在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的舞動(dòng)青春小學(xué)作文，希望對大家有所幫助。
舞動(dòng)青春小學(xué)作文1
小時(shí)候我很喜歡舞蹈，從四歲開始我就學(xué)習(xí)舞蹈，我把舞蹈當(dāng)做生活的一部分，我喜歡學(xué)舞蹈是因?yàn)椋蚁胱鲆幻錾难輪T，讓所有人都為我喝彩。
但我發(fā)現(xiàn)學(xué)舞蹈要經(jīng)得起受苦，不過我還是堅(jiān)持，老師每天把我的腿放在柜子上抻、拉、壓，直到壓的腿能和柜子貼在一起，我像是她們的寵物，被擺弄著，但我仍然堅(jiān)信，只要努力就沒有做不到的事，我仍舊堅(jiān)持，我一次次的流淚，但我始終沒有放棄，雖然曾經(jīng)因被壓哭了而傷心了很久，留下了永不磨滅的“傷痕”，使我不在想去練舞，但想起受苦的不止是我自己，還有許多人，他們都堅(jiān)持住了，我放棄不顯得我很沒耐力，很脆弱嗎？所以我要堅(jiān)持，以樂觀的心態(tài)面對生活，面對一切，盡管會(huì)疼，會(huì)流淚。
還記得又一次我去學(xué)舞蹈老師說：“今天我們壓腿，”聽了這個(gè)消息我臉色發(fā)青，青的嚇人，我是第一個(gè)被壓得，老師有足夠的力氣，并且他是個(gè)男老師，他一上來就把我的腿壓到底，我的腿一不伸直就重壓，是我疼得要死，等壓完了，我號啕大哭，趴著不起來，心里極為的難過，但我還是克服了疼痛，重新站了起來。
爸爸從小教育我做事不能半途而廢，要認(rèn)真干好每一件事，于是我就認(rèn)真的練習(xí)，盡管我半途而廢過，但這也讓我吸取了教訓(xùn)，就因?yàn)槲业恼J(rèn)真，和對生活的樂觀態(tài)度，是我在韓國青年交流會(huì)上榮獲銅獎(jiǎng)，我要永遠(yuǎn)以樂觀的生活態(tài)度來學(xué)習(xí)，“冰雪舞盡天涯”那我也要舞盡天下。
我要舞出自己，讓自己的人生充滿活力，永遠(yuǎn)綻放我的精彩人生，我要繼續(xù)認(rèn)真的面對生活，以樂觀的態(tài)度迎接未來。
舞動(dòng)青春小學(xué)作文2
我的青春舞動(dòng)在詩詞歌賦里。從前我只識著一襲白衣，飲一口清酒便吐出一個(gè)盛唐的李白。可“江山代有人才出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”，我也有幸在青春年華，一覽杜甫所見長河中的大漠與孤煙，聆聽蘇軾所聞穿林的雨聲與打葉聲……在青春這條路上，與詩共舞，領(lǐng)略詩意。
我的.青春舞動(dòng)在筆墨循規(guī)里。外公曾讓我先練熟控筆，寫好正楷，站穩(wěn)四方。而我不愿拘泥于此，看著他們游龍走筆的行書，滿是羨慕。在這樣一個(gè)放蕩不羈愛自由的年紀(jì)，我先是提速，再是連筆，成功變得“龍飛鳳舞”。本以為是一氣豪放，可只不過是一片狼藉。受困于此，又重寫正楷。橫平豎直，遒勁有力，方方正正，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)。放眼望去，亦不失獨(dú)特風(fēng)格，亦能豪邁……以筆作劍，舞出自我，留下青春的筆跡。
我的青春舞動(dòng)在四時(shí)之景里。作為極愛遐想的青少年，我常想著江南那似剪刀的楊柳，夏日內(nèi)蒙那廣闊無垠的綠，北京五彩的楓林……“快看啊!看啊!”，身旁同學(xué)手指窗外驚呼著。恰逢夕陽下山，余暉竟也明亮。讓尖塔屋頂泛著金光。如此，映襯這晚霞，真讓人舍不得轉(zhuǎn)睛別處。既覺雀躍，又感溫暖。原來幸福不是偶爾敲門的遠(yuǎn)客，也可以是手邊的滿足……美的是自然，美的亦是那青春。借景之名，舞進(jìn)自然，獲得滿足。
傳承詩詞古籍，弘揚(yáng)筆硯藝術(shù)，挖掘幸福生活。這些并不只是偉人可以做的。我，青少年，亦能帶著舞動(dòng)的思想，寫舞動(dòng)的正楷感悟舞動(dòng)的詩詞，譜寫我的青春華章。
舞動(dòng)的青春，不過就是在我吟詩誦曲，揮筆成文，感悟自然之時(shí)。當(dāng)然，也就是在我生命的每一刻!
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