實(shí)習(xí)報(bào)告格式的總結(jié)
畢業(yè)季，除了要寫(xiě)畢業(yè)論文之外，還要準(zhǔn)備實(shí)習(xí)報(bào)告，一般實(shí)習(xí)是由學(xué)校安排崗位，但是也有一些學(xué)生選擇自己找實(shí)習(xí)單位。想當(dāng)年，也就是去年，我也是自己找實(shí)習(xí) 崗位，比學(xué)校推薦的崗位有更大的挑戰(zhàn)性，另外自己找的崗位一般都有工資，和學(xué)校的義工性質(zhì)的崗位比有很大的優(yōu)勢(shì)。當(dāng)然，不管你的崗位是什么性質(zhì)的，這個(gè)實(shí) 習(xí)報(bào)告都有一個(gè)大概的寫(xiě)作方法，下面我們就來(lái)看看實(shí)習(xí)報(bào)告該怎么寫(xiě)。
步驟/方法
實(shí)習(xí)報(bào)告由哪些結(jié)構(gòu)組成：一 般實(shí)習(xí)報(bào)告對(duì)內(nèi)容的要求并不嚴(yán)格，各個(gè)學(xué)校、各個(gè)學(xué)院也有不同的要求，所以我們要從大體上看的話(huà)，實(shí)習(xí)報(bào)告由三個(gè)部分構(gòu)成：工作內(nèi)容（你的崗位主要做什 么）、實(shí)習(xí)的目的（你為什么選擇了這個(gè)崗位）、實(shí)習(xí)的體會(huì)（你有什么感想）、實(shí)習(xí)的收獲（在知識(shí)能力上有什么提高的地方）。這幾個(gè)部分都要在你的報(bào)告中涉 及到。采用哪種形式去組織上述內(nèi)容：一般報(bào)告都是總分結(jié)構(gòu)，也就是在開(kāi)頭綜述一下大概內(nèi)容，然后再詳細(xì)的分條目的去寫(xiě)。這樣可以使你的報(bào)告看上去主次清晰，結(jié)構(gòu)明確，一目了然。寫(xiě)好你的前言部分：說(shuō) 實(shí)話(huà)，并不是每個(gè)老師都會(huì)認(rèn)真的看完實(shí)習(xí)報(bào)告，大部分學(xué)校的大部分老師只是根據(jù)報(bào)告的第一印象給分，為了獲得更好的分?jǐn)?shù)，我們要非常注意前言部分，因?yàn)橛?時(shí)候只有前言部分才能決定你的得分。前言部分，主要介紹實(shí)習(xí)者本人在哪些時(shí)間進(jìn)行的實(shí)習(xí)，對(duì)企業(yè)的哪些情況進(jìn)行了了解，通過(guò)這次實(shí)習(xí)使自己在哪些方面得到 了提高和鍛煉，取得了哪些認(rèn)識(shí)等等。你可以看到這些部分在下面要詳細(xì)的介紹，這里只是簡(jiǎn)要的概括，你要達(dá)到的目的是前言部分看完就能了解你的整個(gè)文章參考工作日志：要寫(xiě)好一篇實(shí)習(xí)報(bào)告，你最好在實(shí)習(xí)的時(shí)候有什么感想就及時(shí)的記錄下來(lái)，這樣在寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候就能參考工作日志，輕易的回憶起工作時(shí)候的細(xì)節(jié)，在報(bào)告中插入細(xì)節(jié)的技巧可以使你的報(bào)告顯得更加真實(shí)真誠(chéng)。注意報(bào)告中各部分的比例：為了把握好各部分的比例，你要首先想好自己寫(xiě)的報(bào)告的重點(diǎn)是什么，一般報(bào)告中的重點(diǎn)可以有以下幾種：自己的體會(huì)，自己的收獲，對(duì)實(shí)習(xí)單位的意見(jiàn)建議。對(duì)于你要寫(xiě)的重點(diǎn)部分，可以列出次級(jí)列表進(jìn)行更加詳細(xì)的敘述。
切記的注意事項(xiàng)：
可以參考不可抄襲他人的實(shí)習(xí)報(bào)告：參考和抄襲之間的區(qū)別是，參考看的是別人的文章的形式，按照人家的形式來(lái)組織自己的內(nèi)容，而抄襲就比較簡(jiǎn)單了，就是復(fù)制粘貼。一般實(shí)習(xí)報(bào)告都會(huì)得到及格以上的成績(jī)，但是抄襲的報(bào)告一般都會(huì)不及格。態(tài)度端正：實(shí)習(xí)報(bào)告雖然不重要，但最能看出一個(gè)人對(duì)待工作的態(tài)度。把實(shí)習(xí)看作是對(duì)未來(lái)工作的預(yù)演，不要吊兒郎當(dāng)，更不要在實(shí)習(xí)報(bào)告中表現(xiàn)出自己不端正的態(tài)度。不要有過(guò)多的錯(cuò)別字：現(xiàn)在大部分人都是使用拼音輸入法，這種輸入法容易上手，但是也容易打錯(cuò)別字。我曾經(jīng)就因?yàn)殄e(cuò)別字過(guò)多被發(fā)回重寫(xiě)，最后的得分就不會(huì)很高了。
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