在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的掛念的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
掛念的作文 篇1
“突然好想你，你會(huì)在哪里，過得快樂或委屈……”突然聽到這首歌，讓我想起了你，你這個(gè)讓我惦記的“怪人”。
初次見你看你不太順眼，沒想到后來關(guān)系那么密切。
你扎著兩條驕傲的麻花辮，我為什么說它驕傲呢，那是因?yàn)槟憔o抿的雙唇，高傲的抬起天鵝一般的頭，你這個(gè)女孩，讓我第一眼就有些嫉妒你。在學(xué)校見到你的時(shí)候，你總是一個(gè)人。沒有嘰嘰喳喳的時(shí)候，沒有大笑大鬧的時(shí)候，沒有大吵大叫的時(shí)候。“你太沉默，你太寂寞。”這是你后來對(duì)我說的。半個(gè)學(xué)期我都沒能和你說上話，我們都在背后給你取了一個(gè)外號(hào)叫“怪人”。
“看看，怪人又一個(gè)人去吃飯了，怪人今天被批評(píng)了，臉都不會(huì)紅一下……怪人今天眼睛紅紅的……”每天都會(huì)聽到這些聲音。直到那一天，那一天……
天空灰沉沉的，烏云在游走。我看見你坐在操場的一角，雙手環(huán)抱著自己，該怎么形容你，那天的你是只受傷的天鵝。你的眼睛里閃動(dòng)著光亮，見到我來了，你把頭扭到一邊。你倔強(qiáng)的表情我忘不掉。“你還不走開。”這是你說的第一句話，令我有些難堪的一句話，我走掉了。第二天，我又看見你了，你的眼睛紅紅的。“程琳。”你又要走，我拉住了你。“你……怎么了？”你甩掉我的手，又拿出高傲的姿態(tài)走了。我賭氣的想著，你這個(gè)怪人，再也不要理你。
夜晚，我走在林路上。你二話不說，抱著我哭的好傷心，你的肩膀不斷抽動(dòng)，你真是個(gè)“怪人”。我輕輕拍著你的肩。“你知道嗎，我爸媽就要就要離婚了，我誰也舍不得，我不要破碎的家。是，我知道，在你們眼里我就像個(gè)驕傲的傻瓜。我怕你們看不起我，我怕你們看穿我有多平凡，我怕……”你哽咽得說不出話，我只能握住你的手。“程琳，別怕別怕，我們都不會(huì)看不起你，真的，你漂亮，成績又好，又善良。我們都很想和你做朋友的。”程琳的眼淚總算止住了，那天的你真讓人憐惜。“那，你會(huì)和我做朋友么？”你怯怯的說出這句話。我笑了笑，你真可愛。“你看。”我把握住她的手舉起來。“這樣，還不是朋友嗎？”你也笑了，笑得很好看。
以后，你每天都會(huì)和我在一起，不再是一個(gè)人。我們一起大笑，偶爾你也會(huì)大叫。她們?cè)僖膊唤心恪肮秩恕绷耍覀兒镁枚紱]有放開緊握的那雙手。你不再是那個(gè)你了。
“我走了，謝謝你。”這是你留給我的最后一句話，你離開這座城市，你這個(gè)“怪人”，連親口說一句再見都不會(huì)說。
現(xiàn)在的你過得好嗎？我掛念的“怪人”。一起再唱一首歌兒吧。
“朋友一生一起走……”
巴南區(qū)魚洞五小六年級(jí):簡瑞
掛念的作文 篇2
親情是溫暖的陽光，是甘甜的清泉，是清新的空氣、是掛念、是一句問候。
去年暑假的時(shí)候，我報(bào)名參加了“小騎士”夏令營，雖然只有短暫的一天，但是這是我離開媽媽第一次獨(dú)立出去游玩。然而在游玩的時(shí)候，由于等待的時(shí)間長，我掉隊(duì)了。這時(shí)，我想到了媽媽，如果媽媽嗎在，我也就不會(huì)掉隊(duì)。媽媽在我離開的這一整天里，也是精神恍惚，好不容易熬到中午，就發(fā)微信給帶隊(duì)老師，迫不及待地想看到我的身影。這時(shí)，我已經(jīng)找到了自己原來的小隊(duì)，老師發(fā)了圖片給媽媽，媽媽根本不知道我掉隊(duì)了，也許這就是“兒行千里母擔(dān)憂”吧！
去年有一天，爸爸照例吃過晚飯去走路，在馬路上給汽車帶到摔了一跤，幸好傷的不嚴(yán)重。但也夠嗆，頭上縫了好幾針，醫(yī)院里的醫(yī)生要求住院觀察幾天，就這樣爸爸住院了。我因?yàn)橐蠈W(xué)、寫家庭作業(yè)，沒有時(shí)間到醫(yī)院去看望爸爸，媽媽每天會(huì)給爸爸去送飯，每天放學(xué)回家，我都會(huì)問媽媽，“爸爸疼不疼、傷怎么樣、有沒有好一點(diǎn)”等問題。等雙休日了，我央求媽媽帶我去醫(yī)院看爸爸。
我終于看到爸爸了，爸爸躺在病床上掛鹽水，額頭以上整個(gè)頭頂都被白色的紗布包扎著，右眼上方額頭上還有隱隱約約的血跡，像戰(zhàn)場上下來的傷兵。我問爸爸疼不疼，爸爸笑著說不疼。我知道，爸爸說不疼，是為了安慰我，額頭上縫了好幾針，怎么會(huì)不疼呢？后來爸爸又問了我一些學(xué)習(xí)上的問題，都被媽媽搶答了，我則站在一旁傻笑。從那以后，每天放學(xué)回家問媽媽的問題變成了“爸爸什么時(shí)候出院回家”了。
親情的牽掛，是發(fā)自心底的愛，是流露出真摯的情。無論是牽掛還被牽掛，都像長長的風(fēng)箏線，都牽掛著彼此。
掛念的作文 篇3
我的媽媽今年三十有八了，做事從不愛嘮叨，但愛掛念!記得那年姐姐來我家了，媽媽又生病了，我們只好自己做飯了。先是我切菜，躺在床上的媽媽說了一聲小心切到手!媽呀，我的大拇指差點(diǎn)被切段。老媽，你都躺到床上了還嚇我。我心里想著。沒辦法我只好對(duì)姐姐說同志，這個(gè)艱巨的任務(wù)就交給你了。說完我便去燒飯了。最后，飯做好了，又把媽媽叫起來。這時(shí)我們才發(fā)現(xiàn)媽媽沒生病。
原來媽媽是鍛煉我們的自立能力呀!瞧見了沒有，這就是我的幸福生活我的媽媽今年三十有八了，做事從不愛嘮叨，但愛掛念!記得那年姐姐來我家了，媽媽又生病了，我們只好自己做飯了。先是我切菜，躺在床上的媽媽說了一聲小心切到手!媽呀，我的大拇指差點(diǎn)被切段。老媽，你都躺到床上了還嚇我。我心里想著。沒辦法我只好對(duì)姐姐說同志，這個(gè)艱巨的任務(wù)就交給你了。說完我便去燒飯了。最后，飯做好了，又把媽媽叫起來。這時(shí)我們才發(fā)現(xiàn)媽媽沒生病。原來媽媽是鍛煉我們的自立能力呀!瞧見了沒有，這就是我的幸福生活
掛念的作文 篇4
外婆是我最掛念的人，最想孝敬的人。
那古銅色的皮膚，細(xì)密的.皺紋，慈祥的話語，讓我對(duì)童年的記憶清晰到像是在前一秒發(fā)生似的。
我的童年是在外婆家度過的。我們一起在那一間小得可憐的泥屋房里快樂地生活了十二年。
外婆不會(huì)唱“搖籃曲”，她總是用那首古老的“外婆橋”來哄我睡覺，每次我都假裝睡著了，然后等外婆睡著了，爬起來聽外婆的呼嚕聲，看細(xì)密的皺紋，看細(xì)小的房子。那時(shí)候我就想，長大以后要讓外婆住很大很大的房子。
我一直都不是調(diào)皮的孩子，我不想讓外婆為我操心而增加皺紋，我只想守著外婆，守著我們的“外婆橋”，靜靜地生活。
小時(shí)候，我不懂什么叫孝順，上小學(xué)后，我逐漸領(lǐng)會(huì)一點(diǎn)，孝順外婆就是要對(duì)外婆好。
我總是帶著一張張獎(jiǎng)狀回去讓外婆高興得眼睛瞇成一條縫。這時(shí)候，我也高興——因?yàn)橥馄鸥吲d。
后來四年級(jí)我學(xué)英語，在家里讀英語的時(shí)候，讀著讀著我也教外婆一起讀，一直讀到我們都哈哈大笑，我們又一起唱“外婆橋”。
那時(shí)侯我想，外婆是我一輩子的依靠，無論到哪兒都要帶著外婆，一輩子對(duì)她好，我們還一起唱“外婆橋”。
小時(shí)候，外婆總留著好東西等我從學(xué)校回來。
現(xiàn)在，我總愛在學(xué)校把好東西帶回去給外婆。
綠了芭蕉，紅了櫻桃，時(shí)光容易把人拋。一年一年的時(shí)光消失，外婆的皺紋和銀絲也一天一天的增加。這些多么讓我驚恐、彷徨，我想我會(huì)對(duì)外婆更好，盡我所有的能力，用我所有的愛。
我聽到了“外婆橋”，熟悉而悠揚(yáng)。
“搖呀搖，搖到外婆橋……”
指導(dǎo)老師：何德耀
評(píng)語： 作者以一曲流傳千古的“外婆橋”為線，將我和外婆連在一起。我們?cè)賮砜纯创槭降念}目《我童謠外婆》，也驚人地與文章的內(nèi)容吻合，可見作者的構(gòu)思是何等慎密！至于文章的語言，出自“小才女”的手筆，感覺自是不同一般！
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