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小鳥小學作文

2025-03-20

  在日常學習、工作和生活中,大家都經常看到作文的身影吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家收集的關于小鳥小學作文,歡迎大家分享。

關于小鳥小學作文1

  今天,姑父抓來一只小鳥,這只小鳥漂亮極了。

  小鳥整體呈灰色,灰色中間還夾雜著一些黃色,嘴巴是黑紅相間的,一雙橙色的小爪子被綠色的'長繩捆著,小小的腦袋不時警惕的看著周圍,一雙強健有力的翅膀不時的撲騰著,空中到處都是羽毛。我想它可能是渴了吧!于是我就拿了一個一次性杯子,跑到廚房灌滿了水,然后小心翼翼的端到小鳥面前,可是小鳥不領情,撲騰了一陣,還差一點把水杯打翻,我非常生氣:心想給你水喝還不要。于是我就不理它了,第二天早上小鳥好象快要死了,一副無精打采的樣子,它的眼睛流露出了悲傷和思念,它可能想爸爸媽媽了,我決定將它放飛。我捏著它來到了陽臺上,我先把綁在小鳥腳上的繩子剪掉,小鳥先是呆了一陣,見我不在捉它便飛走了。

  這件事讓我懂得了自由是非常重要的,我放走了小鳥,農民伯伯就多一絲微笑,農作物也就少一點害蟲。

關于小鳥小學作文2

  如果我是一只小鳥,我要在湛藍的天空自由自在地飛翔。飛過小溪,飛過高山,乘著風觀賞祖國的大好河山。

  我要飛向秀麗的黃山,去欣賞令人贊嘆不已的“黃山四絕”——奇松、怪石、云海、溫泉;我要飛向美麗的長江三峽,去瀏覽奇秀的巫峽;我要飛向“桂林山水甲天下”的桂林,去欣賞那群峰挺拔、江水秀麗的山水畫卷;我還要飛向雄偉布達拉宮,去欣賞古代建筑的`精華、西藏文化藝術的寶庫。

  如果我是一只小鳥,我會來到祖國的西部地區,來到貧困山區的孩子身邊,我要在那濕潤的泥土中尋找那頑強的小草,讓他們鼓起信心,不再灰心喪氣,頑強地生活下去。努力學習文化知識,用自己勤勞的雙手,改變那貧困的一切。

  如果我是一只小鳥,我要飛到那戰火紛飛的國家,看看伊拉克的小朋友,望望敘利亞的小學生,送去那和平的信念,祝福他們早日結束戰火,重建自己的家園。

  如果我是一只小鳥,我會長大,哺育更多的小鳥,讓他們去實現夢想,改變世界……

關于小鳥小學作文3

  你知道我喜歡什么鳥嗎?讓我告訴你吧,我喜歡白鴿,它的身上長著潔白的羽毛,軟綿綿的,十分光滑。一張尖尖的紅嘴巴上面長著一雙圓圓的黑眼睛,水靈靈的象寶石。尾巴象把小扇子。一雙紅腳柔軟而纖細,走起路來搖搖擺擺好象一位舞蹈家。

  鴿子餓的時候,只要你走近它就會飛到你的'身邊“咕咕”地向你要食物,吃飽后就會眨著眼睛“咕咕”地叫,好象在說:“謝謝你,謝謝你,”接著就拍打著翅膀飛走了,當你手中拿著食物,鴿子們就會飛過爭先恐后搶食吃,互不相讓,吃飽后快速地飛到棚子上休息。有的時候,鴿子們還會因為搶食物而打架呢,搶到食物的鴿子就會站到高處神采飛揚,象一個打了勝仗的大將軍,沒搶到食物的鴿子則會站在那里悶悶不樂,一動也不動。鴿子們感到口渴的時候,就會飛到水池邊,低下頭,銜起一口水咕嚕咕嚕地喝下去,可有趣了。

  白鴿真可愛,我喜歡白鴿。

關于小鳥小學作文4

  夏天的清晨,在暖暖綠風中,毛毛帶著抓鳥的工具去茂密的森林里抓鳥。

  到了一片綠的發亮的樹林里,他迫不及待拿出一些米放在地上,耐心的等待小鳥的來臨。過了一會兒,小鳥飛來了,小心翼翼地在地上吃著米,毛毛看準時機,迅速一拉,“啪”的一聲,小鳥被蓋住了。毛毛興奮地把小鳥捉回家關進籠子里。毛毛聽見小鳥嘰嘰喳喳的叫個不停,他想:小鳥一定是餓了吧。于是拿水給小鳥喝,但小鳥不喝,拿食物給小鳥吃,它也不吃。這下毛毛可著急了,怎么辦呢?他左思右想,看到不遠處有幾只小鳥在樹上歡快地歌唱著,“哦,我明白了”,小鳥一定想家了。后來毛毛就把小鳥帶回茂密的森林,他來到一棵大樹下,樹上面的三只小鳥在嘰嘰喳喳的.叫,好象在說:“快把我們親愛的媽媽還給我們”。然后毛毛就把小鳥放了出來,四只小鳥在樹上嘰嘰喳喳的唱,好象對毛毛表示感謝呢!

關于小鳥小學作文5

  上個星期日我、爸爸、媽媽、姐姐、一起參加妹妹的戶外教學,我和妹妹都很興奮,因為可以看見許多保育類的動物,一路上大家有說有笑的,好不熱鬧。

  到達目的地后,先去濕地的觀察館參觀,我們在那里看了一部很精彩的'影片,是在介紹濕地的特殊的景象,看完影片之后,我們到二樓參觀,上面擺設了許多鳥類的介紹和資料,還有擺放許多古代農具,琳瑯滿目。

  最后我們一起去賞鳥,“哇!好多好漂亮的鳥兒!”我用望遠鏡、單筒望遠鏡看到了有大只、中只、小只的白鷺鷥,還有許多不知名的鳥類,林老師告訴我們,這里的鳥類幾乎都是保育類的,有的是南下渡冬的鳥類,平常看不見,所以這次能看見這些候鳥在旁翩翩起舞,真的很難得。

  回程我們還一起去撿寄居蟹的貝殼,大大小小不同的貝殼,真是漂亮。這次的濕地賞鳥讓我留下美好的回憶,最后我們依依不舍的揮手向這些鳥兒再見。

關于小鳥小學作文6

  今天中午,我在院子里的桂花樹下玩,走著走著發現了一只正躺在樹下“吱吱”叫的小鳥。我連忙抱起它來,發現它的背上流著血,我把它抱回家,在它傷口上敷了一些消炎藥、止血藥……然后再用一塊紗布幫它包扎好傷口。我找來一個鳥籠,在里面放上海綿、稻草,在一個角上放了一點米,把它放進了鳥籠里。它很可愛,全身翠綠色的,兩只小腳長長的,因為它全身是翠綠色的,所以我給它取名為小翠。

  過了幾個星期后,小翠的傷完全好了,我看見小翠可以在籠子里飛了,我便把它抱在手里,我想:小翠你大概是想回家了吧!我覺得大自然更加適合你。于是,我把它放在陽臺上,它望著我,好像在說:“小主人,謝謝你,我回家后,會再來看看你的,再見了!”我望著小翠,心里想:小翠,你一定要好好的'。

  過了兩天后,小翠真的回來看我了,它和我玩得很開心,使我都不想離開它了。小翠現在每隔幾天回來看我一次,我很開心交了小翠這個可愛又天真的好朋友。

關于小鳥小學作文7

  放學鈴一響,同學們都迫不急待地把書包往書包里一塞,就背著書包出校門了。

  看看大家那滿臉笑容,可我今天的心情卻十分不好。我一路上低著頭,還不停地踢著腳下的石子。

  突然,頭的上方有人和我說話:“小朋友,你怎么了?”

  我抬頭一看,居然是一只小鳥在和我說話。只見小鳥身上是雪白的,尾巴是淡綠的',頭上長著一張紅嘴巴,非常漂亮。我看了一眼,卻沒有回答它的問題。后來它又追問:“有什么心思,告訴我吧!”

  于是,我對它說:“今天一個女同學把我的書全碰到地上了。”

  這時,小鳥對我說:“大度點嗎!爸爸媽媽肯定也希望你這樣呀!”

  聽了小鳥的話,我覺得很有道理,男子漢怎能為這樣一件小事而這樣呢!

  我的心情好了很多,我對小鳥說:“謝謝你啦,朋友,我明白了。“說完,我就高興地回家了。

關于小鳥小學作文8

  小伙伴們正在玩他們親手做的風箏幸福鳥,忽然一陣猛風吹過,幸福鳥被吹得不見蹤影了,大家非常的傷心難過。

  小伙伴們急得四處尋找,他們找呀找,還是沒有找到。小伙伴們坐在草地上垂頭喪氣,一副沮喪的德性。突然一個男孩看見到了一個巨大的木輪不停地轉著,他說:“有誰在那兒找過嗎?”其他伙伴回答:“沒有,真的`,說不定我們的幸福鳥就在那兒呢!”正說著,小伙伴們一起向大木輪方向奔去,大家找呀找,很快發現了幸福鳥,原來它就躺在大木輪旁的河岸邊,終于找到了,大家高興得直蹦三尺,手牽手蹦著、跳著、笑著。大家又可以繼續玩他們的可愛的幸福鳥……

關于小鳥小學作文9

  一天,我在屋外玩耍。突然發現在不遠的地方,有一只剛出生不久的小鳥。它長著圓圓的腦袋,兩只小眼睛滴溜溜的真漂亮。心想:要是有一只這樣美麗的小鳥就好了,我悄悄地過去把它捉住,小鳥在我手里尖叫,我對它說:“不要怕,我不會傷害你的'。”我把它放進吊在樹上的籠子里。每天給它添加食物,可是小鳥還是一副無精打采的樣子。過了幾天,有一只大鳥從天上飛來,圍著籠子邊亂轉,嘴里發出哀號聲,小鳥一見連忙樸騰著翅膀想鉆入大鳥的懷抱,無奈隔著欄桿怎么也夠不著。

  于是我明白了,這是鳥媽媽在關愛它的小孩,小鳥應該回到媽媽的身邊才會開心。我打開鳥籠,小鳥一下子歡呼起來,鉆入媽媽的懷里。然后,一起圍著籠邊飛了幾圈,嘴里嘰嘰喳喳的,好象在感謝我的樣子。

關于小鳥小學作文10

  今天下課的時候,我們來了一個不速之客——一只小鳥。我們沒法上課了,我們一直盯著它看,它好像迷路了,找不到出口了吧!

  它飛到東,我們看到東,它飛到西,我們看到西。后來,它老嘰嘰喳喳的叫。

  后來,顧老師給這只小鳥取了個號“39號”,它的羽毛有點綠,還有些灰灰的',可好看了!顧老師它想把小鳥引出去,可是小鳥一會兒飛到電風扇上,一會兒飛到窗臺上,又一會兒飛到電線上,可玩皮了。

  最后,那只“39號”終于找到了出口,和自己的爸爸媽媽團聚在了一起,走之前小鳥好像在說:“謝稿你們。”這真是一只玩皮的小鳥。

關于小鳥小學作文11

  今天,我把作業寫好之后,和媽媽、妹妹坐在院子里吃甘蔗。院子里曬著一些稻谷,這時,我看到有許多小鳥來吃稻谷。媽媽大喊了一聲,小鳥全都飛走了。可沒過多久,小鳥們又飛回來了,媽媽又大喊了一聲,這一回效果沒那么明顯了。膽小的鳥飛走了,膽大的抬頭看了看我們,又放心地吃起稻谷來。

  沒辦法,我們只好走過去趕。小鳥倒是挺機靈,看見我們起身,還沒等我們靠近,就逃走了。可當我們回到座位上,屁股還沒坐熱,它們又飛回來了,真是調皮。

  后來,我們干脆就不去趕了,坐在那里欣賞小鳥吃谷粒,讓它們吃個飽,或許等小鳥吃飽了,自己就會飛走了。

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