20xx年3月23日15時40分，我觀看了由“神舟十三號”乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富講解的“天宮課堂”。在一個小時的時間里，三位來自“太空”的老師給我們介紹了很多有趣的實驗：太空“冰雪”實驗、液橋演示實驗及水油分離實驗等等，這些神奇的實驗在激發了我的“太空夢”。
讓我印象最深的就是“液橋演示”實驗了。我的好奇心迫使我也跟著學做了起來。只見王亞平老師手拿兩張塑料板，并在上面各滴一滴水，之后把兩滴水慢慢地融合在一起，再慢慢拉開。最后實驗現象是：在外表面張力的作用下，水將兩塊塑料板連接在了一起，看起來非常像一座橋。同時我也做了實驗，發現我的“液橋”最長不過三毫米，如若我將兩塊塑料板豎起來，水便會在我不經意間流下來，很快便會消失。那是因為，在地面，重力的傳遞下，水的表面張力恢復，所以我們無法運用純水搭液橋。然而，在太空中便可以搭真正的液橋，大概有10厘米長。
同時，在三位老師的引領下，我也學到了許多新奇的知識，這對我們青少年科學探索精神有很大的影響。航天技能強國，能夠帶來民族凝聚力，這些話在過去也許有些抽象，但面對“天宮課堂”一次次的科學實驗的演示，我不得不由衷地感嘆中國航天科技的先進，我的民族自豪感也油然而生。中國航天員攀登不止的精神深深打動了我，在我們追夢的路上，我們也要有堅忍不拔的意志力，努力學習科學文化知識，要克服困難，不斷成為更好的自己。
正如王亞平老師所說：“飛天夢永不重失，科學夢張力無限。”。面對浩瀚的宇宙，我們唯有懷揣夢想、努力奮斗，將來有一天才能去探索她的奧秘，領略她的美好！
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