在日常生活或是工作學習中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的清明節的風箏作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
最早知道有“清明”這個節日是在我七歲的時候。
“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問酒家何處有，牧童遙指杏花村”。七歲的我在外公不厭其煩的教導下，終于完整的背誦出這首詩。“外公”什么是清明呀，清明是一個傳統的節日，這是一個紀念先人的日子，這一天人們會掃墓、燒紙、祭奠地下的親人。
一個七歲的小女孩終究是不懂這些的，正如她不懂外公那聲深深的嘆息一樣，在我眼中，清明只是嫩芽初吐，草長鶯飛的景象，還有……那片綴滿五彩斑斕風箏的天空。
記憶中，每到清明，外公便會帶著我去老屋后的草坪上放風箏。布滿老繭的大手握著我的小手，叫我要抓住風箏的線軸，然后說：要逆著風向跑，風箏飛起來后要松松線，然后……可那時的我不愿意聽他多講，小小的心被興奮和快樂充的滿滿的'，我迫不及待地掙脫外公，帶著風箏跑起來，松開手……風箏飛起來了，飛的好高好高，我歡呼著奔跑，我急忙松線，線軸脫離了我的手心，風箏從高空飄落，拴在樹上。
我哭成了淚人兒，外公不停地哄我：“乖乖，別哭了，外公再給你買只新的�！薄安�！我就要那只蝴蝶的！”我甩脫外公牽著我的手，哭鬧地更兇。
于是，在那天放風箏的小朋友，都看到了這樣的情景，年老的外公踩著藤凳，一手握著一根竹竿，費力地伸向那只五彩的蝴蝶風箏……
黃昏時，外公看著捧著風箏破涕為笑的我揉揉自己的腰，也笑了。
后來，外公更老了，不能陪著我一起放風箏了，只是微笑著坐在那里看。
再后來，外公便死了。那一年的清明，我沒有放風箏。
今年的清明節，我去公園踏青，公園的大門口熱鬧的很。有好幾個賣風箏的小攤，一群大人和孩子擠在攤前，開心地挑著風箏。
我遠遠的注視著那只色彩絢麗的蝴蝶風箏，我知道，它飛在天空一定會很美。
我拿著這只風箏走向公園最大的草坪，草坪上有很多人，手中拿著線軸本報這。“要逆著風向跑，風箏飛起來的時候松松線，然后……”
耳畔響起了那熟悉而蒼老的聲音，我高高地舉起風箏，逆著風向奔跑，那一刻淚水蓄滿了我的眼眶。
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