作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。下面是關(guān)于小鳥的家作文四篇的內(nèi)容，歡迎閱讀！
小鳥的家作文1
從前，在一片樹林里有許多動物，快活的成長著。一棵樹上有一只小鳥整天無優(yōu)無慮的生活著。
可是有一天有幾個伐木工人扛著鋸子上了山。小鳥驚奇地說：“他們要干什么？”看著看著，工人們把樹一棵棵砍下來，裝上貨車拉走，樹上的小鳥看明白了這些人是來砍樹木的。因為“人多力量大”不一會兒整片的樹林都被砍了個精光。山坡上光禿禿的，只剩下幾棵“年老體弱”的枯樹和數(shù)不清的樹根。
過了幾個月，天下起了暴雨，而且一下就一連好幾天，森林山下有個小村莊，那些砍樹的'人就是這個村子里的人，這可遭秧了。樹林都被人們砍光了，山上的石頭和泥沙沒有了樹木的保護，被雨水沖刷下來就變成了泥石流，就猶如野獸般沖下山來吃人似的把整個村子吞沒。樹林沒有了，村莊沒有了，小鳥的家也沒了。
從此，人們不僅不再砍樹了，而且還在山上種下了許多的樹木，滿山都是綠油油的一片樹林，保護了整個大自然。
小鳥的家作文2
在一片大森林里，住著一只小鳥，他的名字叫樂樂。冬天來了。樂樂和小伙伴們一起飛向南方過冬。
冬去春來，萬物復(fù)蘇，樂樂又回到了大森林，眼前的景象令他驚呆了，以前發(fā)黑的河水，現(xiàn)在變的非常清澈。河的兩岸，不在是樹木凋零，而是綠樹成陰，開滿鮮花。“這是怎么回事呀？這里怎么變成這樣了？難道我走錯了路？”樂樂停在一
大樹上自言自語的說。“你沒有走錯，這兒就是你以前的家園！”一顆小腦袋從樹葉中探出來說道。樂樂一看，是自己的好朋友小松鼠好好。他開心的飛撲過去“好好，我好想你呀！”“我也想你！歡迎你回來，樂樂。”“好好，這兒怎么大變樣了，變的這么山清水秀的，我都找不到我家了！”“這可多虧了你呀！去年你把我們寫的《保護環(huán)境倡議書》送給了市長，市長看了，很后悔他們的所作所為。所以人類在他的帶領(lǐng)下，一直努力的補救著，他們重新種植綠化，要求工廠把廢水凈化后再排放。經(jīng)過一系列的整治，才有了現(xiàn)在的美麗！”好好向樂樂解釋道。“人類終于知道愛護綠化，保護環(huán)境了！”樂樂高興的說道。“是啊，你看，那兒的那座小木屋，它就是你的'新家，那是附近的孩子們?yōu)槲覀兩w的，以后我們在也不怕風(fēng)吹雨淋了。你快去看看吧。”好好指著大樹上一座漂亮的小木屋說。
樂樂聽了好好的話，迫不及待地飛進了新家，看著眼前既漂亮又溫暖的家，樂樂笑了。
小鳥的家作文3
有一天，小鳥喜喜要到它好朋友哈哈的家去玩。
飛沒多久，喜喜遠遠的就聽到哈哈哭泣的聲音。于是，它便馬上聞聲而去。它看到哈哈哭的好傷心啊，便趕緊問道：“哈哈，你怎么哭的.這么傷心啊？”哈哈說：“你看，大樹伯伯被小朋友用刀割的不像樣了，我的家也被小朋友爬上來捉迷藏時撞的七零八散了，我都沒地方住了！”喜喜趕緊安慰它說：“你不如搬到我住的那棵大樹去住吧！”哈哈說：“可是如果小朋友再這樣下去連你也會沒有房子住呀。”喜喜說：“對呀，這樣下去也不是辦法呀，怎么辦呢？”哈哈說：“不如我們一起來教育小朋友們?nèi)绾伪Ｗo大樹吧！他們會知道大樹、鳥類對人類是多么重要的！”喜喜說：“嗯，就這么辦！”
不久，在喜喜和哈哈的大力宣傳下，小朋友們都做起了各種保護樹木、保護鳥類的活動。你看那棵大樹下，幾個帶紅領(lǐng)巾的少先隊員還給小鳥做了漂亮的房子安放在樹上呢！
小鳥的家作文4
在一個古木參天的大森林里，住著一群小鳥。他們在森林里精挑細選了一顆枝葉茂密的大樹，在上面筑了一個巢。繁茂的枝丫朝氣蓬勃地向四周伸展，編織出大片的綠色的陰涼。清晨，它們嘰嘰喳喳地歌唱；中午，它們和父母一起去捉蟲；傍晚，它們和伙伴在林間嬉戲……就這樣，過著無憂無慮、幸福美滿的生活。
可是，好景不長。
有一天，人們發(fā)現(xiàn)了這片遼闊的`森林，他們又是驚奇又是興奮。他們在這里看到了枝繁葉茂的參天大樹；聽到了婉轉(zhuǎn)的鳥鳴；聞到了沁人心脾的花香。他們想：如果砍了這些樹木就可以做家具、造房子……
于是，人們舉起了電鋸和鋒利的斧子，走向森林。
當(dāng)覓食的小鳥回來時，只看到一片光禿禿的樹樁，它們四處尋找自己的家園，可是一無所獲，流下了傷心的淚水。
真希望人們放下手中鋒利的斧子，留下一片綠蔭給小鳥，讓他們?yōu)槿藗兏璩腿藗円黄鹕钤谶@溫馨的地球家園。
【小鳥的家作文】相關(guān)文章：
小鳥的家作文11-25
小鳥的家作文08-12
小鳥的“家”的作文07-20
小鳥的家作文07-16
小鳥的家04-20
小鳥幸福的家作文06-07
小鳥的家作文【精】12-16
小鳥和它的家作文12-12
小鳥的家高中作文08-12
小鳥有家了的作文08-09