故事在現實認知觀的基礎上，對其描寫成非常態性現象。是文學體裁的一種，側重于事件發展過程的描述。以下是小編為大家收集的文學家名人故事：旗亭畫壁的故事高適，僅供參考，大家一起來看看吧。
文學家名人故事：旗亭畫壁的故事高適
唐代著名邊塞詩人高適，高適生于706年，卒于765年。字達夫，唐代渤海饒安（今鹽山縣夜珠高村）人。高適熟悉軍事生活，所作邊塞詩，對當時的邊地形勢和士兵疾苦均有反映，《燕歌行》是其代表作。他和岑參齊名，合稱“高岑“，詩風也大體相近。高適著有《高常侍集》。
高適早年家貧，他生性磊落，不拘小節。20 歲，高適到長安應試不第，開始了一段羈旅生涯，生活極為困苦。10年后，宋州刺史張九皋因深愛其才，便舉薦高適出仕，初任封丘尉，后為左驍衛兵曹參軍書記。安史之亂后，曾任淮南節度使、彭州刺史、蜀州刺史、劍南節度使等職，官至左散騎常侍,封渤海縣侯。世稱“高常侍”。
高適的性格和李白有些相似很有些目空一切、不可一世的氣派。盛唐時代是個出狂人的時代，自然不會只出一個李白，高適才氣雖然沒有李白大，但是他有實際政治才干，在整個唐代大詩人中，政治才干最出色、官也做得最大的就數高適。
在平日賦閑之余，高適常和一些同僚或朋友在一起飲酒賦詩，互相唱和。傳說在開元年間，著名詩人王昌齡、高適和王之渙三人閑居長安。一天，下著小雪，三人一起到酒樓渴酒。酒店里非常熱鬧，因為正趕上梨園伶官(也就是皇家樂隊、演員等)數十人舉行宴會。宴會進行到高潮，有四個美麗的姑娘便開始唱歌。
那時，人們喜歡為一些詩詞配上樂曲來演唱，寫得好的詩歌自然最受青睞。王昌齡他們三個邊喝酒邊在旁邊觀看。高適突然想到一個主意，說：“我們在詩壇上都很有名，但是從來也沒有分過高下。這回根據她們四個姑娘唱的歌詞，看誰的詩多就算誰是成就最高的。
第一個姑娘唱道：“寒雨連江夜入吳，平明送客楚山孤。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。”王昌齡忙說：“是我的一首。”并在墻上劃了一橫記著。第二個姑娘接著唱：“開篋淚沾臆，見君前日書。夜臺何寂寞，猶是子云居。”高適忙在墻上劃道說：“這是我的絕句。”第三個姑娘唱道：“奉帚平明金殿開，且將團扇共徘徊。玉顏不及寒鴉色。猶帶昭陽日影來。”王昌齡得意地在墻上又劃一道：“我兩首了”。
王之渙看這情況急了，說：“這些唱歌的姑娘可不怎么樣，唱的詩可見也沒什么高明。”于是他指著姑娘們中一個最美的說：“聽她唱，如果不是我的詩，我就一輩子不再和你們比詩了。”
過了一會兒，這個姑娘唱道：“黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山，羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。”三人一聽，鼓掌大笑。原來這正是王之渙的一首七絕。伶官最初不知怎么回事，一問才知道他們就是這些詩的作者，于是紛紛給他們行禮，并且請他們參加宴會。三個人盡歡而散。
文學家名人故事：珍惜時間的魯迅
我國偉大的思想家和文學家魯迅，非常珍惜時間。他有一句至理名言：“時間就是生命，無端的空耗別人的時間，其實無異于謀財害命”。
魯迅確實惜時如命，他把別人喝咖啡、談空天的時間都用在工作和學習上。魯迅還以各種形式來鞭策自己珍惜時間，刻苦學習和工作。在北京時，他的臥室兼書房里，掛著一副對聯，集錄我國古代偉大詩人屈原的兩句詩，上聯是“望崦嵫而勿迫”(看見太陽落山了還不心里焦急)，下聯為“恐鵜鶘之先鳴”(怕的是一年又去，報春的杜鵑又早早啼叫)。書房墻上還掛著一張魯迅最崇敬的日本老師藤野先生的照片。
魯迅在《朝花夕拾》中寫道：“每當夜間疲倦，正想偷懶時，仰面在燈光中瞥見他黑瘦的面貌，似乎正要說出抑揚頓挫的話來，便使我忽又良心發現，而且增加勇氣了,于是點上一支煙,再繼續寫些為’正人君子’之流所深惡痛疾的文字。”魯迅用這朝夕相處的對聯和照片督促自己抓緊時間。 正是因為有了這種惜時如命的精神，魯迅在他56歲的生命旅途中，廣泛涉及到自然、社會科學的許多領域，一生著譯一千多萬字，留給后人一份寶貴的文化遺產。
矛盾的童年學習時代
童年時代的茅盾，就表現出了對文學的濃厚興趣以及非凡的文學天賦。在上小學時，茅盾就愛看舊小說。他家屋后有一間堆放破爛的小屋，不知哪位叔祖在那里放了一板箱雜七雜八的書籍，其中就有《七俠五義》《西游記》《三國演義》之類的舊小說，茅盾找到了這些書，立即被其中動人情節吸引住了，他愛不釋手，有空就偷偷翻看。過去，這些舊小說被稱為閑書，父母一般是禁止自己的子女看的，認為那些書不是正經的學問，看了無用。茅盾的父親主張搞實業，希望兒子將來學理工科，也不主張茅盾看這些閑書。
但他的思想比較開明，當他知道茅盾喜歡看舊小說時，并沒有嚴厲禁止。他認為小孩子讀讀這些閑書，雖無大用，也可以弄通文理，所以，他又把一本石印的《后西游記》拿給茅盾看。
9歲的時候，有一次茅盾跟他的母親一起到舅舅家去度夏。茅盾的舅舅是個中醫，家里也有不少舊小說。茅盾在那里找到了《野叟曝言》，只花了三天半時間就讀完了。這是清代的一部通俗小說，共一百五十四回，約一百萬字，曾自稱“天下第一奇書”。茅盾的舅舅知道他很短的時間就看完了《野叟曝言》，也很是吃驚。從此對他刮目相看。這種廣泛的、大量的閱讀，不僅提高了茅盾的文學素養，而且也在無形中培養了他的寫作能力。在小學里，茅盾的各門功課都名列前茅，每次考試他總能得到獎品。特別是他的作文更是出名。有一年茅盾遇上了童年會考，他參加了這次隆重的考試。會考的作文題是《論富國強兵之道》，茅盾很快就寫了一篇四百多字的議論文，文章的最后一句是“大丈夫當以天下為己任”。主持會考的老師對茅盾的文章大加稱贊，并在最后一句上加了密圈，寫了如下評語：“十二歲小兒，能作此語，莫謂祖國無人也。”
進入中學后，茅盾在名師的指導下，更加廣泛地學習了中國古典文學，他的作文水平也突飛猛進。在湖州中學讀書時，他幸運地遇上了錢念劬先生。錢先生曾在日本、俄國、法國、意大利、荷蘭等國作過外交官，通曉世界大事，學貫中西，是一位很有名望的大學問家。有一次錢先生讓茅盾他們作文，卻不出任何題目，他讓學生們自己選題，任意寫，很多學生對此作文茫然不知所措。茅盾卻借鑒莊子《逍遙游》中的寓意，寫了一篇五六百字的文章，題名《志在鴻鵠》。文中寫了一只大鳥展翅高飛，在空中翱翔，嘲笑下邊仰著臉看，無可奈何的獵人。這是一篇寓言，茅盾借對大鳥形象的描寫，表現了自己的少年壯志。而且，文章的題目又與茅盾的名字德鴻暗暗相合，因此，茅盾也是借此自抒胸臆。這篇文章思想高遠，想象豐富，形象生動。錢念劬先生很是賞識，寫了如此批語：“是將來能為文者。”錢先生的預見沒有錯，茅盾以后果然成為著名文學家。
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