在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的描述青春的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
描述青春的作文1
青春，是一個(gè)永恒的話題。古人之論青春，慨嘆其清純之至，圣潔之至，珍貴之至。吾之觀青春，備感其周身之碧色，翠綠欲滴，分外閃亮。
青春，綠得蔥蘢。恰似那一株萌芽于墻腳，卻最終繞梁而上，掩映一墻的的爬山虎。為了心中的愿望，他將自己柔嫩的根須化做嵌入磚瓦的利爪，用滿墻的翠綠向世界發(fā)出宣言：“向上，向上，永遠(yuǎn)向著太陽(yáng)，那才是我夢(mèng)中的方向！”
青春，綠得瀟灑。仿佛那一株鳴響于山腰的茶樹(shù)。雖然他的身姿并不高挑，但他卻勇于在清風(fēng)中從容地飄揚(yáng)。可是又從不張揚(yáng)，只是默默地飄香。待到恰當(dāng)之時(shí)，便展現(xiàn)出內(nèi)在的清爽，這才是個(gè)性的飛揚(yáng)。
青春，綠得精彩。猶如那一株深綠的芭蕉。雖有幾時(shí)浸沒(méi)于短暫的憂傷，卻不忘在天晴后將最美的色彩閃耀。雨后清幽的天井里，是他讓困頓壓抑的人們欣賞到第一縷亮光。也許雨中傷痛讓人不忍回味，但唯有刻骨的洗禮才能鑄就生命的鏗鏘。
青春用綠色銘記成長(zhǎng)的滋味，青春用綠色感悟真愛(ài)的力量，青春用綠色裝點(diǎn)奇異的夢(mèng)想。
這綠色，是生機(jī)，是勇氣，是力量……
我愛(ài)青春，因?yàn)樗r活而又充滿力量；我愛(ài)青春，因?yàn)樗悄球?qū)散陰霾的光茫；我愛(ài)青春，因?yàn)樗掠谠趷?ài)的天空自由飛翔。
我愛(ài)青春，因而我登上山峰眺望遠(yuǎn)方；我愛(ài)青春，因而我撥開(kāi)荊棘不改方向；我愛(ài)青春，因而我愿追隨秒針在深夜奔跑，而不是陪著時(shí)針爬到天亮。
你愛(ài)自己的青春?jiǎn)幔咳绻麗?ài)，就請(qǐng)邀上圣潔的綠色為伴。用知識(shí)做武裝，用理智當(dāng)先鋒，選擇并把握好前進(jìn)的方向，義無(wú)反顧地投身生命的遠(yuǎn)航。
切勿遲疑，即刻啟程。
描述青春的作文2
時(shí)光蹉跎了多少年華，該走的終歸留不住，折一條紙船，任它在記憶的小河里游蕩。
哪怕僅僅只是一絲的`感動(dòng)，在那個(gè)年紀(jì)，我也會(huì)倍加珍惜。我不知道處在青春期的我為什么會(huì)那樣的多愁善感，我會(huì)因?yàn)閯e人的一句安慰，感動(dòng)好久。時(shí)常會(huì)悲傷，覺(jué)得這個(gè)世界好假，可是我卻無(wú)力改變這一切。那一年，我處在青春期，那么寂寞，那么無(wú)力，又那么頹廢。我知道那樣是最美好的，16歲已經(jīng)悄然離去，我已經(jīng)褪下了幼稚的外衣，我知道，我的青春不美麗，因?yàn)槲覐氖贾两K，都沒(méi)有一個(gè)能夠真心愛(ài)的人，這恐怕是我最大的遺憾了吧。如果上帝再給我一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我回到16歲，回到學(xué)校，我會(huì)想我還會(huì)怎么做。
我不記得哪年的那個(gè)誰(shuí)對(duì)我是否贈(zèng)與一抹微笑。在這個(gè)對(duì)感情懵懂的年代，我總是天真的以為最美好的永遠(yuǎn)是我的，我承認(rèn)我霸道，可是回頭想想，我該有多傻。再美好的年華都會(huì)流逝，那個(gè)時(shí)候，我自由自在，無(wú)拘無(wú)束，放蕩不羈，卻始終還是一個(gè)人，身邊的朋友一批一批的換，看透了，也就結(jié)束了，朋友終歸是朋友，沒(méi)有兄弟那樣真心相待，我會(huì)因?yàn)槭ヒ粋�(gè)朋友把煙頭撒了一地，()也把我的心撒了一地。
那年，我還16，美好的事情沒(méi)經(jīng)歷過(guò)，可是感傷卻時(shí)常陪伴著我，不過(guò)我還是很懷念那個(gè)年代，無(wú)拘無(wú)束，自由自在，放蕩不羈。我寧愿永遠(yuǎn)都停留在16歲的腳步，任時(shí)光飛逝，我心不老。
慢慢的，那個(gè)年代也就被遺忘了，好久沒(méi)有再去想16歲那一年經(jīng)歷的所有，那個(gè)花季，我的人生沒(méi)有開(kāi)花，也算是遺憾，所以我從來(lái)不敢對(duì)別人提起我的青春，慢慢的，也就被擱淺了。
如果那個(gè)年代，那個(gè)青春，能夠真正的遺忘，也算是件快樂(lè)的事吧。暑假隨筆隨筆400字高中隨筆
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