在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的我的好朋友六年級作文500字（通用5篇），希望對大家有所幫助。
我的好朋友六年級作文500字1
我有一個好朋友，它的名字叫做書。
莎士比亞說過：“書籍是人類的營養品。”從前我并不喜歡讀書，一次偶然的機會，讓我和書成了好朋友。
那一段時間，我們班流行一本書叫《查理九世》，不管那女生都喜歡看。一次，老師讓我們寫讀書筆記，不少同學都寫了《查理九世》而很少讀書的我卻著了急。為了能把這項作業完成好，我只好強迫自己看起了大家都愛看的《查理九世》。慢慢的，我發現了一個奇妙的世界，我和墨多多、查理一起冒險，一起破解一個又一個的難題，享受著奇妙的旅程。漸漸的，我愛上了讀書，和數成了好朋友。
《小公主》讓我懂得了友愛；《狼王夢》讓我體會到了長輩的偉大；《小狗錢錢》讓我學會了理財；《我要做個好孩子》讓我學會了如何做一個好孩子。
總而言之，我愛上了讀書，為了滿足我的胃口，我要買書！每當我提出來，總會被說一頓，“閑書有什么好看的，將來能考大學？你看閑書的功夫還不如做兩道數學題呢……”沒辦法，我早已被題海壓在五行山下了。不過，這并沒有是我對讀書失去興趣，只要有同學一買新書，我總是第一個搶著看。有時周末去書店蹭書，一蹲就是兩個小時，連書店的老板都知道我是個“書癡”
生日那天，我驚喜的在床頭發現了一本我做夢都想要的書——《根鳥》。我高興的一蹦三尺高，樂的合不攏嘴了。
有人說：“讀一本好書，就是在和一個個優秀的人對話。”無論在哪，書永遠是我的好朋友，陪我一路成長！
我的好朋友六年級作文500字2
她有著一雙水汪汪的大眼睛，雙眼皮，小巧玲瓏的嘴巴。眼睛是黃棕色的，有點兒像混血兒。怎么樣？你們猜到她是誰了嗎？沒錯！她就是我的好朋友——孟欣穎！
她是一個轉校生，這個學期才轉來的。可是我們對她的印象都很好，因為她喜歡交朋友，而且記憶力特別好，才沒來幾天，就把班上同學的名字全都記住了！我們為了考驗她，還特地一個一個地指著問她這個同學叫什么名字，那個同學叫什么名字，結果她全答對了，一個都沒有錯！班上的同學也都很喜歡她。
孟欣穎給我的第一感覺是——內向。然而，和她相處時間長了之后，我才發現我錯了，其實她是一個活潑、開朗的女孩子，性格也比較外向。
就比如說開學的第一天，雖然第一節課還沒開始時，她只是一個人坐在那里，靜靜的在旁邊看著我們玩游戲；可是下課之后，她就像變了一個人似的，主動來找我們玩，并且和我們“打成了一片”。當我們問及她以前學校的情況時，她也毫不保留的告訴我們。她還和我們說了她以前她們班發生的有趣的、好玩的事情，說道搞笑的地方時，她還故意做一個滑稽的動作，逗得我們哈哈大笑。看我們笑了，她也跟著我們大笑起來。
認識了孟欣穎之后，我發現：一個性格活潑開朗，喜歡交朋友的人，會比一個性格孤僻，不喜歡交朋友的人更討人喜歡！所以，我也要努力做一個討人喜歡的人！
我的好朋友六年級作文500字3
朋友是什么？是傷心時最想見的人；是打擾了，不用說對不起的人；是幫助了，不用說謝謝的人；是高升了，不用改變稱呼的的.人；是天涯海角都彼此掛念的人！
我有一位非常好的朋友經常在一塊玩，他有著烏黑的頭發，齊劉海下面有著柳葉似的眉毛，水汪汪的大眼睛，挺挺的鼻子下面有著櫻桃似的嘴巴，知道她是誰嗎？她就是和季萍！
又一次，我們兩個“打架”了，有我的錯也有她的錯。事情的經過是這樣的：我看見和季萍寫的小秘密了，我就在和季萍的本字上寫：和季萍不要臉，但是還沒寫完她就罵我，罵完之后就跑到我的座位上在我的本子上寫字，但是還沒寫完我就把它給撕了。就這樣持續了一段時間之后，她做得有點過分了，拿掃帚往我身上弄，我一氣之下就把我們班水桶里面的誰倒到了她的桌子上，把他的東西全弄濕了他說他要告老師，我說：“隨便你告吧，老師說過了，只要大家兩人都有錯，哼！”
上課的時候，她并沒有告老師反而和我主動說話了，我高興我有這樣的朋友！！
知音是貼切的默契；知己是完美深交；朋友是生生世世的牽持，我不在乎生命中經歷的酸甜苦辣；卻很在乎生命中隨處可見的真誠和感動！我不完美，但是我知道想到別人是一種溫馨，被別人想到是一種幸福，所以我懂得珍惜生命中一起走過的每一位朋友！
如果你深有感觸的話，就請你珍惜身邊的每一位朋友！
我的好朋友六年級作文500字4
我的好朋友叫趙子彤，他今年11歲。
他長著一頭烏黑發亮的頭發，寬寬的額頭，濃濃的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，一個挺直的鼻子，一張能說會道的小嘴巴。
他是一個文靜的人。記得有一次下課了，我去找他玩，我轉了四樓一大圈了，都沒有看見他。我心想：他不會又在教室里看書吧！于是我快馬加鞭帶著好奇心向教室里望去，果然，他正坐在椅子上看書呢。我躡手躡腳的向他走去，他過了一會兒才發現了我，我向他說：“你可真文靜呀！”“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”他一本正經的對我說。
他的特長很廣泛，有踢足球，跑步，讀書，玩游戲等，可他最喜歡的還是打籃球。那天下午我們要去籃球場訓練，到了籃球場，我眼前一亮，走近一看才發現是老趙在練習。我不禁的問道：“老趙，你怎么來了呢？你的傷還沒有好，你還是回家休息去吧。”他說：“沒關系的，誰說有傷就不可以打籃球了呢？”耐不住他的歪理，我還是讓他上場了。后來在他的幫助下我們球隊取得了第一名的好成績。
它的優點是知識淵博。有一天，班里要舉行一個“知識競賽”，比一比誰的課外知識豐富。我心想：我那么多書可不是白讀的。可是趙子彤呢，還是每天都刻苦讀書，幾乎每時每刻都在看書，有時忘了吃飯，有時忘了睡覺。到了比賽時，他的成績優異。我以后要向他好好學習。
這就是我的好朋友—趙子彤。我非常喜歡他，你們喜歡他嗎？
我的好朋友六年級作文500字5
我的好朋友長著大大的腦袋，胖胖的身體，笑起來傻乎乎的。平時，他快樂的身影常常出沒在班級中。他還有一顆樂于助人的心，給我們帶來不少感動。他就是我的“死黨”——陳晟。
記得有一次，我吃完中飯正要下樓梯，突然有人不小心“助我”一臂之力，站在樓梯口的我一不小心，從樓梯上跪了下去。“啊！”左腳一陣疼痛傳來，原來我的左腳扭傷了。我勉強抓著扶手站起來，可是馬上又倒了下去，實在太疼了！
我搜尋同學們的身影，想呼叫他們來幫我，可是這時很多同學還在吃飯。正當我非常無助時，陳晟看見了我。他三步并作兩步來到我身邊，一手扶著我，一手撐著墻，一步一步小心翼翼地攙著我走，生怕我摔倒了。他一邊扶著我，一邊著急地問我：“你還好吧？怎么這么不小心呢？”我吃力地回答：“我的腳……可能扭傷了。”他看我疼痛的樣子，又安慰道：“那我要不給你先揉揉，我們先停一下，看一看……”我忙說：“沒事，我可以的。”
為了分散我疼痛的注意力，在通往教室的路上，陳晟時而跟我說笑話，時而做鬼臉，成了我很好的止痛藥。就這樣，我們倆好不容易走到是教室，我見他額頭已沁出了密密的汗珠。這是寒冷的天氣呀，可他竟冒出了汗，我這才明白他扶著我有多累！
我的好朋友，謝謝你！謝謝你這根溫馨的拐杖，謝謝你這顆可愛的快樂豆！
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