在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的關(guān)于小蜜蜂的作文，歡迎大家分享。
關(guān)于小蜜蜂的作文1
一天我去公園里玩，那里有許多月季花。每當(dāng)鮮花盛開之時(shí)便會(huì)引來許多的蜜蜂。
那天月季花又開花了，幾只小蜜蜂“嗡嗡”地唱著歌，拍打著透明的翅膀從遠(yuǎn)處飛來了。我悄悄地走過去，仔細(xì)端詳起一只小蜜蜂來，只見它穿著紫黃色的外衣，上面還有一圈一圈的黑道道，一雙水靈靈的大眼睛，一根長(zhǎng)長(zhǎng)的吸管，便湊成了它那可愛的身軀。這時(shí)候爸爸看見了走過來，看見我仔細(xì)地觀察蜜蜂，就沖著我笑了笑說：“丁丁，你是不是想了解蜂?”
“是呀!”我說。
“那我來告訴你好不好啊?”
“好啊!爸爸，您快點(diǎn)告訴我吧!”我急不可待地說。
“行，不過要到那邊的亭子里才能告訴你。”這真是急性子病人碰上個(gè)慢郎中。我只好跟著爸爸一塊向亭子走去。
爸爸坐在椅子上做好了之后不緊不慢地說：“大多數(shù)人都知道蜜蜂是一種對(duì)人類有益的昆蟲之一，它采集的蜂蜜甜美可口，人們都愛喝，但是他們的工作情況和生活情況就鮮為人知了……”
“怎么，鮮為人知?”我打斷爸爸的話問。“別急，聽我說。”爸爸接著說，“他們的集體觀念很強(qiáng)，他們追隨蜂王，并像人們聽從圣旨那樣遵守蜂王的命令。當(dāng)新蜂王產(chǎn)生時(shí)，老蜂王就帶領(lǐng)一部分蜜蜂找到新居，死在那里，以便讓新蜂王更好的統(tǒng)治蜜蜂的‘王國(guó)’。最可貴的要算工蜂了，就是人們說的專門采蜜的蜜蜂，你知道他能夠活多長(zhǎng)的時(shí)間嗎?”“保證能活好幾年。”我不假思索的回答。
“不，”爸爸否定說，“它最多活6個(gè)月，而且，工蜂出生后只能吃上兩三天的蜂王漿，而蜂王卻能吃上好幾個(gè)星期。
雖說它吃的不好，但是它們基本上都是在勞動(dòng)中度過的，人們也許會(huì)奇怪，常常看到那些蜜蜂飛來飛去，好像在旅游，又像在跳舞，怎么說他們的一生都在勞動(dòng)中度過的呢?其實(shí)，這一點(diǎn)也用不著奇怪，他們?cè)诳罩酗w來飛去，這并不是旅游、跳舞，而是在向伙伴傳遞哪里有好的花的消息。當(dāng)有人侵犯它們時(shí)，他們就不顧一切生命危險(xiǎn)向侵犯者蜇去。因?yàn)槊鄯涞尼樎?lián)著內(nèi)臟，當(dāng)他蜇完后，便會(huì)慢慢死去……”
聽到這里，我的眼睛濕潤(rùn)了，爸爸后面所說的所有話，我一句都沒有聽見。爸爸看見我激動(dòng)的神情意味深長(zhǎng)地說：“你知道我為什么要說著一些話嗎?”“知道。”我說，“您希望我想蜜蜂那樣對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的人。”
爸爸聽了，高興地點(diǎn)點(diǎn)頭，開心的笑了。
關(guān)于小蜜蜂的作文2
你說奇怪啵？胖墩兒小彥，好端端地坐在教室里聽課，莫名其妙地飛來一群蜜蜂，把他給蜇了。本來就肥白的頭又放大了一圈，活像一尊無錫惠山泥人兒，或動(dòng)畫片《半夜雞叫》里的地主婆，和尚廟的菩薩也成，眼睛變成一條黑線；手背好似白面大饃饃。只聽得他嗷嗷直叫“哎喲喂，哎喲喂……”剛從大學(xué)畢業(yè)來校教生物不久的項(xiàng)老師慌神了，想不到昨天布置學(xué)生預(yù)習(xí)《蜜蜂的習(xí)性》，今天就引來了蜜蜂，真蹊蹺。不能遲疑，萬一發(fā)生過敏，會(huì)出人命的：“快，送醫(yī)院！”
胖墩兒身體真沉，項(xiàng)老師選派了四名大力士男生，好不容易把他送到醫(yī)院。醫(yī)生說：“好險(xiǎn)哪，蜂毒過敏，再晚幾分種就危險(xiǎn)了！”胖墩兒嚇得哇哇大哭起來……
項(xiàng)老師雖然學(xué)了這么多年的生物，但從來沒見過這情況——蜜蜂跑到教室里來，專門蜇某一學(xué)生的頭和臉，百思不得其解呀。“同學(xué)們，《蜜蜂的習(xí)性》想必大家都預(yù)習(xí)了，今天老師想和大家共同探討一個(gè)問題：小蜜蜂為什么要蜇小彥。”剛回到座位的“四大力士”之一站起來，指著自己的袖口說：“這個(gè)問題很簡(jiǎn)單。胖墩兒身上滿是菜花的花粉！”大家七言八語討論起來。有的說：“這幾天恰有幾個(gè)南方來的養(yǎng)蜂人，蜜蜂箱子就擺在公路邊上。蜜蜂是嗅著花香一路跟來的唄。”有人反駁說：“小彥早讀課就來了，為什么那時(shí)不蜇呢？”眼尖的羊角辮子小花站起來說：“我看見小蜜蜂是從講臺(tái)方向飛過來的，就在這節(jié)課開始的時(shí)候。”大家的'眼光一下子集中到羊角鞭子手指的方向上，也就是老師和講臺(tái)上，眼里滿是疑惑：“是不是老師為了講解課文，帶來的活標(biāo)本？”老師趕忙解釋說：“我沒有哇！”同學(xué)們有的搖頭，有的拱嘴，有的撓頭，有的在用手比畫……
這時(shí)，最后從醫(yī)院回來的胖墩兒小彥，出現(xiàn)在教室門口：臉上涂滿了紅藥水和紫藥膏，遠(yuǎn)一瞧，嗨，一朵多彩的大花葩，還姹紫嫣紅呢。項(xiàng)老師用書擋了嘴巴在笑，眼淚從眼角處流出來；有的同學(xué)笑彎了腰，在吐口水；羊角辮子笑得喊腰疼。整個(gè)教室沉浸在歡樂的笑聲里，四個(gè)大力士，不停地?fù)垡路系牟嘶ǚ邸?/p>
項(xiàng)老師收斂起笑容，差一點(diǎn)又忍俊不禁，說：“小彥，你說，這究竟是怎么回事。”小彥誠(chéng)實(shí)地緩緩地道出了原委：
“那天，我看見你，穿了件橫條的汗衫，怕曬黑皮膚，還在肩上披了一件坎肩，騎在自行車上，像一只小蜜蜂，真美……由于我，在課堂上調(diào)皮，經(jīng)常交頭接耳，對(duì)同學(xué)做小動(dòng)作，你揪了我的耳朵，還掐過我的手，真像蜜蜂蜇人一樣疼……我知道，老師是愛美的，身上天天有一股濃濃的雪花膏的味道，我就想，蜜蜂是喜歡花香的……我就起了一個(gè)大早，從菜畦里，捉了幾只蜜蜂，放在空火柴盒里，擺在講臺(tái)的抽屜里，蜇你……”
關(guān)于小蜜蜂的作文3
在一個(gè)寒冷的冬天里，有一只小蜜蜂覺得自己在巢里呆得很煩了，所以心情一直都很不好。
有一天，小蜜蜂終于決定去外面的世界尋找快樂。小密蜂趁其它蜜蜂不注意，就消悄地跑出了蜂巢。溜出蜂巢的小蜜蜂這時(shí)心情好極了，一邊飛一邊“嗡嗡”地唱著歌。它穿過樹林，一棵棵樹木都被脫去了漂亮的綠衣裳；越過小河，小河結(jié)冰了，沒有了往日“叮叮咚咚”的歌聲；飛進(jìn)花園，百花凋零，到處都是一片蕭條，小蜜蜂失望極了。
這時(shí)，天上下起了大雪，小蜜蜂冷得瑟瑟發(fā)抖，翅膀也越來越重。它自言自語道：“還是蜂巢里暖和呀，不過我是出來找快樂的，一定要堅(jiān)持到底。”話剛說完，它就兩眼一黑，“啪”的一聲栽倒在地上。
“不好，有敵人來犯！”值班的工蟻聽到洞外有一聲巨響，警覺地沖了出來。咦，洞口怎么有個(gè)龐然大物？它仔細(xì)一看，不禁高興地叫起來：“原來是一只凍死的蜜蜂啊！今天可真走運(yùn)，‘守洞待蜂’，白撿了一頓豐富的大餐”。工蟻趕緊報(bào)告蟻后，蟻后派出大隊(duì)人馬把小蜜蜂運(yùn)回穴。
在溫暖的螞蟻洞穴里，小蜜蜂慢慢地醒過來了。它揉了揉眼睛，自言自語說道：“這是哪兒？”工蟻聽見聲響，發(fā)現(xiàn)小蜜蜂沒死，驚訝地說：“你暈倒在洞口，我們以為你凍死了，就把你般回洞里，準(zhǔn)備當(dāng)年夜飯呢！”
小蜜蜂連忙說道：“螞蟻大哥，你放了我吧。我還要繼續(xù)尋找快樂呢！”然后小蜜蜂把它溜出蜂巢的事情一五一十地說了一遍。蟻工聽完說道：“我做不了主，還是帶你去見蟻后吧！”小蜜蜂連聲道謝。
工蟻帶小密蜂來到蟻后面前，蟻后聽了小蜜蜂所講的經(jīng)歷后，對(duì)它大加稱贊：“你真是一只勇敢的小蜜蜂，如果我是蜂王，一定會(huì)傳授你‘勇士’勛章。你走吧，我尊貴的客人。不過，走之前請(qǐng)?jiān)试S我為你設(shè)宴送行吧
小蜜蜂享用了一頓蜂蜜盛宴后，就告別了蟻后，繼續(xù)朝前飛去。它飛啊飛，飛出了森林，來到了一個(gè)科技農(nóng)業(yè)大棚基地，一股花香從基地里飄了出來。
小蜜蜂趕緊找了一個(gè)縫隙鉆進(jìn)去，哇，大棚里好溫暖啊！它東張西望的，心里樂開了花。這里種著各種各樣的蔬菜、水果。而且好多都正開著花呢。“真是世外桃源啊！”小蜜蜂贊嘆著，迫不及待地飛過去采花蜜。
小蜜蜂一邊采蜜一邊高興地說：“誰說只有春天時(shí)才有快樂？只要不怕困難，勇往直前，在寒冷的冬天里，也能找到快樂”。
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