無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的離開期待相遇的一天作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
“淅淅瀝瀝，瀝瀝淅淅…… ”窗外的雨還在不斷地下，樹葉經(jīng)過一夜的沖刷，早已不堪重負地跌落在地。雨密密地斜織著。伴隨著雨，輕快的聲音從一旁的窗中傳出。
“呵呵，又在寫作業(yè)？你還真是慢啊�！泵娌桓纳玔注：臉色不變。形容從容鎮(zhèn)靜的樣子。]地調(diào)侃著電話一旁的好友，絲毫不顧對方的語氣。
“笑笑笑！你慢慢笑！有沒有同學(xué)愛�。≈牢覍懽炙俣嚷�來打擊我！”聽著她暴怒的聲音，我笑的更歡了。電話對面的人也因我的笑聲怒氣指數(shù)變得直線上升。
“小九你……決定了嗎？”鬧過也笑過了，她長驅(qū)直入[注：長驅(qū)：不停頓地策馬快跑；直入：一直往前。指長距離不停頓的快速行進。形容進軍迅猛，不可阻擋。]地切入了我一直不愿提起的話題，我聽過后沉默許久，“啊，決定了，你呢，夏天�！蔽业穆曇衾飵е[隱約約的顫抖，似乎在期盼著什么，又好像在懼怕著一個最有可能的答案。
“我……走不了，你知道的，我媽媽她……”夏天也沉默了，此刻似乎也只有無言可以訴說。
“啊拉，沒事的沒事的，又沒有關(guān)系……”我強打起笑臉，安慰她，卻不想被她打斷。
“我，我，我……對不起！”大聲地道歉，好像仿佛這樣我才會原諒她。
“好啦好啦，別哭啦，我走那天，你和小李子，年糕要來送我哦。”我忙安慰她，用一如既往[注：指態(tài)度沒有變化，完全象從前一樣。]的聲調(diào)好似歡快的說道，卻不等一邊人的回復(fù)，搶先說道：“那我先掛了，再見。 ”
放下電話，眼淚再也抑制不住地涌出，用手捂住嘴巴，卻掩不住越來越大的哽咽聲。不想離開，不想離開從小到大成長的家鄉(xiāng)，不想離開曾經(jīng)同甘共苦[注：甘：甜。共同享受幸福，共同擔(dān)當艱苦。]的伙伴們。以往打打鬧鬧的小片段，一幕幕如走馬燈般在我腦海中回放。一滴，一滴，如斷線的珍珠，跌落在床單上，印出一朵朵水色的花。窗外的雨，也仿佛映照著我此刻的心情，越下越大，越下越大，從淅淅瀝瀝的小雨，變?yōu)檗Z隆隆的傾盆大雨[注：雨大得象盆里的水直往下倒。形容雨大勢急。]。
如今，我坐在書桌旁，移動著鼠標，看著昔日好友每日一篇的電子郵件，一樣的語氣，一樣的人，地點卻不同往日。輕嘆一聲�，F(xiàn)在，我們已經(jīng)升入初二，課程加了，作業(yè)量大了，以往嬉鬧的時間變?yōu)闊o休止的復(fù)習(xí)，為的就是準備下學(xué)期的結(jié)業(yè)會考，真是累啊。忽然，我的目光移到最后一句話上，眼睛驟然睜大。
“呵呵，十月長假呢，等我們喲^—^。”
微微一笑，輕抿一口杯中依然香濃的咖啡，寂靜的房間里只回蕩著敲擊鍵盤噼噼啪啪的聲響。
“期待相聚的一天�！�
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