無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的蒲公英作文500字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
蒲公英作文500字 篇1
有人愛“百花之王”牡丹；有人愛清香醉人的茉莉；有人愛婀娜多姿的柳樹；而我卻愛那不惹人注意的蒲公英… …
春姑娘踏著輕盈的腳步走來了，大地散發出一股淡淡的清香。吸一下鼻子，那清香暖融融的。天空沒有一絲云，沒有一絲風。我穿者雨靴高高興興的去奶奶家的“芳草地”捉蝴蝶，站在草地的邊上，我塄住了，草地經過一連幾天的春雨的“洗禮”幾乎成了小河。但更令我吃驚的是，幾株蒲公英頑強地生長在“小河”里。不知怎的，我心里油然而生一種敬意，我開始喜歡上了這些可愛的蒲公英。
你看，蒲公英那鋸齒似的葉子緊緊的靠在大地母親的懷抱里，似乎想用自己的微薄之力來裝點大地母親，而她的孩子——金黃色的小花，也誠懇地向大地鞠躬。蒲公英媽媽每天都教自己的孩子們“誠實。誠信。奉獻”教他們做一個對社會有用的人。
秋天到了，蒲公英媽媽發給孩子們每人一把純白色的小傘，深情地對孩子們說：“孩子們，你們長大了，飛到遠方`去吧！”說完，便把她們放飛了，孩子們拿著自己的小傘，戀戀不舍地飛走了。她們有的飛到了荒蕪人煙的小島；有的飛到了風化了的石縫里；有的飛到了河邊的河泥中；有的飛到……生生不息。
蒲公英，你讓我更加深刻的理解了“平凡寓于偉大之中”這句話，你用自己的言行詮釋人生的真諦！
蒲公英作文500字 篇2
森林里有一株蒲公英，有一天蒲公英媽媽對自己的孩子說：“你已經長大了，不能和媽媽一起生活了，你要獨自去外面的世界里生存了，說完，媽媽請求風婆婆把她的孩子送走，風婆婆輕輕地吹走了她，還給她取了個名字叫樂樂。
樂樂在空中飄來飄去，她飄過了綠油油的田野，看見了穿著樸素的'農民伯伯在田地里辛苦勞動著；路過了城市繁華的街道，看見了高高的房屋和奔馳的車流；遇見了在學飛翔的小鳥，經過了一次又一次的失敗，終于學會了飛翔，于是在天空中和其他鳥兒比賽誰飛得高，飛得遠；她還觀賞過生長在山谷里的美麗鮮花和一群翩翩起舞的彩蝶。
突然山谷里刮起了風，把樂樂又吹到了一個村莊里，慢慢的，慢慢的，落在一個男孩的手里，小男孩開心地拿著她，遇到了一些他的伙伴，他們商量和他一起去尋找更多的蒲公英，他們結伴來到了附近的一片草地上，在這里他們找到了許多白白的蒲公英。小伙伴們把這些蒲公英摘下來裝進了一個盒子里。這就是“蒲公英的樂園”，因為這片草地上長滿了蒲公英，接著男孩們把盒子里的蒲公英種在了土里，隨著時間一天一天過去，它們一起生根、發芽、長大。樂樂在這個過程中真正體會到了種子破土而出的感受，學會了堅強、勇敢、努力生長的精神。
蒲公英作文500字 篇3
它沒有花的芳香，也沒有樹的偉岸，沒有蝴蝶、蜜蜂圍著它轉，也沒有游人與它拍照合影。它就是一棵極不起眼的小草——蒲公英。
春天，萬物復蘇，風景如畫。蒲公英從厚厚的泥土深處鉆了出來。它在泥土中生根發芽，在初春的大地上伸展手腳，經過風雨的洗禮，雷電的磨礪，它們充滿活力向上生長著，抽出幾片修長的綠葉，開出幾朵白色的絨花，在春日里享受著溫暖的陽光浴。幾個孩子驚喜地唱道：“蒲公英，開白花，哪里有土哪有它！”
夏天來臨，它們一個個挺直了腰，站在山坡上眺望遠方。從根部生長出來的葉子向上伸展，保護著主莖上的花朵。一陣風起，花中的雄蕊隨風飄揚。落地生根，繁衍著它們的后代。那些白色、黃色的花朵，在陽光的照耀下顯得格外艷麗，遠遠望去，像是在綠葉叢中撒了一大把星星，閃閃爍爍，明滅不定。夏天，風狂雨驟，把蒲公英打趴在地，可是風雨一過，它們又站了起來，在風中跳舞，在雨中洗澡。
蒲公英，又名婆婆丁。屬多年生草本植物，適宜生在海拔150-900米的丘陵地帶。長約15厘米，寬約5厘米，葉邊緣有具波狀齒。
到了深秋，蒲公英的桿子變硬變脆，葉子變黃變枯，而花朵則變成了一個個毛絨絨的球體。有的孩子把花采來，張口一吹，那絨毛就似雪花一樣飄飄蕩蕩，漫空飛舞。這也是它授粉育籽的季節。
蒲公英看似平常但作用很大。一是春天采來可當蔬菜，純天然綠色食品，營養豐富，鮮嫩可口。二是蒲公英具有較高的藥用價值，具有清熱解毒的功效。此外，蒲公英還被開發成美容養顏的產品，深受人們的喜愛。
看見蒲公英，我就想起了那些普普通通而又默默奉獻的人們！
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