在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的騎馬作文400字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
騎馬作文400字 篇1
今天，是星期六。我和爸爸媽媽去了五泉山公園游玩。我們逛完了動物園，便來到了騎馬場。我異常興奮，因?yàn)檫@是我第一次騎馬。
媽媽把我領(lǐng)到一個(gè)矮個(gè)子叔叔面前，他是這里的管理員。他讓我先選一匹馬。我圍著馬棚轉(zhuǎn)了好一會，才選中了一匹全身烏黑油亮的小馬駒。大概是為了讓小朋友騎，這里的馬都是小個(gè)子。
看著這匹小馬，我迫不及待想趕緊騎上去�？伤鼘τ谖襾碚f，還是很高的。我圍著它，蹦跳了好半天，都沒騎上去。最后，媽媽托住我的屁股、我用盡力氣，咬緊牙關(guān)，抓住馬的鞍鐙一使勁才上去。
在馬背上，我才發(fā)現(xiàn)：它頭上有一處是奶白色。它的鞍鐙和轡頭都是棕色的。
整個(gè)騎馬場不大。一開始小馬一直在不慌不忙地走。我很著急，左搖右晃地想讓馬跑起來，但它就是不動。媽媽便過來對著馬屁股打了一巴掌。馬飛快地跑了起來!這一下子把我嚇壞了，看著馬飛快地奔跑。我靈機(jī)一動，想到了電視中的場景，我急忙拉動了馬的韁繩，它這才停了下來。
有了這次經(jīng)驗(yàn)，我操作起來就順多了。我拍一下它的屁股，它就跑，一拉韁繩，它便停。就像這樣，我一圈一圈高興地跑著。這時(shí)，小馬好像乖了許多，隨著我發(fā)出的命令正
確地做出動作：我讓它把頭低下，它就把頭低下;我讓它把頭抬起來，它就把頭抬得高高的……正玩得高興，管理員過來說：“小朋友，時(shí)間到了，以后再來玩吧!”我無奈地下了馬。
以后有時(shí)間，我一定會再來!騎馬太有趣了!
騎馬作文400字 篇2
上個(gè)星期的星期天，我學(xué)會了騎馬，騎馬真好玩。
我在騎馬場，一進(jìn)騎馬場的工作室，我就說了句：“我的'護(hù)具來了嗎?”“來了。”老板說，我穿上了護(hù)具，因?yàn)榘捉叹毶×�，所以要找秦教練，等到了，我去騎小白龍，突然，我發(fā)現(xiàn)小白龍有傷，我知道了小白龍是刮傷的。我騎上了小白龍，但小白龍一直不跑，秦教練拿來了馬鞭，果然小白龍跑了起來，秦教練一直讓我挺直腰背，還有讓韁繩短一點(diǎn)，因?yàn)檫@是標(biāo)準(zhǔn)。
后來，秦教練又教我怎么控制馬的速度，就是腳輕拍馬的肚子，第一次我拍得太大力了，馬跑得很快，后來教練說：“不能太大力，太大力會讓馬跑得很快，如果太大力，馬就會很快，那就很可怕了。”第二次，我輕輕拍了馬肚子，可是馬就是不跑，我又用了一點(diǎn)力，馬有快了起來，我在馬上暗暗想：“真涼爽呀!不如試一試快的吧?”后來，馬漸漸快了起來，到了我承受速度的極限。我覺得太快了，我便拉一拉韁繩，馬停了下來�！澳愕捻\繩太長了，要短一點(diǎn)�！焙髞恚也粩嗾{(diào)整馬的速度，終于讓馬以合適的速度跑玩了訓(xùn)練場的一圈。
我終于學(xué)會了騎馬。
騎馬作文400字 篇3
“琦琦！你寒假要去哪兒玩啊？”爸爸問道。
“我要去騎馬！”我興奮地說。
“好！走，去騎馬！”爸爸回道。爸爸把我?guī)У搅丝讖R。“看，我們?nèi)タ讖R附近的馬場騎馬吧！”“哦！爸爸萬歲！”接著爸爸給了馬夫20元，馬夫給了我們兩匹馬，我的是一匹可愛的小白馬！爸爸的呢，是一匹四蹄生風(fēng)的黑馬。
馬夫說：“騎馬第一，一定要坐穩(wěn)了，不能從馬上摔下。第二，你手里拿的鞭子不能掉。第三，如果想讓馬跑得快一些，就要用鞭子打馬的屁股。第四，如果要馬停下來，要喊‘吁’！”說完我和爸爸上了各自的馬。只聽“駕！”一聲，爸爸的馬已經(jīng)出發(fā)了。我學(xué)著爸爸也叫了一聲“駕！”此時(shí)此刻，我覺得我好像在天上飛，真的太開心了！小白馬跑得比爸爸的黑馬還快，看來并不是大馬一定比小馬跑得快！
我和爸爸一齊到了終點(diǎn)，爸爸的白馬停了，可是小白馬還在跑。只聽“吁”一聲，是爸爸的聲音，小白馬乖乖停了下來。
�。◎T馬真好玩！以后有機(jī)會我還想玩。
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