在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的掃墓作文400字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
掃墓作文400字 篇1
勸君金屈卮，滿酌不須辭。花發多風雨，人生足別離。——題記
掃墓，看似為死者，實質是為給活者看。可謂孝道之實習過程，這種寓教子行的做法，比僅僅言傳更加有效，且深深符合心理學原理。
年關將至，我隨家人們一同到祖墳祭祀祖先。路上買了一大包的金元寶、銀元寶、紙錢、花花綠綠像人民幣般的。風格外大，一大袋金元寶都滾出老遠。火立刻躥上來，瞬間成堆的祭祀品被火苗所淹沒，黑灰的余火盡散落在大地邊。用迷信的說法來看，祖先們應當來拿走燒給他的錢。我能想像出來，他們也許正笑瞇瞇地撿拾錢幣，正準備去添幾件新衣裳，好好過個年呢。沒過多久，就僅剩幾處零星的火苗，用桔桿打滅，以防點燃周圍的樹林。換過墳頭紙，爸爸媽媽和爺爺向他們磕頭，也就算是致了孝意。
這也是過年中的一個主要成分，祭祀祖拜宗，是中華傳統美德。掃墓是術是形式，且在于后面的術，敬天法祖，更深一層次是后面的道；人類的所有認知都是人類一輩又一輩人的點滴傳承的，更是用心銜接的一脈又一脈的優良傳統，美麗而尊崇。
掃墓是生者對死者的敬，但更多的是幼對老的孝。孝既是百善之先，又為立身之本，而“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待”的悲哀卻令我們著實領悟。在生時好好奉養長輩，死后也要祭奠思念，這才是真正的“孝”，同時也是掃墓本質最好的詮釋。
掃墓作文400字 篇2
今天，我們全校師生一起去了英雄園掃墓。因為我們是六年級，所以我們的身邊還跟著一個“跟屁蟲”。
早上我來到學校，同學們早已準備好水、面包等食物，有的.還在交換自己的東西。8點10分，我們一起到大操場去領“小孩”，緊接著就出發了。
我們組成的一條“長龍”迅速向英雄園前進。路上，身邊的小朋友一蹦一跳，可能是由于是第一次見面，幾個小女孩在路上一句話也不說，讓我們幾個大哥哥、大姐姐都變得尷尬起來。
好不容易到了，我們又站在雕塑前默哀三分鐘，聽學校的大隊委員講話。然后又繞著雕塑走了一圈。與多人的臉上都寫滿了悲傷。我的心中不斷地想著，如果不是他們，我們現在恐怕還處于在帝國主義、戰爭當中呢。我不禁對他們起了敬佩之心。
墓掃完了，我們跟著隊伍來到了南湖革命紀念館，參觀了戰爭時期的個大英雄。看完了他們的簡介與為人民作出的犧牲與努力，我不禁為他們感到自豪。
通過這一次，我們的同學一定會好好學習的，將來為報效祖國做出貢獻！
掃墓作文400字 篇3
又一個清明節到了，大家胸前偑帶著鮮艷的紅領巾，懷著悲痛而沉重的心情來到烈士陵園，緬懷為了祖國的解放和人民的安寧而英勇犧牲的戰士，瞻仰她們的豐功偉績。烈士陵園是那么莊嚴、肅穆，迎門兩側的松柏是那么挺拔、青翠。
到了烈士陵園，大家先排好了整齊的隊伍，然后按要求站好隊。緩緩進入陵園的大門，首先看到的是一株株昂首挺立的松柏，象征著烈士們永垂不朽的革命精神。 接著大家舉行了許多活動，使我最感動的是為烈士默哀，在那三分鐘里，我想了許多許多：大家今天的幸福美好生活都是由革命先烈為大家創造出來的，也是血紅的鮮血換來的。于是，我的心中起了一個念頭：要繼承先烈遺志，發奮學習，努力成為建設國家的棟梁。
隨后，大家穿過松柏林，到了烈士墓前，我行了個隊禮，雙手把白花獻給了烈士，就在這一刻，我心里默默在說：“安息吧，先烈們。祖國和人民永遠懷念您。”大家來到紀念館，啊，真雄偉的石像!走進紀念館，那里存放著許多烈士的遺物，有模型、字跡、圖片等。
通過這次掃墓，讓我知道了許多烈士的故事，同時，我還懂得了要珍惜這來之不易的金色童年。
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