在現實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的這里有夢想作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
這里有夢想作文1
校園，這里有我的夢想，每當我迷失方向時，那“夢想”便會指引我前進的方向。校園，這里有我的夢想，每當我不知所措時，那“夢想”便會為我掃出一條明亮的路。校園，這里有我的夢想
期末考試的數學卷子發下來了，我們即將開始考試。我寫好名字瀏覽試卷卻發現有許多題都看不懂，那數字像天書一般我的腦子亂成一團麻，也不知是誰把這團麻系了個死結，怎么解都解不開這結。
當老師，是我的夢想
十分鐘過去了，二十分鐘過去了，半個小時過去了我仍坐在書桌前，看著那除了名字外什么都沒有的試卷。我轉頭看看學習很好的同學他們已經寫到最后一題了！我的腦子越來越亂，竟然連最簡單的混合運算的計算題都不會做了！我怔住了。
這時，一道文字閃入了我的大腦：你將來可是要做給學生教書的老師的人，這可是你小學五年的夢想，你這次考試的題都不會做，還如何談“當老師”這個夢想？
這句話仿佛一把利刃，一下子割開了我腦中系著死結的亂麻。我低頭看試卷。在那一瞬間，我什么題都會做了，在那一瞬間，我突然覺得試卷上的題都很好懂，很好懂
我抬起手腕看了看表，還有四十分鐘就收卷了，學習好的同學早已寫完，這次我自信地拿起碳素筆，寫了起來，我看著那些數，他們便顯出真形。我看著那問題，他們便“告訴”我列式。
考試結束的鈴聲響起，我“啪”的一下自信地放下碳素筆，等待老師收我的數學卷。
夢想，告訴我前進的方向
是“夢想”給了我成功。是“夢想”告訴了我前進的方向，是“夢想”幫我掃開了迷茫困惑的前方。
校園，這里有我的夢想。
這里有夢想作文2
夢想就像水中的月亮，輕輕一摸，就碎了，拿起手來，又合了。時不時因為一塊石子落入平靜的湖面，水面上碧波蕩漾，而月亮，也隨著水波輕微的震動，一次一次的搖晃著……
許多人的夢想不是堅定的，而是隨著周圍的人你一言我一語變換。每每定好一個夢想，便空想起實現時的樣子，而不去干實事，終日碌碌無為，這樣的空想家是無法實現夢想的。
小時候，我正在玩耍時，奶奶突然問我：“你有什么夢想啊？”我想了想，報出一個當時最經典的答案：“科學家。”“真棒！”奶奶笑了，“那么你知道科學家是什么嗎？”“當然知道，就是發明東西的人嘛！”我洋溢著笑容。
轉眼間，我上小學一年級了。有一次周末，我和奶奶在家里，奶奶又問了我一個問題：“你有什么夢想呀？”我脫口而出：“當作家！”因為那時我非常喜歡看書，所以我毫不猶豫地說出口。奶奶微笑著說：“這個夢想很好呀。所以，你一定要為你的這個夢想而努力。”“嗯！”我開心得滿世界瘋跑。
時光荏苒，不知不覺間，我長大了，小學五年級了，但是，奶奶也日趨蒼老了。有一天，奶奶獨自一人在沙發上休息，我坐過去，問奶奶：“您有什么夢想呀？”奶奶聽見我說的話，先是一愣，隨即笑了起來：“我這人都一把年紀了，嗯，哪有什么夢想？”過了一會兒，奶奶緩緩地道：“要說夢想，也就一個了。只要你們開心就夠了。”我聽到這一些話語，不禁怔住了。
每個人都會有夢想，但有人的夢想是無私的。而那些空想家們的夢想，不是夢想是幻想，是癡心妄想！
我相信，這里有夢想，也希望，別處也有夢想。
這里有夢想作文3
“百尺高梧，撐得起一輪月色；樹椽矮屋，鎖不住五夜書聲。”這里，散發著縷縷墨香；這里，堆放著排排書籍；這里，傳出了朗朗書聲。這里，是承載著我夢想的地方書房。
每當我走進書房，便會不由自主地沉醉其中。我愛朗誦古代文人騷客創作的詩詞歌賦；我愛閱讀著名作家筆下的精美散文；我愛領略異國他鄉書籍中的風土人情。讀著這些美文，我的內心慢慢產生了一個夢想我要當一名作家。
為了達成當作家的夢想，我分秒必爭，只要一有時間就鉆進書房里讀書。我在書海里遨游，經常久久陶醉于書的世界。我流連于朱自清眼中生機盎然的春天，享受城里鄉下美好爛漫的春光；我奔馳在三國時期金戈鐵馬的`沙場，縱觀戰爭中烽火連天的赤壁；我漫步在《紅樓夢》中盛極而衰的賈府，感慨主人公凄涼悲苦的一生；我漂流到十八世紀荒無人煙的孤島，學習魯濱遜勇敢頑強的精神我愛閱讀也愛寫作，當筆下蹦出一個個妙語連珠的句子時，當作文受到老師的表揚時，當一篇篇文章發表在報刊上時，我感覺自己離夢想又近了一步。雖然如此，但每天奮筆疾書時“唰唰”的聲音不會停止，瑯瑯的書聲不會中斷，我為夢想而前進的腳步也不會停歇。
夢想會照進現實，等我今后當了作家，我一定要像魯迅先生那樣，用筆桿文字，向人們傳遞正能量。每每想到這些，我就會回到我小小的書房，斗志昂揚，為自己的夢想而拼搏，最終跨越現實與夢想之間的鴻溝。在這間明亮的書房，有屬于我的夢想。
這里有夢想作文4
夏夜，月光如水，繁星閃爍，一個小女孩倚著窗戶，眨著大眼睛望著遙遠的星空，心里期盼著小飛俠比得·潘能從那里飛下來，帶著她去那個永遠也不會長大的夢幻國……
那個小女孩，就是孩時的我。而游盡章話中的國度，便是我幼時唯一的夢想。——從我背上書包，踏入校門的第一天起，爸爸就開始給我買迪斯尼圖書，從那里，我認識了許多好朋友：善良的白雪公主、夢游仙境的愛麗絲、癡情的小美人魚……
再長大一點，爸爸就不再給我買圖書，而是買童話、寓言、名著，那上面沒有拼音，只有一個個我不認識的漢字。所以，往往看完一篇得耗費我很長很長的時間——我要一手捧著厚重的書籍，一手捧著厚重的字典；可是，慢慢地，我的夢想變了，“我要長大，我要讀萬卷書，行萬里路！”成了我的夢想。
為了實現我的夢想，我經常坦首于書本之間。我著迷于書籍；我著迷于那些華麗的詞藻；我著迷于小阿廖沙陰暗的《童年》；我著迷于美麗的《德伯家的苔絲》；我著迷于林黛玉那多淚的《紅樓夢》；我著迷于……
不僅是小說，我也由衷熱愛散文、詩歌、文學雜志……我喜歡做一名《讀者》，或在《茶館》里翻看《飛鳥集》；或在《雷雨》過后的《子夜》里，一手數天上的《繁星》，一手捧著未看完的《狂人日記》；或在《小桔燈》昏暗的燈光下，請《孔乙己》教我“回”字的四種寫法，請《威利斯商人》在《仲夏之夜》給我上一堂經商課，看著《女神》的《背影》越來越遠……
伴著書籍，伴著我的夢想，我長大了，我的夢想進一步變化了：“我長大后要當一名作家，一名小有名氣的作家：我要讓人們都欣賞到我的才能和優美的文字。”現在，為了這個新夢想，我正努力著、奮發著、勤學著，因為——這是我的夢想！
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