在現實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的美麗的鮮花作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
美麗的鮮花作文1
我家養了一盆水仙花,它美麗極了.
那青綠的葉子襯托著雪白的花瓣,顯得那么迷人,那樣秀麗淡雅.水仙花那白白的花瓣一層一層的,中間是黃色的花蕊,散發出一縷清香.水仙花的花蕊有一點淡黃色,猶如一縷縷金絲,在白玉般的花瓣的襯托下顯得格外美麗.
這朵水仙花千姿百態,瓊花玉葉,流光溢彩.是一朵了不起的"花中之王''啊!水仙花香飄四季,引來了色彩斑斕的蝴蝶和穿著一身黃色工作服的小蜜蜂,圍著水仙花翩翩起舞.水仙花也擺動著自己嬌嫩的身子,展現出自己的美貌.
夜深了,玉骨冰心的水仙花靜靜的站在那兒,宛如一位白衣少女害羞地站在碧枝與水影之間.鮮麗嬌嫩的水仙花是多么純潔無暇,多么美麗動人.它入睡了,那白色的花瓣和翠綠色的葉子顯的更加燦爛,美麗.
啊!我愛多姿多彩的水仙花,水仙花帶給了我無限的快樂!
美麗的鮮花作文2
“在廣闊的草原上開滿了許多鮮花。采來一束美麗的花兒送給媽媽……”是的，我要采一束鮮花送給您——
我親愛的媽媽。雖然你沒有企業家那樣偉大，沒有醫生那樣妙手回春，但我仍然歌頌您——
媽媽，您是一股清泉，我是稚嫩的禾苗。您用清澈的泉水澆灌、滋潤我茁壯成長。
還記得嗎？三年級下冊時，我的作文總寫不好，有人說我笨，還說我傻。
一次，老師發下來了一張卷子，說：“必須把所有的題都得做完。我悲傷地想哭了，又要寫作文。
一回家，我著急死了，心想：“又要寫作文，該怎么辦呀。”媽媽問我：“今天有什么作業呀？”我說：“有作文。”媽媽問我怎么
還不快寫呀，我說：“我不知道怎么寫。”媽媽就教我怎么寫：“先讓我在書上找一篇好的作文或者是一篇好的詩歌來仿寫。
我便選了這篇詩歌《我想》，只要了十分鐘，我便把把我的夢想描寫得栩栩如生了。
在我滔滔不絕`繪聲繪色的描述下，媽媽陶醉了，興奮地夸我口出成章。
在廣闊的原野上開滿了鮮花，其中一朵彩繽紛，芬芳飄逸的這朵花，就是我的媽媽。媽媽，您對我的恩情，我怎么包答得了！
美麗的鮮花作文3
我的家鄉在南寧，南寧最美麗的地方要數青秀山了，那里的青山、碧水、綠樹構成了一幅美麗的圖畫。
青秀山里有一條美麗的小溪，小溪水清清的，清得連溪底的石頭都能看得見。小溪的旁邊有一排大小不一的石頭，組成了一條別致的石子路。石路的盡頭有一大片青青的草地，綠色的草地就像一塊柔軟的地毯，在陽光照耀下遠遠望去，又變成了一塊金色的地毯。最吸引我的，還是草地中的花圃里那盛開著的一朵朵美麗的鮮花，有紅的、白的、粉的……顏色各異，姿態萬千。一朵朵綻開的.鮮花多么像小朋友甜美的笑臉。我仿佛覺得自己是一朵美麗的鮮花，穿著五顏六色的裙子，一陣微風吹來，我翩翩起舞，不光是我，整個花圃的鮮花都在舞蹈。風停了，我靜靜地站著，小蝴蝶飛過來告訴我飛行的快樂；小鳥飛過來，祝我晚上睡個好夢。過了一會，我才發現我原來不是那朵小花，我是在欣賞鮮花、美景呀！
我愛我的家鄉，更愛家鄉那絢爛多彩的鮮花！
美麗的鮮花作文4
今天早晨上學的路上，我發現好多同學都帶著花兒到學校，我很納悶：“今天是啥節日，咋這么熱鬧？”一打聽才知道今天是三八婦女節。
下午放學后，我向往常一樣自己回家，回到家后從我的小兔儲蓄罐里拿出六塊五毛錢，想到樓下的小店給媽媽買一份禮物。到了小店我發現有很多同學都圍在那兒幫自己的媽媽選禮物，我用五元錢買了一束二手的“鮮”花，雖然花兒不是很鮮艷，有點蔫蔫的，但是包裝得很精美，我用剩下的一元五角給媽媽買了枚戒指，我只能用僅有的幾元錢做力所能及的事，相信媽媽不會在意的。
媽媽下班回到家時手里拎了一大堆菜，我趕忙接過媽媽的東西，然后叫媽媽閉上眼睛，我像變魔術似的從儲藏室里拿出那束花和戒指，媽媽開心極了，一個勁地親我。還特地拍了照片做留念，“這是我收到的最美麗的鮮花！”她感動地說。真是奇怪，那束看上去不太精神的玫瑰花在媽媽眼里居然是那么的美麗！
美麗的鮮花作文5
鮮花雖然不引人注意，但在我眼里，它們是十分美麗的。
鮮花在山上非常多見，紅的，白的，黃的，藍的，紫的……五顏六色，炫彩繽紛。紅的花成片成片的，紅得耀眼，像一團團火焰，燒得地面炎熱不已。白的花猶如天上下下來的雪，讓人看得舒舒服服的，真想捧起來堆雪人呢！紫的花非常美麗，“嘴巴”像個小喇叭，這種花的名字叫做牽牛花。這么多顏色的花，混在一起，讓人看得眼花繚亂。
鮮花不僅顏色美，形狀也多。你看，有些還只是花骨朵兒，有些花瓣又少又大，有些又多又小。不一會兒，一陣狂風吹來，許多嫩的花瓣落在地上，仿佛給我鋪了一條七彩的地毯。走在獨一無二的地毯上，是多么快樂啊！一些花在搖頭晃腦，表演了一場精彩的演出。牽牛花晃了晃它那大喇叭，好像在說：“千別踩到我們啊。”
這些花兒雖然都是些不起眼的事物，但在我眼里卻美得無人能比。
美麗的鮮花作文6
今天早晨，我在路上，迎著秋風，望著白云。忽然看到學習尖子小紅邊走，還不時的蹲在路邊采五顏六色的野菊花，因為是九月中秋，所以，路邊的鮮花開的非常美麗，一叢叢的，給黃色的深秋帶來春天的氣息。
我不明白她要干什么，她走的速度很慢（我出來的早，晚不了，還是第一次遇見她呢）。要按我得速度跟，早超她了，所以，我悄悄地跟著她，跟呀跟，到學校了，她沒有去教室，而是徑直地跑到了四下無人的六年級辦公室，推開一扇窗子，進去了，我躲在花叢里看著她的一舉一動，心想，難道，……她要偷東西？不會呀，小紅品德很好，再說，小紅原來學習不好，是班主任張老師抽節假日幫他補課的，她不應該偷東西！更不能偷老師的東西啊！但是……先看看再說吧！小紅進去了，卻并不像我想象的那樣，而是微笑著，將其中一小束花插在張老師的筆筒里，望著桌上那簡樸的擺設一個老式臺歷，今天已經九月十日了，但才翻到九月九日這一頁，一個用的褪色的筆筒，不知陪伴了老師多少年。一盒普通的紅墨水，為同學們批改作業立了大功，還有那一副鏡框邊上纏了不知多少圈，拆了不知多少次的眼鏡，老師還當寶貝似的用著，不知陪伴老師走過多少個春秋，小紅望著那發呆，我望著那兒發呆……：
每次放學，老師總是神情地望一望每天都在門口徘徊，聽著瑯瑯地讀書聲羨慕的不得了，卻上不起學的一位少年，如果有人譏笑他，張老師還會狠狠地瞪他一眼。不久后，還看見了，那位少年在校園課間還努力學習的景象，聽見他瑯瑯的讀書聲。同學們一打聽，才知道原來是工資不高，生活困難的張老師替他教上了學費。使一位貧困無助的少年上了學了，學到了知識。
再說，上四年級，小紅從學習前15名退到后20名，是老師利用周末、節假日，給小紅補課，還給她買了學習資料，經過一段時間，小紅從后面一下到了前5名，老師功高啊！
記得，張老師還有一個活潑可愛的兒子。但是身為一個父親的他，卻以班級為主，起早貪黑的為同學們，并以一個老師對學生的了解，用故事、笑話……等來激發同學們的學習激情，因為體力不支，張老師病了，而同學們的學習激情一點也沒有減弱，在老師病的日子里，同學們自己學習，不會的，就到醫院問老師，同學們的成績并不因為老師不在而下降。
……
小紅輕輕出去關上窗子，向老師門前敬了個少先隊禮，握著另一些鮮花大步朝其他老師的辦公室走去。
張老師，您就想紅燭，照亮了別人，卻犧牲了自己。
張老師，您就像清風，吹拂了別人卻累壞了自己。
老師，您才是塑造人類靈魂的偉大工程師。
美麗的鮮花作文7
每個周末，因為看中醫之故經常來往于海曙和鄞州，我探頭車窗外，驚喜地發現，高架兩邊的花都開了，五彩繽紛的鋪滿一路。即使是炎熱的夏天，也有這些爭奇斗艷的鮮花，紅的、黃的、粉的……
這些高架上的鮮花不但色彩艷麗，而且形態各異。有的像害羞的小姑娘，用胖乎乎的雙手捂著自己的臉蛋；有的才展開兩三片花瓣兒，就迫不及待地想看看這個奇妙的世界；有的花瓣兒全展開了，露出燦爛的笑臉。車子開過，這些花兒錯落有致，隨風搖擺，真令人賞心悅目啊！
為什么高架上的鮮花比我們家陽臺上種的花還好看呢？問詢了百度，原來這些花不但采用特殊的花盆，耐高溫，耐積水，而且配備自動澆水施肥系統。還有專業綠化工人們每每在華燈初上或者凌晨破曉前悄悄地走上高架，為花兒們做修剪、拔草、除蟲等精心地護養。看來，它們的生長環境確實比家里的花還要好呢！
聽我媽媽說，一年四季都有不同品種的花草。有一次，我竟然還看見了石榴，樹枝不高，估計只有我膝蓋高，但一個個石榴卻掛滿枝頭。風兒一起，石榴寶寶們搖頭晃腦似乎是在向過往的車輛點頭問好。媽媽說那是景觀石榴，不能吃。
開滿鮮花的高架真美啊！多彩多姿，讓我們一路心情愉悅！
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