無論是在學(xué)校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的美麗的拉薩作文六年級，希望能夠幫助到大家。
美麗的拉薩作文六年級1
生命的冬天，不一定非是寒冷的，也可能是暖暖的，包藏在心里面。
我坐上公交車，一路上的風(fēng)景根本來不及去欣賞，就迅速地飛過去了。也許只能在停車的時候，小小地看一會兒。
我靜靜地看著窗外飛過的景物。不知什么時候，車子停了下來，窗外的一個小女生讓我格外注意。
她身穿一件破破爛爛鮮紅色的毛衣和一件藍(lán)色破格褲子，她的腳上也穿了一雙破了洞的拖鞋。她的頭發(fā)梳的很正規(guī)，面目清秀，看起來并不像乞丐，一個是個窮人家的'孩子。手里捧著一個白花花的饅頭，還冒著熱氣。，她用焦急地眼神望著對面的紅綠燈，時不時地小跳一會兒，也許是在暖和自己吧。
她又四處張望著，好像在尋找什么東西或是什么人。過了一會兒，她向右邊的一塊站牌走去。
原來，站牌下有個人。
這是一個中年男人，同樣衣衫襤褸，但情況比女孩遭一點。他只有一只腿。寒冷的風(fēng)刮著，路邊的樹木色色發(fā)抖，發(fā)出聲聲哀鳴，這個男人，雙手環(huán)抱，也顫抖著身子。女孩站在男人面前，凝視著他。男人突然看見一個人站在自己面前，便立即用詫異的眼光望著女孩。女孩看了一會兒男人后又看著自己的手上那白花花的饅頭，一直看了許久。寒風(fēng)吹起了她的發(fā)絲。
女孩機(jī)械地將饅頭遞給了男人。她的動作很不連貫，也許是舍不得那白花花的饅頭吧。
男人迅速接過饅頭，熱氣向他眼睛飄去，因為熱氣的熏陶，熱淚盈眶。車緩緩啟動了，時間到了，剩下那段美麗的風(fēng)景已經(jīng)來不及去欣賞了。
我離那美麗的風(fēng)景越來越遠(yuǎn)，我打開車窗，一陣陣風(fēng)吹進(jìn)了車廂，風(fēng)帶來的已不再是寒冷，而是一股股暖流，流入心底。
美麗的拉薩作文六年級2
繁花緊簇的田野里，花的美麗會讓觀者嘆為觀止，忘卻所有憂傷，體驗花的美麗所帶來的幸福感，可別忘了，美麗的背后，是不美麗但又必不可少的根啊。
泰戈爾說：“夜把花悄悄綻放了，卻讓白日去領(lǐng)受謝祠。”根與夜一樣，是無私且通事理的。它們都知道只有奉獻(xiàn)，才能將美麗表現(xiàn)在花身上，展現(xiàn)在眾人面前。居里夫人，鐳的發(fā)現(xiàn)者，試驗條件的艱苦與“兩屆諾貝爾獎得主”的光環(huán)像是一暗一亮兩種色調(diào)，點綴著居里夫人的生活。居里夫人成功的背后，有一個像花的根一樣的人物在支持著她，那便是她的丈夫。可見，根是最易忽視但又最不容忽視的，正是有根的默默支持，花的美麗才能大放艷彩。
根很偉大，因為它是美麗背后的奉獻(xiàn)者，卻不曾想著接受眾人贊揚的目光。
倫琴說：“我喜歡離開人們通行的小路，而走荊棘叢生的山路。”我想，這句話是不是也昭示了人們看不到美麗的背后的原因？可正是走過荊棘叢生的崎嶇山路，才創(chuàng)造出屬于自己的、令外人羨慕不已的美麗啊！
《復(fù)活》、《安娜·卡列尼娜》這兩部舉世聞名的作品便是托爾斯泰在荊棘叢生的崎嶇“山路”上創(chuàng)造的。這“山路”指的便是他那像是陷于沼澤一樣的生活。家庭的不解賦予他情感上的重?fù)?dān)，社會的不解逼迫他進(jìn)入的困境，世俗的眼光并不能改變他的'立場。而后代的認(rèn)可證明了他的正確做法。根與崎嶇的山路一樣，一點也不美麗，可美麗就在根的堅持下誕生了。丑陋的外表深知，不美麗也能將美麗炫耀。
根很偉大，因為它是美麗的靈魂，沒有了根，美麗終究也只是空洞。
苦難也如根，文天祥正是在苦難這個根的啟發(fā)下，唱響了《正氣歌》與《過零丁洋》這兩首名垂千古的樂章。美麗，總是在丑陋到足以令人據(jù)而遠(yuǎn)之的根的熏陶下才綻放。
根不美，她只是安靜地躲在美麗的背后，欣賞美麗；根不美，她只是在美麗的背后悄悄地奉獻(xiàn)著她的靈魂；根不美，她只是把她獨特的用處，以及對美的渴望，在美麗的身上延續(xù)。
美麗的背后，藏著不美的根！
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