在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的體驗未來，實現夢想_小學生作文，希望對大家有所幫助。
曾經有過無數的夢想，當科學家，解決千禧難題；當宇航員，探索宇宙的奧秘；當老師，帶領學生走進知識的海洋……我的未來究竟會是怎樣的呢？我帶著它們，來到夢想方舟體驗我的未來。
走進夢想方舟，一座微縮的城市展現在我的眼前，樓房、街道、車輛……一切都讓我好奇。各色的場館警署、消防局、銀行……“第八人民醫院”，我要從急救醫生開始，實現我的夢想。急診室里，輔導老師先教我們認識急救箱里的各種物品，然后指導我們一步一步為病人檢查傷口、消毒、包扎。看似簡單的操作，做起來卻并不容易，繃帶不是纏得太緊就是太松，好不容易包扎完了，卻把病人裹成了粽子。接著，老師教我們為心跳呼吸停止的病人做心肺復蘇，檢查意識、開放呼吸道、人工呼吸、心臟按壓，天哪，我原以為只是吹吹氣、撳撳胸口的事情，里面竟藏了那么多的知識。這時，診室里的急救電話響了起來，老師拿起急救箱，帶著我們坐上救護車出診接病人。我們被分成兩組，一組為病人心肺復蘇，另一組為病人包扎傷口，很快，病人經過我們的初步搶救，被送入急診室輸液。病人蘇醒了，我們的搶救成功了，我也成了一名合格的急救醫生！
走出急診室，古埃及的獅身人面像吸引了我，我又成了夢想中的考古工作者。走進考古洞穴，眼前是奇怪的文字和圖騰，耳邊是讓人毛骨悚然的聲音，腳下是開裂的土地，但我絲毫不畏懼，跟著輔導老師前進，老師給我們介紹了中國的國寶——兵馬俑，完整的霸王龍骨架……然后，我們按照老師的指導開始挖掘寶藏……挖呀挖呀，挖得滿頭大汗，我們終于發現銀光閃閃的寶藏——一個小玩具。
離開考古洞穴，我又成為夢想中的人民警察，穿上警服在街道上巡邏；成為夢想中的建筑工人，帶上安全帽在工地上忙碌；成為夢想中的消防員，出現在火災現場……
夢想方舟不僅讓我學到了各種職業知識，體會到了勞動的辛苦和樂趣，更讓我體驗了自己的未來，實現了自己的夢想。夢想方舟——我的夢想從這里起航！
點評：小作者在“夢想方舟”中用心體驗，真切地感受到了勞動的辛勞和樂趣！全文行文流暢，敘述有詳有略，善于運用排比句式來造勢，讓人讀之認識了一個充滿夢想，對未來充滿信心的小小少年！
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