在現實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的努力的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
努力的作文 篇1
蟬已悄悄爬上枝頭，酷熱的夏日悄然而至。
在一棵蒼天大樹下，幾個同學在下面復習著英語單詞。而我卻冒著烈日炎炎在陽光直射下奔放的玩著，與那些學霸的形成了鮮明的對比。可我卻一點兒也不會被那些學霸們所感染，還是自顧自的玩得滿頭大汗。體育課結束了，我大汗淋漓地回到了教室。而那些學霸們則“滿載”著英語單詞歸來。這使我想起下節課是英語課。英語老師叫我們準備聽寫來著呢！怪不得剛才學霸們那么認真的復習呢！慘了！慘了！早知道剛才跟著學霸們一起復習了。唉，我怎么這么貪玩呀！現在的我后悔不已。聽寫出來的結果當然是不及格了。原以為此事之后我會變得勤奮一些，誰知我死心難改，還是如之前一樣貪玩，沒受任何啟發。緊接著，語文課開始了。這門課我視它為惡魔，因為只要一上語文課我就會迷迷糊糊的睡著。緊接著就會被老師拉出去罰站，下課也不能休息。所以，只要人們一看見我就會說：“這節課是語文課吧！”弄得我面紅耳赤地站在那里。很快，下午的課上完了。我和朋友們背上書包輕快地跑回家。
回到家后，我沖進客廳，扔掉書包，拿起最新版的游戲機坐在沙發上痛快的玩起游戲來。“叮叮叮”門鈴響了。我知道暫時放下我心愛的游戲機快速的跑去開門。然后站著的是我的朋友小君，她背著一個書包對我說：“一起做作業吧！”我只好心不甘情不愿的跟著小君一起做作業。可是，我和小君做作業的態度完全不同：小君低著頭認真地做著作業，一邊在草稿紙上算算，一邊又仔細閱讀題目。而我呢，一邊粗略地答著試題上的題目，一邊目不轉睛地盯著游戲機。終于，我一把抓起游戲機坐在沙發上又痛快地玩起來了。小君無奈的說道：“小裴，快來做作業，別玩了！”對此我只是回應一句：“知道了，我這局完后就好了。”所以，等小君作業做完了我還剩下一大半的作業。于是，我連忙去把剩下的作業胡亂的做了起來。
晚上，爸爸媽媽下班回來問我：“作業有沒有認真做？”我心虛地說：“嗯，認真做了。”接著我就爬到了床上。我在床上想了今天一天發生的事情，決定下定決心向那些學霸們學習。既然已經下定決心了，那么首先就得把那錯誤一大片的作業給訂正過來吧！于是，我馬上爬起來把每一題都仔仔細細地重新做一遍。我發現原來這些題目不是不會做是不想做啊。
第二天作業交上去后，老師當眾表揚了我，說我這次竟然正確率為95%，是全班第一呢！我高興得手舞足蹈，而一旁的小君卻是目瞪口呆。小君目睹了我做作業時的態度，對此很是不相信。小君在我耳邊說：“小裴，你是天才啊！那種態度也能做出這么高效率的作業，我真的佩服你！”我對小君笑笑：“不是的啦！是我昨天晚上說服了自己要跟你們一樣努力，所以就認真的做了一遍。”小君給我點了個贊說：“世上無難事，只怕有心人！”體育課又來了，這次我沒有像上次玩的那么淋漓盡致，而是跟學霸們一起學習。小君笑著對我說：“看來你真的很努力啊！”我抬起頭來，說道：“下節課可是科學課，科學老師說過要抽背，當然得復習啦！”科學課上，老師點了我的名字，讓我回答他的問題。我流利的把答案說了出來，沒想到老師竟然給我點個贊，還說：“裴妙青，上節不是體育課嗎？我以為你答不上來所以才點你的名字呢！看來，是我小瞧你了！”我害羞的摸摸頭，心里想：我以后要更努力一些才行，不能再讓老師低估我了。
在語文課上，雖然我很想睡覺，但我想到“努力”這兩個字我就強撐著自己不要睡覺。一節課下來了，我都認真的聽著老師講課。老師走到我面前說：“裴妙青，你怎么了？怎么一節課都沒睡覺，還那么認真地聽我講課？太陽難道從西邊升起來啦？”我嫣然一笑，說道：“老師，你放心吧！以后每節課我都會認真聽的。”那些在外面裝看我罰站的人一聽到這個消息，便沒趣地回去了。我一直記得“努力努力再努力！”
努力的作文 篇2
“你一定要努力，否則你永遠不會成功。”這是家長常對我說的一句話。
努力！是的，為了成功，我也在努力，為什么結果不如我所想的呢？哎！費解啊！趴在書桌邊的我一直都在思索著。
上課，我認真聽講，下課，我仔細完成作業，晚上，我認真復習……我的確在努力，可為什么成績沒有直線上升呢？我回家后，仔細回想著自己的這段學習：首先，想比以前，我認真了，上課也認真聽了；其次，我也做別的輔導作業，也對舊的知識進行鞏固復習。這與我腦海中努力的定義和完成程序絲毫沒有偏差，那又是因為什么呢？
我的學習生活一直是按照“努力”來的，久而久之，我開始變得麻木，開始像機器人一樣設好程序，按照程序行使自己的每一項工作，成績也沒有多大的長進。又一次期中考試，與以前一樣，根本沒有改變。一天天下來，我開始懷疑，懷疑“只有努力，就能成功”這一句話，因為以現在的情況來看，與我以前那種邊學邊玩的成績沒有什么兩樣，現在還不如以前呢！在這種情況下，我開始了我的.新探索，重新面對每門功課，把它們當作一個未知的謎，自己需要不懈地探索，用心去慢慢揭開真理的面貌。我以一種好奇的心態，迫切地想得到真理，而真理每每拋給我的問題，就如一條條線索，這線索吸引著我，吸引著我踏上這條揭開它神秘的面紗之路，時間之久，成績也在不經意之間慢慢提高。我在這條路上飛快地奔跑，帶著一份好奇，帶著一份期待，帶著一份快樂，知識一點一點被我吸取，我也變得愈發充實與好奇。周測來了！我平靜地完成每門功課的考試，結果出來了，我考分出奇地高。
回望以前，我這才明白了努力，努力只是表面的一種定義，而在其背后則是對新知的好奇以及對真理的不懈探索與追求。
努力的作文 篇3
記得上三年級的時候，我的同桌航航，是一名名副其實的學霸，他一直嚴格要求自己，學習態度十分端正，他看了許多課外書，包括唐詩宋詞，被同學們稱為“小博士”。
有一次他的胳膊骨折了，請了第一次假。第二天，他來到學校，我發現，他骨折的正好是右胳膊。可他平時用右手寫字啊。那天組長收作業，他居然也交了。還對組長說麻煩組長幫忙給老師說下我的右胳膊骨折了作業都是我口述，我媽媽幫我寫上去的，請老師見諒。”我聽了，十分感動。接著他又對我說：“同桌，能借下你的書嗎？我昨天沒來讓我抄下筆記。”“行，我幫你抄吧，你這樣寫，很麻煩的。”“不用了，我自己來吧！謝謝你的好心。”航航對我笑了笑。我的眼眶熱熱的，那里心里深深的敬佩之情。
上體育課了，我知道他肯定去不了，我站在窗外，向教室里看去，我看見他用左手，一筆一劃地寫著字，他是多么地艱難，多么地用力啊！他額頭上的汗流了下來，他的這一舉動，讓我永遠忘不了。期末考試成績出來后，在所有人意料中，第一名還是他。
我的同桌，深深地打動了我。他的努力，令我永遠無法忘記，我要學習他堅韌不拔堅持不懈的精神。
努力的作文 篇4
以前在家看電視時，總能見舞蹈演員表演，那婀娜的舞姿，五彩的演出服，漂亮極了！我常常目不轉睛的盯著電視發呆。6歲時，我哭著叫著讓媽媽給我報舞蹈班，媽媽終于同意了，我興奮地走進了少年宮的大門。
記得第一次上課，我發現四周其他小朋友都看不起我，我知道，這是因為我是被后加進來的。我不理會他們的冷嘲熱諷，每天練習半小時，十分刻苦。
8歲那年，我已經和她們不分上下了，終于挽回了我的自尊。我很得意，漸漸地不再對自己有較高的要求了。以前，前手翻每次上課都被表揚，可是上次課卻被老師罵了一頓，我垂頭喪氣，媽媽鼓勵我，加油。我相信你只要努力就會有回報，按你的水平講，你是可以排到最好的隊伍里的。于是，我調整心態，好好練習。這次少年宮舞蹈考試，我得了第十名，考上了下一學期的舞蹈班。
媽媽說的對，只要努力，就會有回報！