在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的不能忘記親情的幾個(gè)理由作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
輕輕的春風(fēng)從臉頰旁飄過。我在小路上漫步，看到一位和藹可親的母親正與他的孩子玩耍、嬉戲。這一刻，我看到了親情。
我的視線，在那一刻，落在了一雙手上……我想起了兩年前，母親送我去上學(xué)的情景。
我吃完早飯，看到母親在迅速地為我收拾備品。我走進(jìn)電梯，手上拎著一只沉重的大包，可我并沒有覺得它有多重，也許我是在等待，等待有人為我解脫。
母親匆匆鎖好門，跟進(jìn)了電梯，電梯的門慢慢合上了。母親看見我手上的大包連忙接了過去，也許這便是我的等待。電梯到了一樓，門開了，我走出去，身后傳來(lái)電梯合上的聲音。我回過頭，母親正傾斜著身子，腳步略帶凌亂地跟在我的身后。她的雙手抓住大包，手上的青筋清晰可見。這青筋似乎要為過重的負(fù)荷而憤怒，馬上就要繃斷。她的手不停交替地拎著包，似乎想趁那交換的一瞬間緩解壓力。幾縷發(fā)絲滑落到了額前像要為她掩飾緊皺的眉頭。“要我?guī)兔帷保俊安挥昧耍阆茸甙伞薄！耙規(guī)兔幔俊笔堑模业拇_是這樣問的。包是我的.，而我卻問：“要我?guī)兔幔俊?/p>
我和母親來(lái)到一條馬路前，對(duì)面的紅燈正一閃一閃，隨即跳向了黃燈。母親松開了一只拎包的手，她用另一只手緊緊抓住我的手，我沒握緊她。此時(shí)，清晰地，我摸到她手上深深凹進(jìn)的痕跡，是拎包時(shí)留下的嗎？此時(shí)，我好想問她疼嗎，可是我知道我不會(huì)開口。來(lái)到了校車上，母親把包壓在了我旁邊上的座位上。我側(cè)臉過去，望向窗外。
母親，何時(shí)你的手已經(jīng)滄桑成這樣？
我終于知道，她沒有保留地盡量讓我感受到幸福和舒適，而不惜自己受苦受累。在那一刻，我懂了母親，我理解了親情。
校車緩緩行駛，窗外母親的身影漸漸模糊，隱約看見她在對(duì)我揮手……
