無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編整理的關于描寫貓的優秀作文_小學生作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關于描寫貓的優秀作文_小學生作文1
我們班來了一位神秘觀眾——小花貓
它來了，小花貓小心翼翼地看著我們。老師說：“你們不能大聲說話，不然貓以為你是要打它、它就會在你臉上留一道傷痕。”這只貓的顏色黑黑的，有點兒肥。貓慢慢走到了我們的桌子上。它“喵”的一聲，可能是很害怕我們，不知道是誰又“啊”的一聲。小貓被我們嚇得飛快地逃走了，小貓跑到了辦公室的桌子下面，我們就跑去辦公室里去找。找了半天，終于找到了。我小心翼翼地把火腿腸放在貓的前面，我放的時候，貓的眼睛睜的特別大，生怕我打它。我看著貓，發現它現在好像沒有心情吃東西。大概是第一次看見這么多的陌生人。怕我們大家打它。
關于描寫貓的.優秀作文_小學生作文2
今天，老師從箱子里放出一只小花貓到我們教室里，一瞬間，小貓一跳就跟飛似地跑出了教室，躲在了一個安靜的角落，而且蹲下來。我們一個接著一個去觀察，終于到我了，我急忙跑進去，我發現小貓的眼睛是綠色的，還有白色加黑色的條紋，這只小貓目不轉睛的看著李斯燚，我急忙摸了摸了小貓，小貓就擺了擺頭，我們一直看著小貓，小貓就急忙抬起頭，它以為有了危險呢，然后它不理不睬，突然小貓一直瞪著這個李思燚。
最后，上課了，啊！我多么希望下次還能再看一眼小貓啊！
關于描寫貓的優秀作文_小學生作文3
課上，付老師說今天來了一位神秘嘉賓——小貓咪，我們教室像炸開了鍋似的，每位同學聽說有小貓貓，都一蹦三尺高，這時張老師正好把小貓抱出來，小貓聽到我們的叫聲似乎驚嚇過度，在張老師懷里一躍跑了出去，還把張老師抓傷了。第二次有兩位同學用火腿腸把小貓引出來了，小貓在教室里像雜技高手似的一躍就到了桌子上了，同學們一下都大聲的尖叫起來，把小貓一嚇，它三兩下就從窗戶躍出教室跑向了辦公室的一個角落里藏起來。老師叫我們排好隊一個個輪流看，我是第一個看的，我進去看的時候小貓把頭與身體緊緊地縮在一起，像個灰色的大絨球，它還時不時地眨眨眼睛，用舌頭舔舔爪子。
小花貓真有趣！
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