在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的稱貓小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
稱貓小學(xué)作文1
明明和亮亮是一對(duì)好朋友，一天，他們一起養(yǎng)了一只小貓叫花花。小貓漂亮極了，小貓毛茸茸圓滾滾的，轉(zhuǎn)眼一個(gè)月過(guò)去了，明明想知道小貓的身體有多重，就對(duì)亮亮說(shuō)：“我想知道小貓重量。”亮亮爽快地說(shuō)：“那就到我家去稱吧！”明明抱著小貓高高興興地跟著亮亮來(lái)到了他家，亮亮拿出漂亮的稱來(lái)，小心翼翼地把小貓放在了稱上，可是小貓它卻一溜眼就跑了，亮亮千辛萬(wàn)苦地才把小貓找到，原來(lái)在媽媽的毛線桌下正在玩線團(tuán)呢！
明明和亮亮你看看我，我看看你，不知道有什么辦法，忽然，亮亮靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)辦法來(lái)了，他把小貓抱起來(lái)跟亮亮一起稱體重，亮亮和小貓一共是43千克，亮亮是40千克，亮亮說(shuō)：“我知道了，我知道了，小貓重3千克。”明明和亮亮高興地笑著說(shuō)：“小貓比以前多了1千克。”
稱貓小學(xué)作文2
去年生日，外婆送的我了一只小貓咪。那小貓咪有一雙水靈靈的眼睛，眼睛下有一個(gè)粉紅色的鼻子，和六根彎彎的胡須。因?yàn)樗砑儼祝ㄓ蓄^頂上的一小撮毛是金黃的，所以我們叫它小黃。
一年過(guò)去了，我每天都精心照顧它，讓它衣食無(wú)憂，結(jié)果把它的胃口培養(yǎng)好了，如今它已是一只加菲貓了。有一天，我突發(fā)奇想：小黃這么胖了，不知它有多重了？于是，我從家里的.儲(chǔ)存室中翻出了電子秤，并把它搬到了客廳。我抱起小黃，硬生生把它按在了秤上，可我一松手，小貓就嗖地一聲，躥到椅子上玩媽媽放在上面的毛線團(tuán)。我不灰心，又一次將小黃抱起，摸了摸它的頭，把它放在了秤上，可小黃還是跳開(kāi)了。我又一次嘗試……不管我怎么罵他，摸它，它還是會(huì)從秤上跳下去。武力不行，我就智取。我拿來(lái)了一根繩子，企圖把小黃綁在上面，可一想到小黃在秤上痛苦掙扎的樣子我又于心不忍。我只好硬著頭皮想辦法了。突然，我眼球一轉(zhuǎn)，想到了一個(gè)好辦法。我抱起小黃，站到了秤上，40千克。接著，我把小黃放到地上，稱出來(lái)是38千克。40減38等于2千克。這樣我就巧妙地算出了小黃的重量。
我沾沾自喜，小黃在旁邊對(duì)著我搖搖尾巴，好像也在稱贊我聰明呢！
稱貓小學(xué)作文3
今天是小波八歲的生日，外婆從老家?guī)Ю艘恢恍∝埥o小波當(dāng)生日禮物。這只小貓全身雪白，兩只大大的眼睛像兩顆藍(lán)寶石。小波抱著這只小貓去找小軍玩，小軍也覺(jué)得這只小貓很可愛(ài)，小軍問(wèn)小波：“你知道這只小貓的重量嗎？”小波說(shuō)：“不知道。”小軍說(shuō)：：“那我們稱一稱小貓的重量吧！”小波把小貓放在秤上，剛放手，小貓就“嗖”地一下逃走了。
小波費(fèi)了九牛二虎智力猜把小貓捉回來(lái)。這可怎么辦呢？小貓不肯到秤上去。小軍靈機(jī)一動(dòng)，高興地說(shuō)：“有了，有了！我有辦法了。”小波好奇地問(wèn)：“什么辦法，說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)？”小軍說(shuō)：“你先抱著小貓稱，再稱稱自己的重量，你和小貓稱的重量減去自己的重量，不就是小貓的重量了嗎？”小波說(shuō)：“對(duì)呀！”他們按照剛才的方法稱，果然稱出了小貓的重量。原來(lái)小貓5斤呀！
多聰明的小軍呀！
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