在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的命運作文500字3篇，歡迎大家分享。
命運作文500字 篇1
一張紙可以用來畫畫；用來著色；用來折紙飛機；用來……今天我們把一張紙撕毀了，那是什么樣的情景��！就讓我們一起去看看吧！
只見葛老師拿著一份份“禮物”，興高采烈地走進課堂，給我們每人挑了一份。大家都拿到了自己心儀的“禮物”—一張卡通人物紙，接著讓我們想：用來干什么？大家積極思考起來，不一會兒就從同學口中蹦出一個個答案。下面葛老師居然讓我們撕毀它，大伙兒都覺得納悶，為何要這樣做，真不知道老師葫蘆里賣的什么藥。只好乖乖地把紙撕毀。撕的時候，大家都痛心疾首，舍不得。更讓我們吃驚的是，葛老師要我們猜下面干嘛，同學們七嘴八舌地議論著，有人說把紙吃掉，有人說把它拼好……到底是什么呢？老師拿出鉛筆，讓我們在頭發上使勁摩擦，看能不能把小紙吸起來。有一位同學提議用尺試一試，結果尺像一塊小磁鐵，牢牢地把一張小紙吸了起來。這下大家多云轉晴，準備比賽！我手忙腳亂，一會兒把紙片撕小，一會兒摩擦頭發，真是六神無主、心急如焚��！不過，我慢慢地靜下心來，不慌不忙地一片一片吸，果然，吸了一大片，還得了前三名呢！瞧，那女生的頭發都亂了，看來她真是費了九牛二虎之力��！
經過這次課堂體驗，我知道了科學其實就在我們身邊，這一個摩擦起電小實驗，還可以鍛煉我們的耐力。這真是一堂別開生面的作文課啊！
命運作文500字 篇2
有些人說：“命運是天生注定的，是改變不了的'�！钡俏覅s不這樣看，命運就好像是一座橋，而這座橋不是從出生就已經搭好的，而是需要你自己來搭建這座通向光明的命運橋。
這一天，老師要隨機檢查班里一些同學背課文的情況，而那天晚上我正好忘了背那篇課文。我希望老師不要檢查到我，希望我有那好的運氣。但想什么來什么，老師第一個檢查的就是我。我站起來，心里想到：“運氣怎么這么差，偏偏第一個叫的就是我，難道這是我命中注定的？不，不是這樣的！”老師叫我坐下，把課文抄兩遍。而我也明白了，命運這座橋其實要自己建造。這件事深深地刺痛著我，使我懂得，只有自己的努力，才能使命運之橋更加堅固無比。如果自己不努力，對待學習三心二意，那橋也會用同樣的方式來報答你。
從這以后，我下定決心要認真地建橋，而不是馬馬虎虎地讓自己的命運之橋成為“豆腐渣”之程，成為別人眼里的笑料，成為自己命運的絆腳石。過了一段時間，老師又要檢查我們背的課文，而我已經背的滾瓜爛熟了，老師又一次叫我站起來背。這一次，我流暢地背了下來，老師也夸獎我有進步。而只有我心里清楚：全是那座“命運之橋”帶給我的好運。
其實，命運之橋就掌握在我們自己手中，哪怕遇到一些困難、挫折，令這座橋變得千瘡百孔，甚至十分難修，但是我們還要攻克這些難關，向著心中的理想進發。因為命運這座橋很長很長，因為我就是這座橋的設計者、建設者和享受者。
命運作文500字 篇3
命運，如果不在自己的心里，又有哪兒可以尋找。我只相信自己，從不相信人一出生就已被命運所注定。
人的一生是靠努力拼搏，奮斗，堅持不懈給打下來的，為什么要把這些功勞都歸給命運呢？我不再相信命運，因為我知道，相信命運只不過是自欺欺人，掩飾內心罷了，如若說你不相信命運，難道還會有任何人來擺布你嗎？
八月，我來到初中，時隔幾個月，再回首，發現所有的事情都是通過自己的努力爭取來的，并不是靠命運所安排的。此刻，坐在這里，仔細回想幾個月來所發生的一些事情。
還記得開學來的第一場期初考試，如果我相信命運，那么我就輸了，因為考試過后，我發現了原來我是輸在起跑線上，因為六年級畢業后的假期里，我沒有通過自己更多的努力去學習七年級的知識，而是進行了簡單的預習。從那時起我不再相信我很聰明，不再相信我的好命運了，我知道只有通過自己的努力學習，牢固掌握知識，穩扎穩打，不斷的拼搏向前，才能取得好成績。從開學初的考試過后，我不再依賴命運，我利用周末時間進行預習，做題，復習，認真完成每一項作業，夯實基礎知識。期中考試來臨了，在考試結果沒出來之前，我的心里是忐忑的�！八�、刷、刷”，結果出來了，當看到成績單的那一刻，我很高興，我為自己的努力付出而高興，同時也有了更多的深思。我再一次告訴自己，不要再固執的認為人生在世，命運是早已注定的事了，所有成績的取得都需要自己的努力。
擺脫命運的安排，聽從自己的內心，相信你會有不一樣的收獲。
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