無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的朋友小傳作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
朋友小傳作文1
偷偷告訴你我們班有一個雷人小姐，她叫崔悅。是我班的數(shù)學(xué)課代表，總是對我一副兇巴巴的樣子，叫人有點喜歡她。
崔悅是我們的數(shù)學(xué)課代表，不管在什么時候，她總是那么公正無私，不畏強權(quán)，令人敬佩。
她的辮子不是太長，但總有一種沁人心脾的香味。大大的眼睛像兩顆水晶葡萄，櫻桃一樣的小嘴，兩個耳朵響動畫片圖圖的一樣。
崔悅有一回，忽然叫了一聲：“站住！”，把我嚇了個半死。我回過頭來問她：“有什么事么？”她問道：“你看，你怎么沒寫名字，寫一百遍。”“唉，管它三七二十一，只要作業(yè)做完了，不就行了嗎？”我說道。“你寫不寫，是不是想來分筋錯骨手。”她有一些傲慢。但由于我不是她對手只好寫了，寫的同時還罵她，她的樣子叫我永世難忘。底下沒有比她厲害的人了。但她總是叫人那么喜歡，所以我喜歡叫她小媳婦。
一次，我和她一起在院子里玩耍，這時，一位高年級的大哥哥一下子碰倒了一個小弟弟。他不但不認(rèn)錯，而且還罵起了那個小弟弟，說他不長眼睛，長大肯定是頭豬。崔悅見了很是生氣，準(zhǔn)備沖上去找那個大哥理論，我一把把她拉住了，說：“別管他，等他走了，我們給那個小弟弟買些糖吃就可以了，現(xiàn)在過去，會挨打的。”“不！我不能這樣！”崔悅果斷地回答，“他這樣欺負(fù)人，天理難容！“我忽然一怔，不知不覺地松了手，油然而生一種激動。是呀，當(dāng)一個強大的人去欺負(fù)弱小者時，我們怎能坐視不管，并且不英勇救助呢？正義，難道就不能燃燒在我們的心中？我感動了。我沖上前去，和崔悅一起去找那個大哥哥理論，我們先是給他講道理，可他不聽，但最終在我們的努力下，他終于信服了。
崔悅，她多么可愛呀！她公正無私，不畏強權(quán)！她真像一朵帶刺的花兒，用自己的銳刺去刺掉它人的缺點，使別人更加快樂。崔悅，這朵帶刺的花朵，將會永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)地綻放在我的心靈深處。
朋友小傳作文2
猶記初見時，陽光穿過斑駁的石階，透過昏暗的走道，輕灑在我和她以及同度過六年時光的同學(xué)身上。在一群六、七歲的小孩之中，她的長發(fā)格外顯眼，以至于到后面，班里的'女孩子似乎都用一種羨慕的眼光看著。
小孩子的心思……
她低著頭，時不時瞟向窗外，陽光灑在她的頭發(fā)上、臉上、手上，如同古畫中走出來的人兒，安靜，沉穩(wěn)……這些掛在她稚氣未脫的臉上，顯得有些突兀，后來才知道，她只是孤獨。
她上課很少舉手，甚至沒有過。但是抵不過風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)，每當(dāng)這個看似高冷的女孩回答問題時，聲音常常不大，她似乎不喜歡大聲地吼出來。所以，在三年級后的團體性的合唱比賽前的排練中，她的聲音也不大，即使是老師用懲罰“威脅”，也無動于衷，因為她不喜歡。
相識、相知。一節(jié)平平無奇的體育課，卻讓我和她之間產(chǎn)生了不可磨滅的一場友誼。心扉漸漸敞開，言語漸漸不再客套，我也不再小心翼翼地輕輕咬著每一個字和她說話，心和心的距離也在漸漸靠近，彼此像一個磁場吸引著對方，冥冥之中，產(chǎn)生了一個細(xì)小、微弱但卻又是時間帶不走的羈絆。微微上揚的嘴角，令人輕而易舉便看出內(nèi)心的喜悅，雖然并不算十分燦爛，但是那種笑容是綿長安恬的，那抹笑容對我而言，雖算不上驚艷時光，溫柔歲月，但卻讓我想到了一個安恬、縹緲的世界……
羈絆。過去的伙伴一個個都隨風(fēng)不知飄到何處去，剩下的，傾聽著命運的安排，留不住的，讓它隨風(fēng)去，還能再次陪在我年少時光的，就心存感激，溫柔待之……年華易逝，我和這個女孩的羈絆隨消失的時間不斷加深，散不開。人的一生，也就短短六七十個春秋，卻要靠著別人才能有所起伏，縱一人乘舟渡江，上了岸，漸漸會有人與之相識，建立羈絆，這些人，我們稱為“朋友”。經(jīng)歷了一次次分班，我和杜雨丹依舊是同窗，昔日的好友與自己又將共度初中時代，心里無疑是十分開心的。在一個陌生的環(huán)境里，有一位故人，便添了親切感在其中。
她也像許多人一樣，曾繪過夢想的藍(lán)圖，那是純真時代的我們說出的未來，也曾經(jīng)涂涂改改，反復(fù)刪減，增添。我又問了她一次，答案和當(dāng)初差不多，我們漸漸變得現(xiàn)實，夢想也漸漸變得不再虛幻，路上的腳印隨之加深……
長路漫漫，愿你不忘初衷，歸來依舊。
【朋友小傳作文】相關(guān)文章：
2.姥姥小傳作文
3.外婆小傳作文
4.爺爺小傳作文