五秒鐘，是什么？
是一個幾乎微不足道的時間，只寫幾個字，跳幾個繩，只能做做這些微不足道的事嗎？不是的。
在食堂里，大家有序就餐，食堂里充滿了安靜而不平靜的感覺。在食堂中，最亮麗的一條風景線，便是排隊倒飯菜的殘渣了。兩排整齊的隊伍，延伸到隊伍的盡頭。這幾天臨近期末，大家的神經(jīng)都是緊繃著的，不敢有絲毫的放松。在如此緊張的情況下，不免會出現(xiàn)一些小差錯。
故事也就這樣開始了。
地上，出現(xiàn)了一只勺子，它橫躺在地上，估計是一個粗心而又急忙的低年級小同學，一不小心，把勺子就從他手里溜走了，掉到了地上。突然，一只藍色的鞋子踢中了勺口。這只勺子旋轉(zhuǎn)著，穿過了一支隊伍，滑行到了我的腳下。我正抬起腳，打算向前走。它便出現(xiàn)在了我的面前，我一驚，就要摔倒。這時老天開了眼，讓我沒有瓷磚地板上摔跤，但也依然搖搖晃晃地站著，差點把餐盤打翻了，真是有驚無險。我看了勺子一眼，正想熟視無睹。突然想起自己差點摔跤，就立即改變了心態(tài)。兩個錯誤，不一定等于一個正確。既然小同學是無意間弄掉了勺子，那我就要當一次為同學除害的英雄。我長舒了一口氣，堅定地看了看那勺子，打算等會兒把它放進它的“家”。
我把餐盤、勺子和湯碗放完后，我穿進兩條隊伍中間尋找。馬上我看到了它。不是在地上，而是在幾秒鐘前，被一個正在向隊尾走去的小男孩放入了“家”。我的腦中立即浮現(xiàn)出了一個場景：這個小男孩本來已經(jīng)排到了隊伍的前段，一看到讓我差點摔跤的勺子。見我沒有將勺子拾起，便毫不猶豫地出列，彎腰將它撿起來。然后馬上把它放入了它的“家”。那勺子，在進入“家”后，發(fā)出了清脆的響聲，好像在向小男孩道謝。最后自覺地又排到了隊尾。我在一旁呆呆地看著，他把手上的餐具一起放進了指定的地方，離開了食堂。
這時，我震驚了。盡管這做一件好事從開始到結(jié)束，只用短短的五秒鐘，但印在了我的心頭。我看著他漸漸消失在了我視野的盡頭。
直至現(xiàn)在，那動作，那聲音，還 回蕩在我的心頭。那五秒鐘，匯成了一部有聲有色的電影，一部感動人心的電影。
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