我的好朋友小學(xué)精彩作文

　　篇一：我的好朋友

　　我有一位好朋友，在我想不出作文題材時(shí)它會(huì)幫助我，讓我?jiàn)^筆疾書；在我郁悶時(shí)它會(huì)開導(dǎo)我，使我豁然開朗，不再郁悶……

　　“它”到底是誰(shuí)呢？哈哈，告訴你吧，它就是我在書店里一眼“相中”的作文書。

　　記得有一次，老師讓我們寫一篇關(guān)于植物的作文，可我找不到素材，畢竟我家不種植物。我打開作文書，隨手翻了起來(lái)。啊，我找到了，書中有不少關(guān)于夜來(lái)香的描寫。借助這票文章，我照貓畫虎完成了任務(wù)。沒(méi)想到，老師作文批改時(shí)還用紅筆寫了一個(gè)大大的“優(yōu)”呢！

　　生活中，作文書經(jīng)常帶給我寫作的靈感，它永遠(yuǎn)是我的好朋友。

　　篇二：我的好朋友

　　我在班上有一個(gè)非常要好的同學(xué)，他是我最好的朋友，你們能猜出他是誰(shuí)嗎？

　　他戴了一副近視眼鏡，看起來(lái)斯斯文文，很有學(xué)問(wèn)的樣子，但你們千萬(wàn)別被他文靜的外表給騙了。因?yàn)樵谒�文靜的外表下，其實(shí)隱藏著一顆狂野好動(dòng)的心。他有一個(gè)顯著的特點(diǎn)，額頭上留有一縷黃色的頭發(fā)，一雙小而神的眼睛像兩顆黑寶石，閃動(dòng)著智慧的光芒。他喜歡穿藍(lán)衣服。我們倆有一個(gè)共同的愛(ài)好：打電腦。

　　他的性格就像六月的天氣一樣，變幻無(wú)常，但是他為人非常大方，喜歡幫助別人。有一次學(xué)校要訂閱報(bào)刊雜志，但我忘帶錢了，他及時(shí)向我伸出援手，借給我20元。

　　現(xiàn)在你應(yīng)該知道他是誰(shuí)了吧，沒(méi)錯(cuò)，他就是我的好朋友周翔坤。

　　篇三：我的好朋友

　　我經(jīng)常和何欣宇一起玩，他性格開朗、活潑、還很幽默。

　　記得有一次，我們正在上體育課，何欣宇突然要跟我握手，我拒絕了，于是他又跟李展豪握手，他對(duì)李展豪說(shuō)：“握到李展豪先生的手，感覺(jué)像牽著一條哈巴狗。”逗得我們哈哈大笑。

　　中午飯時(shí)，何欣宇竟然把口頭禪，說(shuō)成“口頭彈”。

　　吃完飯，何欣宇又對(duì)我說(shuō)：“一二三四五六七，某人的屁股刷油漆。”

　　這三件事把大家笑的前仰后合，我給他起了個(gè)外號(hào)叫“幽默大王”。從此何欣宇成了我們班的.笑料人物。

　　這就是我的好朋友，活潑、開朗、幽默的何欣宇。

　　篇四：我的好朋友

　　我的好朋友是作文。

　　以前，我討厭作文，討厭寫它要用那么多的心思，討厭它花了許多心思的作文不能打高分，我討厭作文！老師要我做的作文到三更半夜還不能想出來(lái)。我常常思索：老師為什么要我們寫作文，寫作文很好嗎？它對(duì)我一點(diǎn)用處沒(méi)有，為什么要寫它？后來(lái)，作文成了我的好朋友之后才知道作文就是用筆跟別人說(shuō)話。作文要具備有4大能力：1、傾聽(tīng)能力；2、表達(dá)能力；3、理解能力；4、習(xí)作能力，只要有這4種能力，一篇好作文就出來(lái)了。作文不要花心思，只要把你想告訴別人的一件事寫出來(lái)，寫具體、完整，中心思想表達(dá)出來(lái)，還要寫出自己的感受，讓別人聽(tīng)了后知道什么事，還要讓別人感動(dòng)。

　　我的好朋友——作文，只要我有樂(lè)趣、煩惱就把它寫成作文，讓它伴我快樂(lè)、憂愁。它給了我樂(lè)趣、知識(shí)，它將是我永遠(yuǎn)的好朋友

　　篇五：我的好朋友

　　我的好朋友富麗姚，有一個(gè)很好聽(tīng)的名字。她是我成長(zhǎng)中的好朋友，在我眼里，她還是世界上最好的小姐姐。

　　富麗姚，長(zhǎng)著紅撲撲、圓溜溜的小臉蛋，烏黑的大眼睛亮晶晶的，好象有著說(shuō)不完的快樂(lè)。她的小嘴紅紅的，像玫瑰的花瓣，皮膚十分的潔白，她還有一頭柔軟烏黑的頭發(fā)。她總是喜歡笑著說(shuō)話，嘴角還有一對(duì)小酒窩，非常的可愛(ài)。我最愛(ài)聽(tīng)她講笑話了，每次聽(tīng)她講笑話不把我的嘴笑到耳朵跟去才怪呢。有一次，我們又一起在樓下拍皮球玩，她又說(shuō)起了笑話：“我每次聽(tīng)到救護(hù)車的聲音，就覺(jué)得它是在叫‘有人病啦！' 有人病啦！’”哈哈……我大笑起來(lái)，她總是喜歡這樣制造快樂(lè)。

　　富麗姚——我最好的朋友，她將和我一起在甜美的笑聲中長(zhǎng)大。