記母親節作文

2022-09-29 母親節

　　在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的記母親節作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

記母親節作文篇1

　　最討厭的是下雨的母親節。

　　上周日又是一年一度的母親節，而且剛好是月考的前一天。本應是再加好好研讀一番。但是半路殺出了程咬金。“我們要去渡假啰！”媽媽毫不猶豫的答應了奶奶的要求，而且不經他人同意。完全沒有顧慮到別人的心情。原來家中是獨裁的，而我們就一路殺到香溪去了。

　　半路中，天公不作美，硬是往我們頭上到水，頓時眼前呈現的是白濛濛的一片，看來這旅程可是要打退堂鼓了。但人算不如天算，仍然是一鼓作氣的開向目的地。到了那兒，仍然是“山色空濛雨異奇”的景象，但山下的滂沱大雨已變成娟娟細語。仍然改不了我的思鄉心切。我們投宿在一家旅社中。翌日，枝頭上的黃鸝鳥一大早就在擾人清夢，一走出旅社，眼前的'山已是“身在虛無飄渺中”了。原本翠綠的山巒有了薄薄的霧渲染著。連綿不斷的路彷彿是往天堂的路般的斷斷續續。真有中國山水畫的的風格，更是讓人心曠神怡。

　　原來，人生就如這般景象一樣的虛幻，等著我們去玩味，去品嘗，總有一日會有山明水秀的一天。

記母親節作文篇2

　　今天是5月13日，是一年一度的母親節。一大早，我來到了塘溪源著售樓中心，參加小記者工作室組織的母親節活動。

　　首先，老師給我們每個小朋友發了一張紙，讓我們將它裁成兩半，并在上面都寫上自己的名字，然后將一半留給自己，一半給媽媽。這是要做什么呢？原來，這是老師要考考我們對媽媽的了解程度。說實話，我之前并沒有很多的了解媽媽，聽到要“考試“，我好緊張啊！老師問了5道關于媽媽的問題，讓我們和媽媽同時將答案寫在紙上。然后將我們的答案都收了上去，我趕緊問媽媽，哎呀！我一題都沒有答對……今后我一定要多多關注媽媽了。

　　緊接著是第二個環節，畫出我心中的媽媽。很有意思，以前畫的畫老師都是讓我們畫的要像，而今天，老師是讓我們畫出自己心目中的`媽媽就行，不一定要像。我畫的媽媽是一個穿著裙子的長頭發的媽媽，雖然自從媽媽生妹妹她就剪成了短頭發，但是我印象中，媽媽長頭發最漂亮了。我對自己的畫感到十分滿意，大家看，我畫的漂亮嗎？

　　最后，進入了最后一個環節，要插花了。花兒非常漂亮，我在老師的指導下我將花的長花桿剪短，將不同顏色的花插在花泥上，很快一個漂亮的花籃就出現了。我要把它送給媽媽。

　　拿著我的畫、捧著花籃，我和小朋友還有很多的媽媽們一起過了一個快樂的母親節。我要說：“媽媽，我愛你！祝您母親節快樂！“

記母親節作文篇3

　　今天，是一個偉大的節日——母親節。

　　我決定幫媽媽洗菜。我先把一棵一棵青菜拿出來，在剝下黃葉子，再把青菜放進盆里，再打開水龍頭，洗了起來，我拿起一棵青菜，把葉子一片一片的掰下放在水龍頭下面，一邊用水沖一遍用手搓，把每一片青菜葉都洗的干干凈凈，該洗菜心啦！我小心翼翼的用手摳出裹在里面的臟東西，并用水沖洗干凈，這樣所有的青菜都被我洗干凈了！我再把青菜放在一個盆子里，當媽媽下班回來的時候，走進廚房，剛要洗青菜，發現菜已經洗干凈了，當看到我濕漉漉的衣袖知道是我洗的`高興地把我摟在懷里，說：“乖孩子，是你幫媽媽洗的嗎？”我說：“這是我應該做的，今天是母親節，祝媽媽節日快樂！”說著將做好的賀卡與花送給了媽媽。

　　這是我給媽媽過的一個最愉快的母親節。

記母親節作文篇4

　　今天是一年一度的母親節，我想采幾朵花送給媽媽。

　　我約了我的.同學劉佳穎去采花，我們來到離我家最近的一片草坪，那里長滿了五顏六色的花，可采哪種好呢？我想媽媽平時很辛苦，早上要做飯，還得洗碗、拖地，干很多家務，我得多采幾種。我就對劉佳穎說：“咱們得多采幾朵。”不一會我就采了一大把，回家后我想這么亂的花媽媽一定不喜歡，我就把它打扮了一番，把大花放在花籃中間，小花放在旁邊，這樣花籃就漂亮多了。我想給媽媽一個驚喜，就把它藏在大衣柜里，因為媽媽每天回來第一件事是換衣服。果然媽媽先換衣服，她打開衣柜驚訝地叫了一聲：“這花真漂亮！”我走過去說：“這是我給您采的花。”媽媽說：“你懂事了！”我聽了心里可高興了。

　　我以后一定要做一個懂事的孩子，讓媽媽永遠開心。