無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的美麗的風箏作文，歡迎大家分享。
美麗的風箏作文1
一天上午，陽光明媚，有一點風，天空中有好多美麗的風箏，漂亮極了。
今天我和媽媽爸爸一起去公園放風箏，爸爸從外面的店里買了一個像小鳥一樣的風箏，爸爸帶我去一個空地教我放風箏，首先，爸爸讓我一手拿著風箏，一手拿著風箏線，然后，起了一點風，我把風箏向上一扔，風箏就飛上了天空，不一會，我以為風箏可以飛上天空，她就掉到了地上，我很難過，爸爸說：不要灰心，你一點一點的去試，風箏就會飛上天空。我站了起來，再一點一點的試，爸爸再次教我。這一次，我一手拿風箏，一手拿風箏線，我使勁的把風箏往上一扔，這一次我成功了，風箏終于飛上了天空，風大了，風又大了，我的風箏飛的特別高，快要把我帶上了藍天，小鳥風箏的旁邊有一只可愛，美麗的小貓咪，好像在說：小鳥，小鳥，我給你講一個我以前的經歷吧。小鳥說：好呀，好呀，你講完，我也給你講一個我的經歷。她們兩個就開開心心的說了起來，你講你的.我講我的，好像他們是一對好朋友呀，飛呀飛，飛呀飛，快要飛到天空里去了，飛得好高呀，我把線往回拉，拉回來了。
今天爸爸教我放風箏，我開心極了。
美麗的風箏作文2
那天是個星期天。午后暖暖的陽光灑在身上，舒服極了。媽媽說，我們去爬山吧。
正是陽春三月。山上紅的，粉的，淡粉的桃花競相開放。引來無數蜜蜂正辛勤的采蜜。臺階上也到處鋪滿了落下的花瓣，遠遠望去，似粉色的地毯。我們沿著石階層層向上爬去，看到許多人都帶著風箏來放，我索性不爬山，就坐在石階上觀看放風箏了。
眼前的風箏形態各異，色彩斑斕。最吸引我眼光的是一只紅蜻蜓和另一個藍蝴蝶風箏。之見它們倆超越了其他風箏扶搖直上，彼此之間也展開了一場激烈的競爭。它們你追我趕，一會兒紅蝴蝶遙遙領先，一會兒又被藍蜻蜓追上并駕齊驅，好不精彩啊。再看它們周圍的風箏，可就遜于多了。有的好不容易飛上半空，風稍停息就又落了下來。還有的呢，放風箏的人就差沒站山頂上去放，可風箏毫不留情，無動于衷。哈哈，多有趣的風箏啊。
美麗的風箏作文3
藍藍的天空，潔白的云朵，天上飛著各式各樣的風箏，草坪上的孩子們玩得可開心了。
看，草坪上有兩個小男孩和一個小女孩在放風箏。站在遠處的小男孩拿著一只綠色的“燕子”風箏，他把風箏高高舉過頭頂，大聲喊道：“準備就緒，可以跑啦!”站在前面的小男孩一只手拿著線軸，一只手拿著線，聽到小伙伴的指令之后，點頭示意，隨后開始跑動。穿著粉色衣服的小女孩站在一旁，拿著“蝴蝶”風箏，臉上露出悠閑快樂的笑容，并認真地看小男孩放風箏時的動作、技巧，想著待會兒要比他們放得更高、更好。
瞧，三個小朋友后面也有個小男孩，不過，在他旁邊的不是小伙伴，而是他的爸爸媽媽，小男孩開心地放飛著風箏，他的爸爸摟著他的媽媽的肩膀，看著自己的孩子放得高高的風箏，會心地笑了，好像回想起兒時快樂的時光。
啊!放風箏可真好玩啊!真想到這幅畫里跟他們一起快樂地放風箏啊!
美麗的風箏作文4
看，徐俊杰的老鷹風箏在風中一點兒也不安分，好像在向我挑釁！
“哼，咱們走著瞧!誰贏誰輸還不知道呢！”我暗暗想道，同時以迅雷不及掩耳之勢，順利地從“猛禽’’主人手中奪過風箏，自信地喊道:“讓我來對付它吧!”
于是，我開始逆風而行，一邊跑一邊把風箏線慢慢地放開，原本還不可一世的老鷹此時竟然乖乖地聽從我的指令，搖搖擺擺地升上了高空。我心里漸漸得意起來：“哈哈，不管你是只目空一切的猛獸，還是只聽話懂事的貓咪，在我手中都必須服服帖帖！”不想，一陣突如其來的大風刮過，本來還服從于我的老鷹突然像吃錯了藥一般，開始瘋狂地扭轉自己的身子，拼命想逃出我的“五指山”，幸好我及時握緊了雙手，才避免了它的逃脫。經過一番激烈的拉扯扭打，風慢慢變小了，老鷹終于被我徹底馴服了！
抬頭望著那一片美麗的風箏海洋，我明白了這樣一個道理：只要有恒心，鐵棒磨成針！只要我們不怕艱辛，什么困難都能解決！
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