在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的憶母校作文600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
母校，一個短暫而又美好的地方，她寄存了我們對童年的天真、快樂。我是個中學(xué)生，所以我的母校是我的小學(xué)——濮陽市第一實驗小學(xué)。
離開母校兩年了，還記得當(dāng)時好友與同學(xué)、老師的戀戀不舍，一滴滴晶瑩剔透的珍珠從臉龐劃過。兩年，是個漫長的日子。母校已經(jīng)改變了許多，現(xiàn)代化的科技館，書香縈繞著的圖書館、連樹和井蓋都換上了花衣裳……但唯一不變的是那兩棵古老而又生機(jī)盎然的木瓜樹。自從建校三十多年，風(fēng)吹雨打，它們都像一個個堅強(qiáng)的士兵，看守著校園，目送著一屆屆知書達(dá)理，滿是書香才氣的畢業(yè)生從這里走出，一屆屆活潑開朗的一年級新生從這里踏入。那是多么的美好。
最忘不了的是曾經(jīng)教過我的`吳老師、肖老師和王老師了。他們現(xiàn)在已是桃李滿天下了吧！王老師，是我語文的啟蒙者。雖然是個男孩，但高大的個子、筆挺的腰板仍擋不住那一肚子的才氣。是他，讓我愛上了語文，對語文有了興趣……吳老師，是我們小學(xué)最主要的陪伴者。一路上的歡聲笑語，痛哭流涕我們都見證著。她是一名極其優(yōu)秀的數(shù)學(xué)老師，她經(jīng)常會用手工，畫一畫……的方式讓我們知行合一。五年來，她是最辛苦的。最忘不了的是肖老師，她是從五年級才帶我們的。一開始，我對她的印象并不好，總是很嚴(yán)厲，很嚴(yán)肅。一點都沒趣味。但是第一次我寫作文時才知道她的魅力之大，我馬馬虎虎的寫了一篇作文交上了。只得了20分，扣了十分，一看分?jǐn)?shù)，我很驚訝。但再仔細(xì)眼看，卻是一片萬紫千紅的樣子，詳細(xì)的批注，用詞不當(dāng)，想象力缺乏……病因和怎么改都寫的很清楚，算算能有400字了。我內(nèi)心就像打翻的五味瓶，心里很不是滋味。我又重新寫了一遍，認(rèn)真地，一絲不茍地。終于，一片優(yōu)秀作文出爐。肖老師，一個優(yōu)秀的語文老師代表。他們讓我明白了什么是盡職盡責(zé)、一絲不茍、熱情開朗……
母校，老師，同學(xué)愿時光不老，我們不散。
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