蝸牛和螞蟻作文

2022-01-28 螞蟻

　　無論是在學校還是在社會中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的蝸牛和螞蟻作文6篇，希望對大家有所幫助。

蝸牛和螞蟻作文篇1

　　螞蟻和蝸牛知道青蛙看過海以后，它們也很想去看大海。它們很快地找到了青蛙，對青蛙說：“青蛙哥哥，能不能請你帶我們一起去看海呢？”青蛙說：“可以，我們明天一起去吧。”

　　第二天一大早，青蛙帶著螞蟻和蝸牛來到了山腳下，青蛙說：“我就是從這里一級一級跳到山頂看到大海的。”螞蟻和蝸牛說：“青蛙哥哥，我們好佩服你呀！可是我們沒你跳得高，怎么才能上去呢？”青蛙笑著說：“只要你們堅持下去，就一定能看到大海。”

　　于是它們沿著臺階一級級往上爬。爬了一會兒，蝸牛喘著氣對螞蟻說：“螞蟻弟弟，我累了，爬不動了。”螞蟻說：“蝸牛哥哥，難道你不想看大海了嗎？要堅持啊！”于是蝸牛鼓起勁繼續往上爬。

　　它們互相鼓勵，互相幫助，終于到達了山頂，啊！多么美麗的大海呀！它們開心地擁抱在一起。

蝸牛和螞蟻作文篇2

　　我發現了地球上有好多稀奇的東西和動物比如：螞蟻，蝸牛，蚯蚓……其中我對蝸牛和螞蟻非常有意思。

　　今天，我準備去公園捉了5只蝸牛和8只螞蟻來。

　　然后，我把那些蝸牛和螞蟻捉回了家里我給蝸牛弄了個小屋子給他住，然后我找了一些鹽巴，蝸牛放在鹽上面，我一直觀察發現蝸牛碰到鹽過了一會兒就會溶化掉，我回到公園把做來的螞蟻放在公園里。在公園放了一顆糖，過了一會兒我看見有一只螞蟻跑了過來，然后越來越多，我回家跑去問媽媽，，媽媽說：“螞蟻可以用觸角傳播信息給其它螞蟻。”我終于知道了。我還想更了解螞蟻，所以我又把一只螞蟻放了然后把它蓋在透明的東西里面過了一會兒，發現螞蟻在繞來繞去。

　　過了一會兒螞蟻開始在搬家了然后下起了大雨，難怪有了這么一個諺語叫螞蟻般家要下雨，下次我要多多觀察做個細心觀察的好孩子。

蝸牛和螞蟻作文篇3

　　第二天一大早，青蛙帶著螞蟻和蝸牛來到了山腳下，青蛙說：“我就是從這里一級一級跳到山頂看到大海的。”螞蟻和蝸牛說：“青蛙哥哥，我們好佩（pèi）服（fu）你呀！可是我們沒你跳得高，怎么才能上去呢？”青蛙笑著說：“只要你們堅（jiān）持（chí）下去，就一定能看到大海。”

　　于是它們沿（yán）著臺階一級級往上爬。爬了一會兒，蝸牛喘（chuǎn）著氣對螞蟻說：“螞蟻弟弟，我累（lèi）了，爬不動了。”螞蟻說：“蝸牛哥哥，難道你不想看大海了嗎？要堅（jiān）持（chí）啊！”于是蝸牛鼓起勁（jìn）繼（jì）續（xù）往上爬。

　　它們互（hù）相（xiāng）鼓勵（lì），互相幫（bāng）助（zhù），終于到達了山頂，啊！多么美麗的大海呀！它們開心地擁抱在一起。

蝸牛和螞蟻作文篇4

　　依然是藍色的天空，依然是金色的陽光，依然是綠色的草地，依然是紅色的跑道，在這天高云淡，陽光明媚，秋風習習的日子，我們滿懷激地迎來了一年一度的秋季運動會。

　　聽，學校里鑼鼓喧天，雄壯的運動員進行曲讓我們熱血沸騰，激情澎湃。看，操場上彩旗飄飄，如一個個身姿優美，精神抖擻，盡情綻放青春，頑強拼搏的運動健兒。伴著激昂的旋律，入場儀式正式開始。國旗方陣、鼓樂方陣、彩旗方陣、裁判方陣、班級方陣陸續登場，依次走過主席臺前。他們踏著青春的步伐，昂首挺胸，步伐穩健，朝氣蓬勃，意氣風發。他們口號熱情洋溢，鏗鏘有力，充滿自信。在這秋暮冬初，有一種沙場秋點兵的壯闊。方陣列隊展示后，舉行了升國旗儀式，冉冉升起的五星紅旗，迎風獵獵作響，在藍天白云的映襯下顯得格外醒目。

　　在校長的宣布下，運動會正式開始。最精彩的就要屬開幕式后的接力賽，這是速度與激情的.接力，這是期望與毅力的接力，參加接力賽的運動健兒，排列在各自的跑道上，摩拳擦掌，躍躍欲試。我們班有李以安和俞瑞澤兩員大將，所以基本上是勝券在握。隨著“砰”的一聲發令槍響，李以安就像一枝離弦的箭，像一匹脫韁的野馬，像一道飛快的閃電，沖出起跑線，千百雙眼睛注視著那矯健的身影，操場上立即響起了山呼海嘯般的吶喊加油聲。我也有幸成為一名接力賽運動員，站在跑道上，我雙腿微微地顫抖，心在激烈地跳動著，手心在直冒汗，當陳柳穎跑向我時，我心都跳到了嗓子眼，還好我順利交接上了接力棒，把它緊緊地攥在手心，沖出，奔向前方一陣陣秋風在耳邊吹過，一個個人影在兩旁閃過，那一刻全世界都已凝固，腦海中只有一個聲音在回蕩：快跑，快跑，以最快的速度到達終點在這賽場上，幾分幾秒都是如此的漫長，近了，近了，前方就是終點，終于我把接力棒順利地交給了下一位。這是與時間賽跑，這是對意志的考驗，蔚藍的天空見證了我們堅毅不屈和頑強拼搏的精神，刻在了紅色的跑道上，銘記在人們的心里。

　　還記得現代奧林匹克運動的口號嗎？更快更高更強。迎著陽光，揮灑汗水，運動真正的風采在于于拼搏，不斷超越極限，超越自我，與獎牌無關，僅此而已。

　　泰戈爾在詩中曾說：“天空沒有翅膀的影子，但我已飛過”。運動健兒們，不管你們能否獲得獎牌，不管你們是乘勝而歸抑或是鎩羽而回，運動場上留下了你們拼搏的足跡，在我們心中留下了你們頑強的身影。

蝸牛和螞蟻作文篇5

　　今天早上，我站在家門口，突然，發現我的旁邊的地上有一個洞，洞里有一只大頭螞蟻和一只小蝸牛，它們好象是在打架，在它們不知不覺的時候，來了一個大捕捉，把它們一網打盡。心里太高興了，今天的收獲可真不少啊！短短幾秒鐘就被我捉的一干二凈了。

　　回到家里，我媽媽把它們養在一個透明的盒子里。我一直在旁邊觀察它們的一舉一動。就這樣過了五分鐘左右，看見它們正在把外面的一層的東西給拿掉了，又過了幾分鐘，它們已經成功的把門打開了，又有好戲看了。

　　我先把螞蟻放在前面，然后把蝸牛放在后面，讓它們一起走，那只螞蟻走的比蝸牛快，我就把蝸牛放在螞蟻身上，螞蟻以為蝸牛在戲弄它，就和蝸牛打了起來，還很激烈呢！

　　后來我想想，還是把它們給放生了。

蝸牛和螞蟻作文篇6

　　今天上午，我去英語班上課。下課時，我去上廁所，回班里的時侯突然發現了一只蝸牛，我很高興連忙把它抓起來，放到一只螞蟻身上，哈哈，這下有好戲看了。蝸牛先把螞蟻壓死，然后再把肉吸走，同學見狀都圍了過來。有人提議：“要么把蝸牛放在那邊正在啃食果子的螞蟻軍團中間。”我們都覺得蝸牛在螞蟻面前是那么強大，一定能贏。突然有人問：“如果螞蟻爬進了蝸牛殼里，蝸牛不就無法自衛了嗎？”“放心，蝸牛殼里有幾百個細小的牙齒，只要蝸牛還活著，螞蟻敢進去就死定了。”

　　突然，上課了，我們只好回班。放學后，我們帶著激動的心情去看結果。到底誰贏呢？我浮想聯篇，可結果可不像我們想象的那樣，螞蟻贏了，蝸牛的頭都被啃掉了。

　　通過這件事，我明白了，面對強大的對手，不能單打獨挑。要團結才能發揮出更大的力量。

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