忘了學(xué)鋼琴。”“好吧，媽媽。”“貝貝，別忘了學(xué)畫畫。”“媽媽——”“貝貝，別忘了——”這時(shí)，另外一個(gè)聲音響起：“別忘了，她只是一個(gè)孩子！”這是中央人民廣播電臺不久前播出的一則公益廣告，我看了以后感觸很深，也不禁連聲叫好。
這一則廣告是由一位媽媽與自己的女兒簡短的對話組。媽媽一遍又一遍的叮囑女兒別忘了學(xué)這學(xué)那，“望子成龍，望女成鳳”的迫切心情溢于言表。而女兒的回答聲卻一次比一次低，顯示出她心中的勉強(qiáng)與不情愿。但廣告并沒有為此而結(jié)束，是接過了媽媽沒說完的“別忘了——”，語重心長地提醒說：“別忘了，她只是個(gè)孩子！”這看似言外之音，卻又是點(diǎn)睛之筆，足可以給人很大的震撼，讓人明白深刻的道理，給了我們啟示，公益廣告對社會的效應(yīng)由此可見。
我之所以為這一則公益廣告叫好，不僅僅是為了它巧妙的構(gòu)思，更重要的是它有很強(qiáng)的針對性。是啊，現(xiàn)在社會都在呼吁為中小學(xué)生“減負(fù)”，但其實(shí)這么多“負(fù)”都沒有減下來，我們小學(xué)生仍在書山題海中苦苦掙扎，在學(xué)校和家庭的雙重壓力下被迫學(xué)習(xí)。學(xué)校“滿堂灌”,家里“地軸轉(zhuǎn)”，一天到晚，除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，孩子的天性都不見了。現(xiàn)在也正是暑假，本以為大考完畢以后能好好休息和放松一下心情的。可誰知心中的大石塊剛落地，困難就接踵而來:一本本作業(yè)本疊得像小山，每天，都要去補(bǔ)習(xí)，好不容易盼到了休息時(shí)間，沒想到大人們竟然不停地找理由，讓我們到書堆里漫游，開始了枯燥地學(xué)習(xí)……正因?yàn)檫@樣，所以同學(xué)們都在學(xué)校里都互相抱怨父母們給他們的.壓力太大，有的同學(xué)甚至有了黑眼圈，聽說適應(yīng)為睡眠不足而造成的……放假比讀書還累還辛苦，你說，誰會喜歡這樣無聊又無味的假期？不錯(cuò)，其實(shí)我們孩子也知道，父母們和老師們這樣做也是為了我們好，可也應(yīng)當(dāng)從孩子們的實(shí)際出發(fā)，符合孩子們現(xiàn)在的成長規(guī)律吧！而且，知識也是多方面的，真希望那些大人們也不要老是把我們固定在書本上，多讓我們出去走走，了孩解了解大自然，這樣不是更好嗎?
由衷地希望我們老師和爸爸媽媽來多聽聽這則廣告，也千萬別忘了那句話：
“別忘了，她只是個(gè)孩子！”
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