在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的我有一位好朋友作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我有一位好朋友作文1
冰心奶奶在信中談到一個(gè)小女孩一路上做了許多好事。這使我想起我的好朋友小明來(lái)。他矮矮的個(gè)子，圓圓的臉上長(zhǎng)著一對(duì)小小的眼睛，厚厚的嘴唇一笑起來(lái)，露出一口潔白的牙齒。
他是一位樂(lè)于助人的同學(xué)。
有一天，小明在逛街的時(shí)候看到一個(gè)大約三四歲的男孩在人群中左顧右盼，邊哭邊喊：“媽媽，媽媽！”“這小男孩跟媽媽失散了。得幫幫他。”他想著就走上前去哄小孩，帶小孩找媽媽。那天正好趕集，街上人山人海，怎么找呢？小明領(lǐng)著小孩翻遍了幾條大街，問(wèn)過(guò)了所有店鋪，仍找不到小孩的媽媽。怎么辦呢？小明突然看到有一位叔叔正用話筒介紹著他的貨品，靈機(jī)一動(dòng)，向叔叔借來(lái)話筒，對(duì)著話筒大聲喊：“誰(shuí)的孩子！誰(shuí)不見(jiàn)了孩子！”突然從人群中鉆出一位滿頭大汗，面色蒼白的婦女，她見(jiàn)到了小男孩，高興地哭著喊：“小新，我的乖孩子，我找得你好苦啊！”小男孩叫喊著“媽媽，媽媽！”母子終于重逢了……
還有一次，小明乘車去外婆家玩，車到途中上來(lái)一位行動(dòng)不便的老伯伯。當(dāng)時(shí)車上沒(méi)有座位，小明就立刻上前讓座。
小就是這樣一位樂(lè)于助人的同學(xué)
我有一位好朋友作文2
我有一位認(rèn)識(shí)了11年的朋友，她已經(jīng)12歲了，叫劉丁凱，還和我是一個(gè)班的同學(xué)呢，她一頭烏黑的頭發(fā)，頭前還有密密的劉海，一雙柳葉彎眉鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛，如果按輩分算，我還叫她小姨。她性格倔強(qiáng)，但有一種不服輸?shù)木瘛?/p>
讓我記憶猶新的事就是那件事了。一次，我在她家玩，媽媽提議我們來(lái)比賽英語(yǔ)聽(tīng)寫吧。聽(tīng)寫之后，我得了100分。而劉丁凱只對(duì)了幾個(gè)，她看見(jiàn)自己滿篇的叉，臉?biāo)⒌木图t了。她一下進(jìn)了自己的房間，把門關(guān)上并反鎖了，我們都以為她生氣了，把她得罪了。幾次敲門，希望他開(kāi)門，可是她都不開(kāi)門。過(guò)了一會(huì)兒，門開(kāi)了她走了出來(lái)，平平淡淡的坐在了椅子上，拿著英語(yǔ)書默默地看著剛剛她又寫錯(cuò)的單詞，一邊看還一邊小聲的讀“teacher”讀了一會(huì)兒，自己還拿著筆在本子上默寫單詞，我看著她心想“讀讀記記就記會(huì)了，干嘛還要自己默寫，多此一舉。”她記了一會(huì)兒又來(lái)問(wèn)媽媽教她“grandpa”怎么記。媽媽就把我記單詞的方法告訴了她，她學(xué)會(huì)方法后，又坐在椅子上認(rèn)認(rèn)真真的記起來(lái)，又記了一會(huì)兒，她自高奮勇的對(duì)媽媽說(shuō)：“再來(lái)一次吧。”媽媽就很樂(lè)意的又報(bào)了一次聽(tīng)寫，結(jié)果，這一次她竟然得了100分，讓我對(duì)她刮目相看。她得意的向我炫耀一般炫耀，還一邊說(shuō)：“看吧，我也是可以的哦！”
通過(guò)這件事，我知道了，只要努力什么事情都能辦成，我也要學(xué)習(xí)她這種不服輸?shù)木瘛?/p>
我有一位好朋友作文3
我有一位好朋友，也是好兄弟，那就是我的表哥。記得從小我們就在一起，形影不離。長(zhǎng)大一些后，要上學(xué)了，我不得不離開(kāi)表哥。因?yàn)殡x得遠(yuǎn)，只有放假或家里有比較重大的事，我才能去姥姥家一趟，和表哥玩上幾天。記得有一個(gè)暑假，姥姥要搬到聊城住一段時(shí)間。
為此，我興奮地睡不著覺(jué)，我很清楚，表哥要來(lái)了。姥姥、姥爺和表哥住在一個(gè)平房里。每天上午，媽媽便騎車送我到姥姥家和表哥一起寫作業(yè)。只要這一天的作業(yè)寫完，我們就解放了，房前那塊不大的院子便成了我們的樂(lè)園。一天，姥爺從外面帶來(lái)一顆楓樹(shù)苗，雖說(shuō)是樹(shù)苗，但是它的個(gè)頭遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超過(guò)我。我和表哥就在這楓樹(shù)旁邊度過(guò)了半個(gè)夏季。暑假結(jié)束，姥姥和姥爺帶表哥走了，我的心里空蕩蕩的，很不是滋味，一到周末就來(lái)這個(gè)院子里看看這顆樹(shù)，回憶曾經(jīng)度過(guò)的歡樂(lè)時(shí)光，回想我們?cè)?jīng)許下的愿望。幾年過(guò)去了，楓樹(shù)已被漸漸淡忘了，可我和表哥的關(guān)系還是一樣好。現(xiàn)在，我已經(jīng)是名初中生，表哥也將升入高中，但他的學(xué)習(xí)成績(jī)卻不是很好。雖然一家人都在鼓勵(lì)他，舅舅更是軟的硬的都來(lái)過(guò)，可是阻擋不了成績(jī)的下滑。表哥也變得越來(lái)越冷漠了，平時(shí)寡言少語(yǔ)，甚至見(jiàn)了我也很少說(shuō)話，連給他講笑話他都無(wú)動(dòng)于衷。由于中考成績(jī)太差，表哥只好選擇上了職業(yè)高中，學(xué)習(xí)采油專業(yè)，準(zhǔn)備畢業(yè)后當(dāng)個(gè)石油工人。也可以說(shuō)，他將與我們都憧憬的大學(xué)生活擦肩而過(guò)。再次回姥姥家，我很想安慰他一下，但見(jiàn)他悠閑地仰躺在沙發(fā)上，一臉無(wú)所謂的樣子，一直用空洞的目光看著手機(jī)。在我看來(lái)非常陽(yáng)光的滿頭短發(fā)也顯得越發(fā)枯萎，挺直的鼻梁和緊閉的嘴唇再也不是我理想中的樣子，他還是我曾經(jīng)崇拜的表哥嗎？
我欲言又止，剩下的只有沉默，最終無(wú)奈地用手輕輕拍了拍他的肩膀。回到聊城后，我和媽媽又去了姥姥曾經(jīng)住過(guò)的院子。秋風(fēng)蕭瑟，我禁不住打了一個(gè)冷戰(zhàn)，推開(kāi)那扇熟悉的木門，只見(jiàn)那枯黃的楓葉，從樹(shù)上緩緩落下，在寒風(fēng)中不時(shí)地旋轉(zhuǎn)、飄零……楓葉，落滿了小院。
我有一位好朋友作文4
我有一位好朋友，她有一雙炯炯有神的大眼睛，閃爍著智慧的光芒，高高的鼻梁，突出的額頭，足以表現(xiàn)出聰明才智，我有一位好朋友。
她是一個(gè)樂(lè)于助人的女孩。不信，你聽(tīng) “哎，葉子，我鉛筆盒沒(méi)帶。”
“這有什么？”
“我完啦！下午要寫Ａ本呢！”
“別說(shuō)這么絕望的話。告訴你，你根本就沒(méi)完！”
“ＷＨＹ？”
“我把眼鏡盒借給你當(dāng)鉛筆盒，然后多借你幾支筆。下午再帶個(gè)筆袋給你。”
“哇，太感謝了！”
“謝什么，我們可是好朋友呀！”
有時(shí)，她也是個(gè)蠻不講理的女孩。不信，你聽(tīng) “不好意思，小黃。”
“干嘛呀？”
“我沒(méi)帶杯子，借我用一下你的杯子好不好？求你了！”
“不行！我很講究的！”
“小氣鬼！一個(gè)杯子都不借！小氣鬼，喝涼水！”
更多的時(shí)候，她是個(gè)關(guān)心集體的女孩，我有一位好朋友。不信，你聽(tīng) “小黃，黑板報(bào)的紙破了！”
“破就破了，有什么大不了的？”
“你帶膠帶了沒(méi)？”
“帶了。”
“借我用一下，我把紙貼好。”
同時(shí)，她也是個(gè)知錯(cuò)必改的女孩。不信，你聽(tīng) “黃子，你知道不？我好后悔！”
“你又怎么了？”
“我昨天考得不好，所以卷子不敢給家長(zhǎng)看。結(jié)果沒(méi)簽字。”
“以后改了不就行了？”
“也是，我以后再也不敢這樣了。不管考得好壞，總要面對(duì)的'呀！”
怎么樣？你們是不是對(duì)她有一個(gè)了解呢？她就是我形影不離的好朋友葉雨舟。
我有一位好朋友作文5
朋友是什么？是心靈的安慰；朋友是什么？是真摯的知己；朋友是什么？是值得你依靠的肩膀；朋友是什么？是照亮人生方向的一盞明燈！每一個(gè)人都需要朋友，因?yàn)橛辛伺笥眩松艜?huì)豐富多彩。
我有一位好朋友，叫盧xx。一米五的個(gè)字，烏黑油亮的頭發(fā)扎成馬尾，一雙明亮的大眼睛，閃耀著歡樂(lè)溫和的光，一張不大的最說(shuō)起話來(lái)有條有理，讓人心悅誠(chéng)服。曾記得，她是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的女孩：在初一年級(jí)期末考試的前一天，大家都坐在一起溫習(xí)知識(shí)。“常二哥”已經(jīng)高度緊張，不容半點(diǎn)松懈。于是今天的復(fù)習(xí)目標(biāo)是將全本書的概念公式背完，這下慘了，這么多，怎么記呀？反正都會(huì)了，就不記了。于是我“混”在人群中，假裝張嘴，濫竽充數(shù)。哈哈！這樣就輕松多了，但我發(fā)現(xiàn)小盧卻聚精會(huì)神地朗讀概念公式，并不斷地背誦、朗讀，看到這里，我只覺(jué)得臉上火辣辣的。曾記得，她是一個(gè)愛(ài)手工的女孩：我和她都很喜歡做手工，手工是一種十分不錯(cuò)的益智運(yùn)動(dòng)，雖然我倆的動(dòng)手能力能力相當(dāng)，但我始終覺(jué)得她的動(dòng)手能力比我強(qiáng)許多，因?yàn)樗氖止ぷ髌范紒?lái)源于生活，當(dāng)一件件精致的手工從她手中橫空出世時(shí)，我就對(duì)她刮目相看，羨慕不已。
曾記得，她是一個(gè)樂(lè)于助人的女孩：一次我做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，又遇上“攔路虎”了，我絞盡腦汁，冥思苦想了半天也沒(méi)理清思路，我只好向小盧求助了：“小盧，給我看看這道題的算式。”嚴(yán)肅的說(shuō)：“不行，我不能給你抄，你現(xiàn)在不會(huì)，抄了也沒(méi)用，將來(lái)就永遠(yuǎn)不會(huì)，你有什么不懂的地方，我給你講，這樣你才會(huì)，以后才能學(xué)會(huì)獨(dú)立思考哦。”話音剛落，她就在本子上指畫起來(lái)，講起方法來(lái)，那一刻，我只覺(jué)得無(wú)地自容，并伴隨著絲絲感激。
曾記得，有這樣的好朋友默默幫助我，我又有什么理由不學(xué)好呢？我更應(yīng)該用行動(dòng)向她證明，用成績(jī)來(lái)感謝她、同學(xué)們、老師們。在以后分別的日子里，我要更加努力，更要向?qū)W海前進(jìn)一大步，全力以赴，不會(huì)停息。曾記得，有這樣一位女孩……
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