在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的小學(xué)五年級(jí)作文：別鬧了，小弟弟小妹妹，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我是個(gè)獨(dú)生子女，這里的小弟弟小妹妹也不是我的表弟表妹，那他們是誰(shuí)呢？他們呀，就是我剛結(jié)識(shí)的一群聰明伶俐、調(diào)皮可愛的一（1）班的弟弟妹妹們。
稱他們“聰明伶俐、調(diào)皮可愛”我有充分的理由。請(qǐng)聽我下面“無(wú)可奈何”的介紹吧。
新學(xué)期第一周，我當(dāng)上了一名光榮的值勤員，負(fù)責(zé)檢查一（1）班的新同學(xué)。走馬上任第一天的第一項(xiàng)工作，就是檢查他們的眼保健操情況。那天，當(dāng)眼保健操音樂(lè)序曲從廣播喇叭響起的時(shí)候，我三步并做兩步興匆匆地從四樓趕到一樓，可一進(jìn)門我就傻眼了，我看見了這樣一幅畫面：一群小弟弟小妹妹們一個(gè)個(gè)若無(wú)其事地坐在那兒、仿佛在欣賞著一段流行音樂(lè)。正在我一籌莫展之際，幸虧他們班主任老師及時(shí)趕到，在她的提示下，這些孩子才“幡然醒悟”，開始擺起了pose。但是一個(gè)個(gè)都是“調(diào)皮鬼”，不是你睜著一只眼就是我閉上一個(gè)眼，非要我走到他（她）面前，溫柔地在他們肩上拍一下，他（她）才肯乖乖地閉上眼睛。但還是有不把我當(dāng)回事的頑強(qiáng)地“抵抗者”，無(wú)論我三番五次的勸告，他就是不愿閉眼。怎么辦？扣分�。�！見我真的拿起本子和筆，他忽然有點(diǎn)膽怯地望著我，我的心一下子軟了下來(lái)，于是又更加耐心地跟他說(shuō)了一大筐關(guān)于做眼保健操的益處，唉，他終于閉上眼睛、提起手，可手指還沒(méi)在眼皮上刮兩下，眼保健操結(jié)束了，呵呵！
值勤員的第二項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)乃是課后第一樓層的站崗。剛開學(xué)幾天，每次下樓，我都懷疑自己走進(jìn)了兒童樂(lè)園：這群小弟弟妹妹象剛出籠的小鳥，在不寬敞的走道里，奔的奔，跑的跑，吵的吵，鬧的鬧，簡(jiǎn)直一片沸騰，這樣會(huì)出狀況的'，怎么辦呢？急中能生智，我猛然想起了“殺雞敬猴”的妙招：揪住一個(gè)小妹妹，誰(shuí)知，她竟像一條泥鰍似的，一溜煙地逃脫了。這下，我可真的生氣了，一個(gè)流星大步竄出去，一下子把她給逮回來(lái)，用非常嚴(yán)厲的口吻大聲警告她：不許在走道里奔跑，因?yàn)檫@樣沖撞到別人非常危險(xiǎn)！夷！這招果然奏效，整個(gè)走道一下子安靜下來(lái)了�？磥�(lái)是得給他們樹立一下“大哥哥”的威信！
一個(gè)星期以后，這群弟弟妹妹們開始有點(diǎn)小學(xué)生的意識(shí)了，也漸漸地開始聽話了，每當(dāng)看到他們聰明、頑皮、可愛的模樣，我就仿佛看見了當(dāng)年的自己，時(shí)間過(guò)得真快啊，是這些小弟弟妹妹們讓我真正覺(jué)得：祁杜敏，你長(zhǎng)大了！
別鬧了，小弟弟小妹妹，我愛你們！
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