在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的別了，我的朋友作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
別了，我的朋友作文1
就像是做了一場夢，夢醒時分，所有的人都要謝幕散場。“你已經離開了，是嗎？”我聽見自己的嗓子干啞得不像話，話語被風吹散，如同擂鼓一般沉重，一聲一聲。空曠的地上，只余風的肆虐，依稀可見幾條曬得發干的樹根。
我攥緊了拳頭，恥辱像是海底生長的水草般蔓延開來。我仿佛看見老師眼底的嫌惡，耳邊隱隱約約地，傳來母親的訓斥聲。我想我是瘋了，以致于產生對學習一種深深的怨恨和抑制感。
走在校園安靜的小徑里，遠遠地，我以三百多度的近視眼看見了高大的你，以一種堅定的站姿，像一位驕傲的軍人。我走近了你，不由自主地伸出了手去撫摸，手心傳來有些硌手的微刺感。“你不累嗎？”我喃喃出聲。然后樹葉被風吹動，發出“沙沙”的響聲，像是你給我的回應。“可是我很累，每天都要像陀螺一樣轉個不停，還要給自己安上一個結實的偽裝甲，這樣才能把自己保護好。”眼眶微酸，我哽咽出聲。
風止，這樣的你好像在沉思，想要給我一個答案。“那我，再堅持一會兒吧，要給我回答呦。”聲音像是雨后的山間緩緩流動的溪泉。我以一種強大的姿態入駐了排名榜，同學驚詫的目光，老師的贊語紛至沓來。但，你依舊如此沉默，依舊如此挺拔，卻又時時給我堅持下去的理由。不知道是不是物極必反的原理，原本身體很好的我學不會，而學會的我就要生一次病來相抵。
這一病，就是一個星期。可我沒想到回到學校居然看不見你。我聽見了過往的同學互相感慨出聲：“那棵樹的樹底真被掏空了呀，真危險啊，我平時還經常去哪兒……”我感到皮膚上浮起細碎的顫栗，從腳底蔓延至心臟，涼意入骨。“你已經離開了，是嗎？”“那么，再見了。”我的朋友。別了，我的，永遠站立的朋友，永遠沉默挺拔的.朋友。
別了，我的朋友作文2
六年了，小學生活即將結束，那也意味著我們將分別。
可我還沒準備好，不知道該怎么與你說再見——周（我的閨蜜).
歲月似流水，一去不返。經過時間的磨練，我們都變了。從無知到滿腹經綸.從稚嫩到成熟.從羞澀到大方，我們多多少少都變了。而我們的情誼卻是一如既往，哪怕變，也是更加深厚了。
盡管懂得“天下無不散之筵席”的道理，但到了分離，還是舍不得，不舍得。
周，畢業前夕請讓我再看一看你的臉，熟悉，卻漸漸模糊，還未分開，我就已經想你了嗎？離別之前請讓我再靠一靠你的肩，安心，卻又害怕失去，我是不是太自私了呢？離別時請讓我再抱一抱你，溫暖，依戀不舍。
既然一定要分開，我一定不讓你看見我送你離開后轉身掉落的淚花，因為我們有太多美好的回憶，我不愿我們的友誼以淚水謝幕。一定要分開，我一定不會忘記你。哪怕分離天涯海角，堅信：友誼是連接我們直到老去的那一枚情感紐扣。因為它，我們永遠一如既往。
別了，我的朋友。
別了，我的周。
還有，離開前請帶上我送你的“勿忘我”。
怕是十幾二十年，也請"勿忘我"。
別了，我的朋友作文3
今天20xx年即將結束，20xx年即將到來，正當我們高興之余，可是我們班發生了一件事。
下午，徐松輝正在跟別人講話，勞添航看見了，也要來聽聽。他左手拿著尺子，大搖大擺地走過來，走到徐松輝跟前初中，他把尺子往上一搓，搓到了徐松輝的臉上。這時徐松輝大叫起來，好象很痛的樣子。
我們全班圍了上來，啊！流血了。突然，沈靈策挺身而出，他抱起徐松輝，三步變成兩步，飛快地奔向辦公室。胡老師走到門前，眼睛瞪的比核桃還大。她高聲喊到：“勞添航，你給我過來。”老師問清了原因，勞添航一聲不吭。最后老師只好打了一只電話，讓他的父母去教育。
你看勞添航的爸爸走進我們教室，他看了看徐松輝，傷的不輕，于是安慰著他。勞添航整好書包，跟爸爸走時，他對徐松輝說了一聲：“對不起。”說完轉身就走。當他們倆跨出教室門口時，我們高興的不得了，有的手舞足蹈，有的忍不住大聲尖叫起來，還有的高興的不知如何是好。
過了半個小時，我們心里感到非常難過，我們班的成員又少了一個。
勞添航等你懂事了，我們歡迎你再加入我們的“家族”。
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