努力工作作文

2022-02-05 努力

　　在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編幫大家整理的努力工作作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

努力工作作文篇1

　　這次的讀書郎漢字聽寫大賽，我們一四班的孩子居然斬獲了三個獎項，為我們班獲得了全年級團體榮譽獎，我借著孩子們的光，也上臺領了優秀教師輔導獎和一個水杯。關于這個水杯，我很想把它丟到學校喝水用，又想把這份喜悅與家人一同分享。于是，我把水杯帶回家了，妞見了水杯很喜歡，我的榮譽證書也成了她的主持節目的文件夾了，拿著證書站在客廳中央，一通瞎胡念，唯有最后的學校名字與日期人家都準確無誤地宣讀了出來。

　　晚上快睡著時，妞妞突然跟我說：“媽媽，我能再問你最后一句話嗎？”

　　“好吧！你問吧！”我耐著性子。

　　“你是不是每天在學校干很多很多的活？校長交給你的活，你不管干得有多慢，你都一直認真地把它做好？所以，校長給你發了一個水杯讓我用！”

　　“對，是的！”我肯定地說[呲牙][害羞]

　　“謝謝媽媽，媽媽辛苦了！晚安！”妞妞非常感恩，非常真誠地說了睡前最后一句話。

　　妞妞的這句話又帶給了我無限的動力！說真的，不想再努力，不想拼命，可是箭已在弦上，不知該如何收場？

努力工作作文篇2

　　努力工作會帶來好結果。最初我不相信這是真的，因為我認為有些人天生愚蠢，努力工作不會有好結果。

　　我認為如果你想在考試中取得好成績，運氣是關鍵。例如，我曾經在老師上課的時候失去了理智。我不能做那種題目，但是我不能每次參加考試都做那些題目，所以我可以做其他的事情。我不能也沒有，所以我可以自然地得到好的結果。

　　我還認為努力工作并不一定會帶來好結果，運氣也能讓我們取得優異的成績...當我得意洋洋地告訴母親我的意見時，母親嚴肅地拍了拍我的.手。直截了當地說:“啊，你會贏得一些聰明。是的，就成就而言，運氣也占據了一部分位置，但這只是一小部分，非常微不足道的一部分。”

　　你看，魯迅先生還是想占一大部分，他是如此的嚴厲和認真，以至于他有時甚至忘記睡覺。只有當他忘記吃飯和睡覺時，他才知道如何閱讀和學習。最終，他沒有成為我們的文學大師！又看了華一眼。他初中沒去上學，但他很勤奮。他在家學習，完成了所有的大學課程。

　　他最終成為我國著名的數學大師。他們是多么可敬啊！這不都是因為努力工作嗎？”聽了母親的話，我深感慚愧。

　　與那些文學大師和數學大師相比，我檢查得太多了。我沒有努力學習，沒有認真努力地工作。

　　相反，我認為好的結果是由于運氣。這實在是太錯誤了！的確，努力工作會帶來好結果。只要你努力，就會有豐碩的成果。

努力工作作文篇3

　　生命中你沒有暑假可以休息，也無人幫你發現自我。

　　這句話是當今軟件大王兼世界首富的比爾蓋茨寫給高中和大學畢業生的其中一句話，這句看似簡單去極富有哲理性的話，沒有經歷的人是體會不到的。

　　理想很豐滿，現實很骨感，時光不會因你倒流，日子不會因你停滯，這個世界上不會，這世界不會因你而停止轉動，多你少你一個又如何，除了身邊的人誰還會過多的在意你。活在當今，唯有奮斗可言。

　　從小學到高中放過了多少暑假呢，不記得了，只記得每次暑假都會玩的很開心終于解放啦，終于從地獄的牢籠里解脫出來，去KTV嗨歌，去精品店選飾品去品牌店里買東西，逛街下河扔下書包，這世界仿佛只有自己。整整一個暑假都會過的很快樂；快樂天地，每當快要開學之際，便是狂補作業之時，我們好像習慣了這樣的暑假。

　　我們所有人的腦海里都會有這樣一個想法：暑假不就是放松自己的時間嗎。辛苦了一年，就為這幾個月呢，要不然就對不起自己了。以前，我也是那樣想的可漸漸長大，懂事的我，再也回不到以前那無憂無慮的時光了，只有對過往的一天無限的懷念與留戀，時間讓我們一點一點看清這個世界，這個社會盡管我們喜歡在包袱里生活，可生活依舊還是在繼續。

　　為生活奮斗，為未來打拼。

努力工作作文篇4

　　努力的做好班主任工作，憑的就是一份愛心。哲人說的好，愛心是情感的理解與溝通，愛心是情感的付出與犧牲，愛心真誠、信賴、寬容、善良、友情等一切人類美德的母親，愛心是戰勝邪惡的最強大朋友。做好班工作離不開學校的關心，幫助和理解支持，離不開班主任的精心組織，精心的策劃和正確的引導，更離不開愛心的呵護。用愛心去做班主任工作，處理班主任的每個環節，是做好班主任工作的思想基礎和力量的源泉。

　　作為一名班主任，首先用愛心對待班主任工作。

　　在班主任工作中，班主任的義務和職責是完成學校與班級之間各項活動的溝通，配合與銜接，是按照統一部署和安排，使全班同學在德、智、體、美諸方面循序進步，全面發展，把班集體培養成為能夠拼搏向上，不斷進取的先進集體。

　　要成為一名優秀班主任，做好班級工作，就必須設身處地為學生著想，用真誠和體諒的情感去減輕學生的精神負擔，想學生之所想，急學生之所急，經心用先進思想的涓涓細流去澆灌學生心靈中信心的幼芽，使它長成參天大樹，樹立起自信心。

　　其次，是用愛心面對班主任工作的各個工作環節。

　　我們班有一名同學性格較內向，有老主意，好打架。對于這樣的同學，不能放任不管，經過一段時間的觀察后，我在一天中午找他談話，了解到了他父母離異，缺少母愛，事后我采取關心愛護他的方法，逐漸用愛心感化他，幫助他，改掉缺點。

　　教無定法，從中我悟出一個道理；我們做教師的，要珍惜學生心靈中閃光的東西，挖掘學生心靈中閃光的東西，愛的付出，必有回報。在愛心得到回報后，作為一名教師，我也從中得到了付出后的無限快樂！

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