無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的奶奶的作文3篇，希望對大家有所幫助。
奶奶的作文 篇1
乘著車，開過崎嶇的山路，我好奇地打探著太奶奶老家的美景：只見一座座山峰，互相接近，互相掩映，互相襯托著。由于陽光的照射，云彩的流動，霧靄的聚散和升降，不斷變換著深淺濃淡的顏色。我不禁被眼前的美景吸引住了。不由自主地想：“這兒風景這么美，人也一定美！”想著想著。“吱”一聲，車停在了一座小山上。
關上車門，環繞四周，只見除了花草樹木以外，還有一幢隱蔽的小瓦房。走近一瞧，墻面上坑坑洼洼，裸露著許多磚塊。正在這時，一位已到了耄耋之年的老人緩緩走了出來。她身穿長長的對襟衣，肥大的褲子與一雙十分引人注目的紅繡鞋。她蒼白的臉上掛著僵硬的笑容，我不禁啞然失笑。爸爸媽媽忙攙住這位老人，微笑著對我說：“雪兒，快向太奶奶問好！”“哦！太奶奶好！”我恭敬地說道，但心中卻十分不滿。
后來，有一天太奶奶神秘地從她的房間拿出一個似乎置了很久的布包。小心地拆開說道：“雪雪，這是我為你做的鞋，你試試。”我不耐煩地瞥了一眼，正準備說不喜歡的時候，我卻看到了太奶奶那雙飽含期待的眼神，我立刻佯裝微笑，感激地說：“謝謝太奶奶，我很喜歡這雙鞋！”太奶奶一聽，那張被生活揉皺的臉舒展開了。
記得又有一次，我突發奇想，一個人偷偷跑到后山上玩，結果，卻忘了回家的路，四周都是山林小道，我徹底失望了，便坐在一棵樹樁上哭了起來……
不知過了多久，遠處傳來一聲悅耳卻又令人心疼的聲音：“雪雪，雪雪！”隨即一個熟悉的身影躍入眼簾，只見她的臉上有一抹紅，一抹朱紅。我頓時哭得更大聲了，我也不知道為什么要哭，只是清楚地感到內心一陣溫暖。
我依依不舍離開了太奶奶家，到家后，我迫不及待地給太奶奶打了一個電話。我說：“太奶奶，下次我回去的時候，一定給您帶一雙新鞋！”太奶奶說：“好！我一定會等的'！”太奶奶笑了，我也會心地笑了。
奶奶的作文 篇2
今天，媽媽買了兩元煮熟的菱角回來。我吃得津津有味，看到一旁的奶奶沒有動手，我就邊吃邊問：“奶奶，這么好吃的菱角怎么不吃呀？”奶奶笑著說：“牙齒不好，菱角的殼太硬了，咬不動。”我說：“那太遺憾了。”我又吃起來。吃著吃著，我忽然想起我小時候碰到外殼很硬的食物，都是媽媽咬好了，甚至嚼碎了給我吃。
菱角肉很嫩，奶奶肯定吃得動，今天我何不……說干就干，我先拿了一個菱角把它咬成兩半，再用牙使勁壓硬殼，便把肉擠出來了。我把雪白的菱角肉送到奶奶的手里，奶奶高興地說：“這下我吃得動了。”我一連剝了好幾個菱角給奶奶。奶奶邊吃邊說：“我有個好孫女！”我以后還要做奶奶的“牙齒”，讓奶奶吃到更多新鮮、美味的食物。
奶奶的作文 篇3
常常，我想起的那雙手，我回憶著……幾年前，每逢夜色濛濛，月光沿著屋檐灑下，滲透進奶奶的房間，我總會依偎在奶奶身邊。讓奶奶那雙粗糙卻又溫暖的手，輕輕撫摸著我，我們祖孫倆一邊聊著生活中零碎的事，一邊伴著睡意進入夢鄉。
在生命中，或許有那么一雙手，時常出現在你的腦海中，或許是一雙楚楚可憐，向你乞討的手；或許是一雙當你失望難過時，撫慰你的手；也或許是一雙當你迷惘、走頭無路時，指引你正確航道的手。
奶奶，是我無話不說的朋友，奶奶從小因為家境貧困，沒辦法讀書，到了老年，才去學習寫字，看著她佝僂的背影，她雖然患有糖尿病，身體不好，但仍舊認真地練習寫字，還積極地上課，我總是在一旁默默地看著，但對于奶奶“活到老，學到老”的精神，我深感佩服。奶奶陪我度過牙牙學語的幼童時期，心事重重的小學生活；但隨著我漸漸長大，與奶奶相處的時間也愈來愈少，歲月無情地吞噬著奶奶的身體健康，但奶奶卻不忘在我傷心難過時，給我鼓勵和支持。
太陽悄悄下山，幽暗的夜空，只剩幾顆星星閃爍，當我再度回到那個房間，不禁想起那雙永遠支持著我，帶給我溫暖的手。
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