在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的這才是青春作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
奧斯特洛夫斯基說(shuō)：“生活賦予我們的一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿著期待、志愿，充滿著求知和斗爭(zhēng)的志向，充滿著希望、信心的青春。”恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，我們的同學(xué)處處體現(xiàn)著青春的力量和鋼鐵般的意志。
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上競(jìng)風(fēng)流
“加油！加油！”一陣陣吶喊聲從操場(chǎng)上傳來(lái)。原來(lái)是我們一年一度的校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)！你瞧，男子二百米賽跑，運(yùn)動(dòng)健兒們?cè)谄鹋芫�上各就各位，那蓄勢(shì)待發(fā)的神態(tài)好似一匹匹準(zhǔn)備捕獵的小狼。“預(yù)-備－跑！”他們便飛似的向前奔跑著，邁出的步子活像夸父追日。看！那個(gè)排在第二位的正是我們班的運(yùn)動(dòng)健將——吳全，我大喊著“加油”，為他鼓勁兒。只見(jiàn)他瞪著銅鈴大似的雙眼，小腿的肌肉緊繃著，就像一輛噴著氣的小火車，在最后關(guān)頭風(fēng)一般地超過(guò)了第一名。“耶！”女生們歡呼著，男生們沖上去使勁兒地拍了拍他的后背，臉上笑開(kāi)了花，我也在一旁豎起大拇指為他點(diǎn)贊：好樣的！
求知學(xué)海比高低
英語(yǔ)老師正組織我們英語(yǔ)競(jìng)賽呢！只見(jiàn)老師飛快地說(shuō)：“有什么單詞可以加ing？”頓時(shí)，教室里沸騰起來(lái)，同學(xué)們舉起手，“swimming” “sleeping” “going”紛紛回答道，老師一見(jiàn)難不倒同學(xué)們，眼珠子一轉(zhuǎn)，又出了個(gè)問(wèn)題：“‘別在教室里說(shuō)話’用英文怎么說(shuō)？”“Don’t talk in the class。”一些同學(xué)馬上回答道，我暗笑：他們中了老師的套啦！我便站起來(lái)信心滿滿地說(shuō)：“不對(duì)，應(yīng)該是：‘Don’t talk in class。’老師說(shuō)過(guò)，這種情況下class前不加‘the’”。老師露出了滿意的笑容，這時(shí)，有些同學(xué)才恍然大悟。一會(huì)兒，只見(jiàn)老師又提問(wèn)：“‘一只鳥(niǎo)兒在樹(shù)上’怎么說(shuō)？”王松同學(xué)答道：“There is a bird in the tree。”不料，李汀同學(xué)哈哈大笑：“是用on，不是用in。”王松同學(xué)不服氣，大聲說(shuō)：“不會(huì)的，一定是用in，因?yàn)樾▲B(niǎo)在里面，不是在上面！”老師笑了：“Sorry，王松同學(xué)，在這個(gè)時(shí)候就要用on了，因?yàn)轼B(niǎo)不是長(zhǎng)在樹(shù)上的呀！”王松同學(xué)頓時(shí)滿臉通紅，叫道：“再來(lái)再來(lái)，我就不信我做不對(duì)！”哈哈哈……大家都笑了起來(lái)，課堂上氣氛異常熱烈，青春飛揚(yáng)。
我們的生活豐富多彩，充滿了拼搏與奮斗，還時(shí)不時(shí)有點(diǎn)小快樂(lè)，這才是青春的樣子，青春的魂！
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