無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的另一種美麗作文(實(shí)用篇)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
另一種美麗作文(實(shí)用篇)1
就像一粒石頭投入湖水那樣，一件小事，讓教室里的花兒不安起來(lái)。
一個(gè)女生把自己的小鏡子弄碎了。
同學(xué)們議論紛紛：
“哼！臭美！”
“看她怎么辦！”
“是啊！上課還照鏡子！”
“老師怎么說(shuō)她！”
其實(shí)，老師早就發(fā)現(xiàn)這個(gè)女生在照鏡子了。她悄悄的把鏡子拿出來(lái)，輕輕地放在本子旁邊，寫(xiě)幾題就照一下。那頭發(fā)，那眼睛是那臉型，都格外美麗，好像是上帝精心挑選出來(lái)的。老師想提醒她，卻不知道以開(kāi)口。聽(tīng)了同學(xué)們的話后，心中突有一個(gè)主意。
老師走上講臺(tái)，面對(duì)全班50個(gè)學(xué)生，問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題：“請(qǐng)問(wèn)，鏡子利用了什么原理？”
“折射原理。”大家齊聲說(shuō)道。
“是啊”老師說(shuō)“鏡子的確利用了這個(gè)原理。剛才，我們都變成了51朵花兒，有一位同學(xué)用鏡子反射出了一朵。但是，鏡子只能反射美麗，不能增加美麗，意思就是說(shuō)，鏡子里的花兒是虛的。如果想給美麗做道加法或者在歲月中保持不變的話，就要尋找另一種美麗，居里夫人是世間少有的美女，但我們記住她的成就，就是另一種美麗，現(xiàn)在可以幫助你們得到另一種美麗的是，你們手中的書(shū)本。”
教室里鴉雀無(wú)聲。
當(dāng)天晚上，這個(gè)女孩在日記本上寫(xiě)下了一句話：“尋找另一種美麗，給美麗做道加法。”
另一種美麗作文(實(shí)用篇)2
時(shí)間的河流洗刷著往日的記憶，若你還因曾經(jīng)的舍棄而無(wú)法釋?xiě)眩敲慈タ纯此谋澈螅幸环N美麗在那里閃現(xiàn)。經(jīng)過(guò)一場(chǎng)思想與生理的掙扎，蠶終于從蛹?xì)ぶ酗w出，它舍棄了如春日一般的溫床，可卻得到了飛翔的雙翼，在陽(yáng)光下閃亮的，不僅是翼的色彩，更有舍棄所帶來(lái)的自由與美麗。
秋葉隨風(fēng)而落，那曾經(jīng)高掛枝頭的驕傲已隨風(fēng)而去，當(dāng)夕陽(yáng)慈祥地?fù)崦鼤r(shí)那擦肩而過(guò)的傷痛也已變得柔和。也許它的隨風(fēng)起舞的日子還有榮耀，再也無(wú)法找回，但留下的卻是另一種美麗，那是根植大地的永恒，是更深刻的一種價(jià)值與意義。
維納斯的雙臂無(wú)意中被舍棄在某個(gè)角落，留下了一份缺憾和一份令人惋惜的'記憶。但在這舍棄的背后卻蘊(yùn)含著另一種極致的美麗，它溫雅、永恒，無(wú)可代替，像一枚吸取了文化精髓的寶石，永恒散發(fā)著迷人而又凝重的光芒。
為了收容一粒隨波流浪的小砂，蚌義無(wú)反顧地舍棄了自己的光滑與完美。砂粒的嵌入留給了它無(wú)法抹去的傷痕，而當(dāng)它不斷分泌物質(zhì)來(lái)療傷時(shí)，它造就了一個(gè)美麗的奇跡——晶瑩的珍珠在它的傷口誕生。
舍棄就是這樣，它也許出于無(wú)奈，可在無(wú)奈之后是另一份希望，它也許出于缺憾，而在缺憾背后包含著極致的美麗。就如蠶掙脫繭后的自由，就如落葉歸根后的安慰，就如“蚌病成珠”的新轉(zhuǎn)機(jī)……
舍棄，帶給自己和別人新的生機(jī)，這是另一種美麗。
另一種美麗作文(實(shí)用篇)3
窗外，有一朵鮮艷的玫瑰花。
窗內(nèi)，是一位病重的小姑娘。
小姑娘身患白血病，離死亡已經(jīng)不遠(yuǎn)了，可她十分樂(lè)觀。因?yàn)楦改父嬖V她，只要窗外那朵玫瑰不凋謝，她的病就會(huì)好。
于是，她樂(lè)觀對(duì)待生活，她在病床上的笑臉感染了所有人，和她一個(gè)病房的病人也露出了笑臉，不再傷心。
一天，她呆呆地坐在窗邊，盯著那朵紅玫瑰，那紅像太陽(yáng)一樣鮮艷，玫瑰的姿態(tài)像一個(gè)亭亭玉立的少女。她看醉了，微笑著看著玫瑰，內(nèi)心早已沉醉其中。
那天晚上，烏云密布，不一會(huì)便下起了大暴雨，小姑娘十分擔(dān)憂玫瑰在暴雨中死了，想著想著，便沉沉地睡了過(guò)去。
兩天后，雨終于停了，小姑娘也醒了過(guò)來(lái)，他二話不說(shuō)跳下了病床，急忙跑到窗邊，看到雨后的玫瑰紅得晶瑩，上面貼著幾滴豆大的水珠。
小姑娘高興極了，心想她的病一定會(huì)好起來(lái)。之后，她的父母也為她找到了合適的骨髓，一個(gè)手術(shù)之后，小姑娘康復(fù)了。
她把心底那個(gè)問(wèn)題提了出來(lái)為什么玫瑰沒(méi)有在暴雨中凋謝？父母只是笑了笑，沒(méi)有回答她。
她再問(wèn)了問(wèn)病房的病友后才知道，原來(lái)在暴雨的兩天里，父母一直在為玫瑰撐傘，只為實(shí)現(xiàn)玫瑰不凋謝的諾言。
帶雨的玫瑰，生病的女孩，玫瑰的承諾，撐傘的父母，這何嘗不是另一種美麗呢？
另一種美麗作文(實(shí)用篇)4
我，一個(gè)普普通通的桔子，當(dāng)風(fēng)兒掠過(guò)的時(shí)候，我也會(huì)與風(fēng)耳語(yǔ)，當(dāng)太陽(yáng)散發(fā)出光與熱的時(shí)候我也會(huì)曬曬日光浴。
我是這棵樹(shù)上最耀眼的一個(gè)，姐妹們都很羨慕我，說(shuō)等成熟了以后，會(huì)被送往到一個(gè)叫“超市”的地方去，賣(mài)主就會(huì)泛起絲絲笑容，大概是為賣(mài)出去的姐妹開(kāi)心吧。
尋找美麗
我的夢(mèng)想是超市里，因?yàn)槟堑臇|西才是新鮮的，我對(duì)自己充滿了信心我全身上下黃澄澄的，那光澤，看著都讓人喜歡！我相信那兒才是展示美麗的最好的地方。
失去美麗
晚上，姐姐說(shuō)：“明天早上我們就會(huì)被送往城里，夢(mèng)想就要實(shí)現(xiàn)了！”這一夜，我們徹夜難眠，一只大青蟲(chóng)蠕動(dòng)來(lái)，“多好的桔子！這一頓宵夜可以大飽口福了！”拜拜托了！我明天就要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想了，不要破壞啊！“呵呵，那可不行！實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想前先實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想吧！啊嗚！”
我哭了，哭到天亮。
找到真正的美麗
今天，姐妹們被歡歡喜喜送入卡車(chē)，我，和幾個(gè)爛桔子待在這里，我一想到再也不會(huì)恢復(fù)美麗了，“嗚的一聲，哭了起來(lái)”
“多好的桔子啊！她一定會(huì)開(kāi)心的！”一位年輕的姑娘來(lái)了，只不過(guò)被蟲(chóng)子咬了幾個(gè)洞而已！
我被那個(gè)年輕姑娘帶回了一個(gè)破破爛爛的茅草屋里，一位奶奶躺在床上，一臉痛苦。
姑娘把我一片一片地喂給奶奶吃，對(duì)我講起了她的故事：“唉，老伴死了，可平生連水果也沒(méi)吃過(guò)”
一陣風(fēng)吹干了姑娘的淚水，我尋找到了另一種美麗
美麗，不單單指外表，更指內(nèi)心。
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