在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的遇到陌生人小學作文100字（通用10篇），歡迎大家分享！
遇到陌生人小學作文 篇1
一天早上，小明在家里畫畫。啪啪！有人敲門。小明問：誰呀？叔叔說：我是你爸爸的朋友。小明站在椅子上，從防盜孔里看了一看，心里想：我該怎么辦？
于是，小明問：叔叔你叫什么名字？叔叔說：我叫林方國。于是，小明想：爸爸的朋友記錄里有：伊靈、雯霞、星黎、靜瑩，就是沒有林方國這個名字。于是，小明說：我爸爸不認識你，我不開門。這位叔叔就只好離開了！
遇到陌生人小學作文 篇2
一天早上小明一個在家里認真的畫畫。忽然一位叔叔在敲門。小明跑過去：“誰呀！”叔叔笑著說：“我是你爸爸的朋友。”小明跑到房間里拿了一張小椅子放在門旁站上去從防盜孔看了看這位叔叔。
心想我不認識這位叔叔呀！我應該怎么辦呢？難道叔叔找我爸爸有是嗎？叔叔說：“你爸爸在嗎？”小明說：“我爸爸不在家里。”叔叔說：“那我走了。”小明說：“叔叔在見。”然后小明就回到房間里認認真真的畫畫了。
遇到陌生人小學作文 篇3
一天早上，小明一個人在家里畫畫。忽然聽見有敲門聲，小明問：“誰呀？”那個叔叔說：“我是你爸爸的朋友。”小明在門上的防盜孔上看了看，果然是爸爸的朋友。
小明把門打開，那位叔叔走了進來。小明給叔叔喝完茶后，還讓叔叔看電視。叔叔有禮貌地說：“小明真有禮貌。”小明畫完畫給叔叔看了看說；“小明畫得真像。”小明真是一個好孩子。
遇到陌生人小學作文 篇4
一天早上，爸爸媽媽去了出差，把小明留在家畫畫。等媽媽和爸爸出去了后，小明開始認真地畫畫。小明畫著畫著，便聽到了一陣敲門聲。小明小心地問：”誰呀？‘’外面的叔叔說：“我是你爸爸的朋友。”小明又問：“干嗎呀？”叔叔說：“你爸爸要我來這兒看著你。”小明說：“您等一會兒。”小明拿了一張椅子從防盜孔看見了他。
一看！是個不認識的的叔叔。小明連忙跑回房間，打電話給爸爸，說：“爸，這兒有個叔叔……‘’小明還沒說完，爸爸就說了：”是我叫他來的。“小明給叔叔開了門。小明和叔叔完了一個下午爸爸媽媽才回來。
遇到陌生人小學作文 篇5
一天早上，爸爸媽媽出去了，他讓小明待在家里。小明在家認真的畫畫。忽然一聲門鈴聲傳進小明的耳朵里。
小明聽到敲門聲立刻跑到門前問：“誰啊”？那位年輕的叔叔說：“我是你爸爸的朋友。”小明連忙拿了一張椅子站上去，眼睛對著 防盜孔一邊看一邊說 ：“我該怎么辦？”小明提了問題問叔叔 ：爸爸的生日是幾月幾號呢？“可那位叔叔答不出來，小明知道是壞人說：”你是個可惡的壞人。“那壞人走了。小明高興地說：”我成功了！
遇到陌生人小學作文 篇6
有一次，我一個人坐出租的時候，遇到了一個老大爺司機。他的頭發已經白了，臉上的皺紋也多。我不懂這樣以為老大爺為何還在工作，或許是寂寞吧。“去哪啊，孩子？”他把我拉回現實，待我回答后，他便熱情地說：“我們走咯！”仿佛是在哄一個孩子班，那般親切，那般溫柔。
到達目的'地后，他還回頭過來叮囑我注意安全。那使我心生感動與驚喜。他，是我的家人嗎？
遇到陌生人小學作文 篇7
我對于打針，這個事情，一直有一股畏懼感，那又細又長的針頭打入你的手臂，太恐怖了。但這一次，我卻不怕了。那個護士阿姨再給我打針的時候對我說：“不要怕都13歲了吧，還怕這點痛，勇敢呀！”她一邊笑一邊打趣，逗我，大眼睛看著，我仿佛在看一個六歲的孩子一般溫柔。
她的這份善良與幽默給了我一分慰藉，我突然覺得，打針，也不是那么可怕。
遇到陌生人小學作文 篇8
有些人，你每天都遇見，但卻只是向他們投去匆匆的一瞥。在上學的路上，七點鐘不到，便有穿著熒光色便服的“馬路志愿者”站在路旁。他們一定比我起的早，也許已經在風中站了很久。
馬路上的秩序，行人過馬路的安全，都由他們來維護。他們對我來說只是陌生人，但他們卻用付出溫暖著每個初醒的清晨。
遇到陌生人小學作文 篇9
星期天的上午，小明的爸爸媽媽去商場了，只有小明一個人在家。
小明正在畫畫，忽然他聽到一陣敲門聲。小明問誰呀？只聽門外有人回答：“我是你爸爸的朋友。”小明急忙拿過來一個小板櫈，放在門口。然后站在小板櫈上，從門鏡往外看。小明心里想，我從來沒有見過這個人，要是壞人怎么辦呢？于是小明對敲門人說：“請您把姓名和電話號碼留下，我爸爸快回來了，我好轉告他。”
小明沒給陌生人開門。
遇到陌生人小學作文 篇10
昨天，我又看見了那個熟悉的身影——李師傅。他正打開他的工具包，拿出了把錘子，把釘子往墻上一按，錘子一敲，隨即取出螺絲刀擰了幾下。一連串熟練的動作，沒有停頓，沒有猶豫，忙完這一切，李師傅站起來，還是那抹讓人安心的笑容：“好了！”
還沒等旁邊的同學向他道謝，還沒等我鼓起勇氣說一聲“李師傅好”，他便拿著他的背包轉身離開了。我們的校園，正是因為這些熟悉卻又彼此不認識的“陌生人”而變得分外美麗。
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