在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的小鳥的生命作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
俗話說“生命不可能有兩次，但許多人連一次都不能善始善終。”我星期一親眼目睹一只死去的鳥，還被人折磨，我的希望這只鳥能復(fù)活，在天空飛翔。
在星期一下午，我和焦益程去包干區(qū)撿垃圾，來到教室窗口草地上。只見草地上都是垃圾又臟又臭，還有人不時從樓上窗口往下倒水，濺得到處滿是水。我們拿起鉗子，慢慢彎下身，夾起一個個垃圾，小心翼翼的放入垃圾桶。正當(dāng)我倆干得熱火朝天時發(fā)現(xiàn)了一條死去的鳥，我猜測它也許是被凍死的。“哈哈死鳥可真好玩！”大膽的焦益程夾起死鳥炫耀起來。他夾著死鳥走出草地，還把死鳥搖來搖去，把周圍的`同學(xué)嚇得四處逃散。我拉住焦益程，大聲說：“焦益程快點停下來！”“我還想玩”，焦益程回答道。我心想：小鳥都死了還折磨它，它可真可憐啊！焦益程夾著它，把它用力的往池塘中丟去。結(jié)果死鳥漂浮在水面上，焦益程一看沒興趣，又把它夾回來地面，我一看毛骨悚然，心中憤憤不平，恨不得讓他也掉入水中去感受下，洗個臟水澡一下。讓人悲痛欲絕的是，焦益程將死鳥扔進草叢中，再用力地扔到遠處。焦益程還把死鳥踩住，用力將死鳥的頭扭斷，結(jié)果他左扭右扭，無論怎樣都不能扭斷。我想：小鳥以前在天空中飛翔是那么快樂，可是現(xiàn)在......最后，我把死鳥埋葬了。
在回教室時，我心想；真希望神能給他第二次生命，使它復(fù)活重新?lián)肀{天那該多好！
