六年級離別母校作文

2021-09-28 母校

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的六年級離別母校作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

六年級離別母校作文1

　　六年的時光就這樣過去，在這離別的時刻，我更對母校難舍難分。母校的一草一木，一桌一椅，都使我們留戀。春天，我們播下智慧的種子;夏天，我們滿懷希望等待碩果;秋天，我們收獲碩果，也收獲快樂;冬天，我們滿懷期待。在教室里，我們吮吸著知識的乳汁;在操場上，我們?yōu)⑾洛憻挼暮顾?在校園里，我們留下散步的足跡。我們像生機(jī)勃勃的小樹一樣那樣，在母校這塊肥沃的土壤里茁壯成長。在這六年的時間里，我學(xué)到了很多知識，也交了好多朋友。在這六年的時間里，有喜有憂。

　　喜

　　在這六年里，我經(jīng)歷過無數(shù)事。可是有些事讓我永遠(yuǎn)難忘。那是四年級的一天，那天，我光榮的被選當(dāng)為輔助員。剛當(dāng)選上，我還以為輔助員多好當(dāng)，當(dāng)久了才知道，原來輔助員有這么多的職責(zé)，可就是那段時間，讓我結(jié)交了許多好朋友。可現(xiàn)在，都已不在。也就是那次當(dāng)選，讓我在班里有了很高的人氣。

　　還有一次，那是在五年級的時候，由于我的閱讀能力比較好，每一次閱讀競賽時，老師總會叫我去參加。我的參加，給班級里爭得了許多榮譽(yù)。

　　在這個學(xué)期，我的語文及各方面都比上個學(xué)期有了明顯的提高。我的人緣也好了許多。

　　憂

　　這個學(xué)期，是最后的一個學(xué)期，這個學(xué)期讀了，我和我的朋友就不再相見。這使我感到很難受。這個學(xué)期以來，我雖然各方面都比較好，但還是使我感到擔(dān)心，擔(dān)心考不好。

　　我們就要畢業(yè)了!在這即將離別的時刻，心中說不盡對母校、對老師的衷心感謝。用什么來感謝老師呢?親愛的老師，我們決不辜負(fù)你們的期望，畢業(yè)后，無論遇到怎樣的困難和風(fēng)浪，我們都將永遠(yuǎn)記住老師教育和囑咐。我們一定帶上新的'優(yōu)良成績，再來向您匯報。在這離別的時刻，我們重溫老師的教導(dǎo)。是老師春風(fēng)般的語言，吹開我們智慧的花苞，母校給予我們的營養(yǎng)，將化做碩果掛滿樹梢……

六年級離別母校作文2

　　尊敬的陸老師：

　　您好！

　　一位老師，他不為勞煩，點點滴滴地教會他的學(xué)生做人的道理；一位老師，他不怕疲倦，在考試前給他的同學(xué)批改復(fù)習(xí)題，直至凌晨；一位老師，他不會放棄，以身作則，教導(dǎo)他的學(xué)生自信，勤奮；一位老師，他不滿差距，努力把知識灌輸給他的每一名學(xué)生，是每一名學(xué)生都能得優(yōu)……

　　這位老師，就是我們敬愛的陸老師──就是你啊！

　　記得那是我五年級，還沒轉(zhuǎn)來時：自高自大，一手字橫七豎八的我，卻總以為自己有書法家的功底，對老師的指正不以為然。

　　然而，我轉(zhuǎn)學(xué)來的第一天，您就絞盡腦汁，一遍又一遍地告訴我，“字如其人”這個道理，并讓我學(xué)習(xí)同學(xué)的字，多觀察。我還曾大大咧咧地拿出本，和同學(xué)比字，這才發(fā)現(xiàn)，原來自高自大的我，是多么狂妄，我低下頭，自嘆不如。

　　于是，我下定決心，要好好練字，“見字如見人”。

　　我原來的學(xué)校要求不嚴(yán)。考試時，閱讀題糊里糊涂就過關(guān)了，我經(jīng)常認(rèn)為閱讀簡單。

　　可當(dāng)我轉(zhuǎn)學(xué)過來，見到您一絲不茍地批閱著一張張卷子，一道道閱讀題，一句句話，一個個字！我真的感到幸福，為我有一個優(yōu)秀而負(fù)責(zé)的班主任而感到幸福！

　　從此，我做題時，一句句品讀，一字字思索。

　　陸老師，我雖然剛轉(zhuǎn)來一個學(xué)期，就要在下學(xué)期升入初中，但您，這位負(fù)責(zé)任，嚴(yán)如師寬如父的班主任，我永遠(yuǎn)不會忘記。

　　因為，是您真正教會了我謙虛，自信，一絲不茍……

　　是啊，這就是您，一名滿門桃李，滿門贊譽(yù)的好老師！

　　一日為師，終生為父，一生一世，不忘師恩！

　　祝您