在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的我家的兩只小鳥作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我有兩個機(jī)靈的“小伙伴”，想知道是誰嗎？悄悄告訴你，它們其實(shí)是我養(yǎng)的'兩只小鳥。
我想養(yǎng)鳥由來已久，可媽媽總是以工作太忙學(xué)習(xí)太緊無人照管拒絕我。今天，我在爸媽面前打下包票，買鳥養(yǎng)鳥全由我負(fù)責(zé)，絕不影響成績。他們終于同意買鳥了。我飛快地跑向商店奔向我心儀已久的那兩只小鳥。媽媽和老板講好價格后，我提著鳥籠徑直回家。輕輕地把它們放在凳子上，我開始近距離地觀察它們。這兩只鳥大約15厘米長，黑色的頭上有雙炯炯有神的眼睛。身體的羽毛呈綠色，肉色的爪子有4根。翅膀小且短，但非常有力。它們的尾羽有身子一半長，從綠色漸變成黑色。它們喜歡站在白色的桿上，愛問知識人一動不動地凝視遠(yuǎn)方，偶爾親昵地說幾句悄悄話。
這兩只鳥非常膽小。從買回來到現(xiàn)在，一看見有人靠近，它們就會亂飛亂叫，好像在說：“離我遠(yuǎn)點(diǎn)，遠(yuǎn)點(diǎn)兒！”它們使勁撲騰著翅膀，在籠子上倒掛金鉤。那爪子牢牢地抓住籠子上的鐵絲，好像抓住救命稻草似的。有一次我給它們加水，它們居然向我投糞便“炸彈”，差點(diǎn)砸中我的腳。我連忙說：“是我，你們的好伙伴，別緊張！”瞧，這兩個沒出息的膽小鬼。
這兩只鳥叫“食神１”和“食神２”，顧名思義，就是喜歡吃東西。無論我加了多少鳥食，它們也要吃得一干二凈，我真擔(dān)心它們的小胃會不會被撐破。它們把爪子鉤在食缸上，頭伸進(jìn)去啄一口，吞一口，還嘰嘰咕咕地叫，好像在說：“好吃，真好吃。”有一次，我給它們兩顆櫻桃，它們看了看，居然啄起來，夾在嘴里，一直咬，直到把核弄出來，才心滿意足地吞下去。它們的機(jī)智真愛問知識人讓我佩服不已。
我的“小伙伴”是不是很有趣呀？想跟它們一起玩的朋友快來我家吧！機(jī)不可失喔！
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