導語：回到了母校，看到了昔日青蔥歲月里，陪伴教育我成長的眾多師長，我很感慨，也很激動，因為有許許多多優秀，有魅力的同學和老師，下面是小編給大家整理的回到母校的作文內容，希望能給你帶來幫助!
回到母校的作文1
當我踏進母校時，已是黃昏了。我望著天邊淡淡的彩霞，感慨著時光的流逝。二十年前，我依依不舍地跨出了校門；而今天，我再次回到了昔日我們曾嬉戲學習的地方。
夕陽照耀著曾經的母校，母校安詳的立在最后一抹晚霞之下，沐浴在殘陽的'溫暖之中。我的腳步輕輕的，輕輕地踏上那一階階樓梯，不由自主地走向一個空空如也的班級---六（4）班。六（4）班這個讓我夢魂索繞的地方；六（4）班我在夢中呼喚了千百遍的三個字。我徘徊在走廊里，腳步輕得幾乎沒有聲音。我的腦海中浮現出二十年前的一個女孩，當初她的腳步是那么輕，那么柔和的靜靜地走著，走進知識的海洋里，走在無邊無際的書山之中，走向學海的另一個開始。最終她的身影漸漸消逝在時間的盡頭。我倚在門前，似乎還能聽到同學們歡樂的笑聲，傷心的哭泣聲，下課時“咚咚”的奔跑聲……那聲音回蕩在學校的每一幢教學樓中，在我心中激起一陣陣漣漪，回聲在耳邊盤旋，久久不肯離去。
不知不覺夜幕已來臨，月光灑滿了大地，有一種說不出的凄涼感。月光下薄霧籠罩著整個校園，幻影之中，我仿佛看到了全班同學的笑臉，那么幼稚，然而有那么天真燦漫。我剛想伸出手去觸碰，幻影卻像一面破碎的鏡子一樣消失了，一切都幻化在這朦朦朧朧的清霧中。
回到母校的作文2
一支蠟燭，燃燒自己照亮了別人；一只春蠶，吐出許多絲讓人們做衣服；一個園丁，辛勤地為花兒澆水；一個太陽燃燒自己為人們帶來溫暖……
老師在我們心中是蠟燭，是春蠶，是園丁，是太陽……他們為我們的將來祭定基礎，讓我們勇敢地開拓未來，追逐夢想……但當我們畢業時我們會離開，可能有人不會再回去了，可當老師看到自己的學生有了一個好前程時她只會在心中默默地為學生感到欣慰……可這個學生可能已經不記得回母校看看了，或是被生活折磨得不記得自己的恩師了……可他們依舊在哪從未離開，他們在學生一回頭就能看到的地方等著。
當我們回去看老師時，老師縱是表現得不在意，可她還是很關注學生的成長：當學生有什么不明白的，回去問時，他們會給他支招；當學生感到有壓力時，老師會給予學生心靈上的.鼓勵；當學生取得好成績時，她會感到開心，感到驕傲；當學生發揮失常時，她會為他們感到遺憾……
可這個學生卻還是不以為然，她不知道，老師，想要的不過是學生們的一個個良好的成績，這對老師來說是最大的驕傲，但學生獲得好成績時，老師不過是想要自己的學生親口告訴自己而已。雖然老師會想念自己的學生，可他們卻因為工作的壓力無法離開，而學生們只需要抽出一點點時間回去看看。學生們總是說自己的要求不高，可當自己只得到一點點利益時，先想到的一定是自己的家人，可沒有幾個會想到自己的老師，其實老師的要求也不高，他們想要的不過是學生們生活得好，能夠偶然回去看看，可卻沒幾個能做到。
所以，從現在起抽點時間回去看看吧！即使有什么可能也可以回去問問老師，他們不止是我們的老師、心靈導師，也可是是我們的朋友，一個知心朋友，跟老師聊天不會有損失，相反你還會收獲許多的生活經驗。抽點時間回母校看看吧！
在上學時，我們可以認識新老師和新同學，新老師會先和我們熟悉一下并鼓勵我們去與別的同學交往。
在離開時，老師總是把常說的話再交代一遍，讓我們在生活中做個好人。
在回去時，老師總是放下自己手里的活，趕著與學生多說幾句，趕著多看幾眼學生。
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