蜜蜂作文

2022-02-02 蜜蜂

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的蜜蜂作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

蜜蜂作文篇1

　　蜜蜂是人們心目中勤勞和團(tuán)結(jié)的象征，它們總是一天到晚不停地勞動(dòng)，為它們的蜜蜂家族而辛勤勞動(dòng)。

　　那是在美國(guó)的一天，驕陽似火，天氣出奇的熱。我和朋友易真走在從學(xué)�；丶业穆飞�，一邊走，一邊抱怨著天氣悶熱。突然，一陣“嗡嗡”聲從路邊的灌木叢中傳來。易真一臉興奮，指著灌木叢說：“走，咱們?nèi)タ磦€(gè)究竟，我好像聽到了蜜蜂的聲音�！闭f著跑向灌木叢�！拔梗鹊任�！”我邊喊邊跟著她跑過去。突然，她停在了灌木叢旁，她的眼睛睜得很大，“看。”他說。我順著她手指的方向望去，一個(gè)碩大的蜂窩正在那，無數(shù)只蜜蜂在旁邊飛舞，發(fā)出“嗡嗡”的聲音。易真推到了幾步之外，趴下來，“我們就這樣觀察它們�！彼f。于是，倆人就這樣靜靜地在路邊觀察蜜蜂。

　　只見那些蜜蜂每只都在專注地做自己的事情，并且一刻不停。它們辛勤地勞動(dòng)著，采著蜜，嗡嗡的聲音成了它們勞動(dòng)的伴奏曲。我有些不耐煩了，覺得看來看去也沒什么新鮮的東西，于是提出回家�？梢渍嬲f：“你沒發(fā)現(xiàn)它們一直在采蜜嗎？這種不怕勞累，辛勤勞動(dòng)的精神正是我們所缺少的呀！”

　　我這才想到了自己，我們學(xué)習(xí)時(shí)就不夠勤奮，一點(diǎn)點(diǎn)作業(yè)就覺得太多，勤奮苦練是我們成功的秘訣��！

　　勤奮、勤勞，是打開理想之門的鑰匙，我就應(yīng)該有這種精神，才能釀出“甜甜的蜜”�。�

蜜蜂作文篇2

　　春天到了，小蜜蜂學(xué)校準(zhǔn)備去春游。校長(zhǎng)把學(xué)生叫來準(zhǔn)備好食物便出發(fā)了。走到半路小蜜蜂歡歡聞到一股香味，它朝發(fā)出香味的方向飛去，看到一大桶蜂蜜，很想吃，但是它記得老師說過不能亂吃東西。它飛回原地與蜜蜂們商量：“前方有一大桶蜂蜜，可是我不知道是誰的，我想我們把蜂蜜抬起來，去問問附近的動(dòng)物，好嗎？”蜜蜂異口同聲地回答：“好！”

　　于是，小蜜蜂們提著那桶蜂蜜向前飛去。小蜜蜂們迎面碰上了小兔，它們問：“兔姐姐，這桶蜂蜜是你的嗎？”“不是我的，我不吃蜂蜜，可能是小豬的�！毙⊥谜f。小蜜蜂們提著蜂蜜來到小豬家，“小豬，這桶蜂蜜是你丟失的嗎？”“我家沒有蜂蜜，那蜂蜜可能是小熊的！”小豬對(duì)它們說。

　　小蜜蜂們四處尋找小熊，可小熊家沒有人。小蜜蜂們回到原地。

　　過了一會(huì)兒小熊從遠(yuǎn)處走過來，小蜜蜂們提著蜂蜜迎了上去：“小熊這桶蜂蜜是你的嗎？”“是的，我正在找蜂蜜呢！”小熊說。

　　小熊接過了蜂蜜，它為了感謝小蜜蜂們，把一半給它們，小蜜蜂們說：“我們有的是蜂蜜，還是你們自己吃吧�！�

蜜蜂作文篇3

　　“啊——”，教室里忽然傳出了一陣尖叫。經(jīng)過“警方”的初步調(diào)查，我們知道了是一位蜜蜂先生非常榮幸地來到了我們教室，全班同學(xué)都非常非�！盁崆椤钡亍八腿ァ绷恕凹饨小钡燃o(jì)念版禮物。

　　不信？你瞧：

　　同學(xué)們有的拿著一本美術(shù)書，遮擋住自己的頭，像自己的頭再過5秒就要長(zhǎng)出一個(gè)“雞蛋“似的”；有的“膽小鬼”趴在課桌上一陣狂叫，送去了“尖叫”禮物；有的同學(xué)想充當(dāng)充當(dāng)“英勇大蝦（大俠）”，拿起一本書對(duì)者蜜蜂一陣狂追，送去了“趕死隊(duì)”禮物；更有甚者（如“余香肉絲”），拿出語文書和筆，對(duì)著蜜蜂大喊：“簽個(gè)字，簽個(gè)字呀……”讓蜜蜂當(dāng)了一次“明星”……

　　蜜蜂先生飽受“趕死隊(duì)”的驚嚇，連忙飛到燈的上邊，縮起身體，有氣無力地趴在上面。偶想，他一定是“打仗”打累了，想休息休息吧！

　　下課后，蜜蜂先生仍受到同學(xué)們的“熱烈歡迎”，某些同學(xué)舉著“盾牌”（書），大喊：“歡迎，蜜蜂！”（“打死，蜜蜂！”）最后，蜜蜂先生終于忍不住種種禮物相送，倉(cāng)皇地逃出了“戰(zhàn)場(chǎng)”。

　　我們見了，大聲對(duì)他說：“再見了！”

蜜蜂作文篇4

　　人生道路，漫長(zhǎng)無際。然而在這道路之上，所經(jīng)歷的酸甜苦辣，誰能明白？雖無法感受，但我們可以一步步學(xué)別人活。也許，這便是一種理解方法吧！

　　在春光明媚的季節(jié)當(dāng)中，我們常常能看到生氣勃勃的動(dòng)物在嬉戲，常常能看到嫩綠的小草在陽光的照耀下探出頭來。這真是一幅美麗而生動(dòng)的畫卷��！然而在這幅美不勝收的畫卷之中，最引人注目的無過于那勤勞的蜜蜂們。它們起早貪黑的工作著，不辭勞累的采蜜，難道為的是自己?jiǎn)�？不是，它為的并不是自己，而是別人，為的就是讓別人感受到那份甘甜，也許在我眼中，鳥語花香的春天里，最美麗的并不是那生機(jī)勃勃的景象，而是蜜蜂們勤勞工作的身影。

　　在蜜蜂身上，我們能學(xué)到許許多多的東西，不僅僅是它那默默無聞、舍己為人的精神，還有那份崇高而團(tuán)結(jié)精神。俗話說：“團(tuán)結(jié)就是力量。”簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的六個(gè)字，闡述了那偉大的道理。而這種精神，不僅僅體現(xiàn)于我們?nèi)祟惿砩�，在勤勞的無私的蜜蜂身上更為其體現(xiàn)。在這個(gè)世界上缺少的并不是美，而是一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，倘若能夠擁有一雙這樣的眼睛，我們便可以知道那份團(tuán)結(jié)精神，是如何在蜜蜂身上體現(xiàn)的？它能夠不停的聚集在一起，掃視著周圍，倘若發(fā)現(xiàn)采蜜的目標(biāo)，便一窩蜂的掃蕩。就這樣不停地工作，比個(gè)人獨(dú)自的效率高出許多，能夠每次回巢的時(shí)候都有不少的收獲。在有人侵犯攻擊它們的時(shí)候，它們絕不會(huì)獨(dú)自奮戰(zhàn)，而是聚集在一起，相互配合，以這樣的方式打敗別人。這便是團(tuán)結(jié)！

　　在我們的日常生活中，缺少的就是蜜蜂的那份精神。人如果能夠跟蜜蜂一樣，默默無聞、無私奉獻(xiàn)于他人，我想：這個(gè)世界就能處處充滿著溫馨的愛；人如果能夠跟蜜蜂一樣，團(tuán)結(jié)一致，能夠互幫互助，我想，最后人與人之間競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果，并不是兩敗俱傷，而是能夠達(dá)到雙贏的境界�？墒牵@一切的`一切，都是那片虛無的幻想。所以說，我們要向蜜蜂學(xué)習(xí)，要像蜜蜂一樣活著。

　　蜜蜂的那些崇高的精神，正如羅隱筆下的《蜂》一般，正如豐子愷筆下的《手指》一般。那些精神，都是值得我們學(xué)習(xí)的地方�；癁檠矍澳敲利悇�(dòng)人的景色，融入生機(jī)勃勃的春天之中。

蜜蜂作文篇5

　　今天早上，我吃早餐的時(shí)候，爸爸手中捉著一只小蟲，在我眼前晃動(dòng)，并嚇唬我說：“再不吃快一點(diǎn)，我就放蟲子咬你！”

　　我立刻回答：“NO！別咬我！”手上不由地加快了吃飯的速度，同時(shí)警惕地用眼角的余光盯著爸爸。只見爸爸把蟲子放到一個(gè)紙筒里，自言自語地說：“哎喲！你別咬我！還有更嫩的肉呢！”一邊說，一邊不懷好意地注視著我，那樣子就是想讓蟲子咬我。

　　我絲毫都沒有懷疑那是一只死蟲子，心里很害怕，吃飯也就很快，不一會(huì)就吃完了，爸爸沒有讓蟲子咬我，直接送我去上學(xué)。

　　中午回家的時(shí)候，爸爸故技重演，把蟲子放在桌上，讓我寫一面字模，一定要在十分鐘內(nèi)寫完，否則就放蟲子咬人。

　　我聽了爸爸的話，急忙“唰唰唰”地寫起字模來，一面字模寫完，竟然只用了6分鐘，連我自己都驚得目瞪口呆，要知道以前我寫一面字模至少要10分鐘，我得意洋洋地報(bào)告爸爸，我寫完了。這里，爸爸取出蟲子，放豐手掌上，伸到我眼前，我定眼一看，原來是一只死蜜蜂。

蜜蜂作文篇6

　　森林里住著一只花蝴蝶，它每天都要跟它的朋友小蜜蜂玩耍。

　　春天來了，花蝴蝶從夢(mèng)中蘇醒，看見四處一片綠色，小草發(fā)芽了，柳樹長(zhǎng)出嫩綠的葉子。這時(shí)，小蜜蜂飛來了，說：“我們?nèi)ゲ擅郯�。”花蝴蝶說：“不，我們還是先玩了再去采蜜吧�！庇谑牵∶鄯湔f：“好，我們先玩了再采蜜吧。”就這樣，時(shí)間不停地流逝，它們就這樣度過了春天和夏天。

　　秋天來了，小蜜蜂也很少到花蝴蝶家玩，因?yàn)樾∶鄯湟ゾo時(shí)間收集花蜜，做好冬天的準(zhǔn)備工作。但是花蝴蝶卻不是這樣想，反而去小蜜蜂家玩耍。

　　有一次，花蝴蝶碰見小蜜蜂，說：“我們?nèi)ネ姘伞！毙∶鄯湔f：“不，秋天已經(jīng)到了，再不采蜜，冬天到來時(shí)，你會(huì)被餓死的�！钡ê筒宦犘∶鄯涞�，自己去玩了。

　　冬天來了，小蜜蜂舒舒服服地在家里享用蜂蜜�；ê麉s很怕冷，待在家里在不出門，它往家里的四處看，根本連一點(diǎn)花粉也沒辰了，它想現(xiàn)在出去采花粉也不可能了，因?yàn)榛▋憾贾x了。況且，現(xiàn)在那么冷，出去也是會(huì)被冷死的。安現(xiàn)在才明白：“時(shí)間是寶貴的，如果你不去珍惜它，就一定會(huì)吃虧�！�

　　花蝴蝶就過上了一個(gè)難過的冬天。

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