在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的小螞蟻過(guò)河的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小螞蟻過(guò)河的作文1
當(dāng)樹(shù)上枯黃的葉子只剩幾片在風(fēng)中飄零的時(shí)候，寒冷的冬天就要來(lái)了。小螞蟻一家要趕在最后一片葉子落下前收集糧食過(guò)冬了。
它們走到半路，一條小河擋住了它們的去路。河水在蜿蜒的河道中歡快的歌唱著，經(jīng)過(guò)石頭時(shí)，暢快地激起一片浪花。清澈地河道中小魚(yú)兒在盡情地玩著捉迷藏。可小螞蟻一家卻愁眉苦臉，看著樹(shù)枝打著旋兒地在水里飄浮，該怎么才能過(guò)河呢?河的對(duì)岸才有我們過(guò)冬需要的食物，而河上又沒(méi)有橋呀。
岸邊一棵樹(shù)上掉下了一片葉子，正好飄落在河中央。看著樹(shù)葉在河水中漂浮，小螞蟻想出了個(gè)好辦法： “我們可以用樹(shù)葉來(lái)幫我們過(guò)河呀!樹(shù)葉就像一只船，能載動(dòng)我們一家，再拿根枝條當(dāng)舵，我們就能順利到達(dá)對(duì)岸了。”
小螞蟻一家拍手叫好，大家分頭去找過(guò)河需要的工具。不一會(huì)兒功夫，螞蟻爸爸和螞蟻媽媽搬來(lái)了一片大葉子，螞蟻姐姐扛來(lái)了根枝條，小螞蟻背來(lái)了幾塊小石頭，螞蟻弟弟也拖來(lái)了一片小樹(shù)葉。
“螞蟻弟弟，你的樹(shù)葉太小了，沒(méi)有用處呀。”
“才不是呢。小樹(shù)葉可以當(dāng)傘呀，還可以當(dāng)帆呢。”
“真是個(gè)小聰明!”
小螞蟻一家站在了大樹(shù)葉上，用小螞蟻背來(lái)的小石頭來(lái)增加重量，爸爸站在后面用小枝條推著樹(shù)葉慢慢地滑進(jìn)了河里，媽媽和姐姐舉著小樹(shù)葉迎著風(fēng)向轉(zhuǎn)動(dòng)。小螞蟻和螞蟻弟弟在小樹(shù)葉的陰涼下玩起了游戲：“你拍一，我拍一，一個(gè)小孩坐飛機(jī)……”。
晃晃悠悠，小“船”順著水流，從上游緩緩地向下游飄去，在“舵”和“帆”的幫助下，很快地到了對(duì)岸。放好了小“船”，小螞蟻一家興高采烈地去采集過(guò)冬的食物了。
夕陽(yáng)西下，滿載而歸的小螞蟻一家又乘著“船”返回到了對(duì)岸。月上柳梢，勞累了一天的小螞蟻一家?guī)е鹈鄣奈⑿M(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
小螞蟻過(guò)河的作文2
有一天，陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗。小狐貍和小猴子在清澈的小河邊綠油油的草地上玩耍，他們一會(huì)兒你抓我跑，一會(huì)你跑我抓，不一會(huì)兒又開(kāi)始玩蕩秋千，小猴先玩，他站在秋千上，小狐貍仿佛也很配合，他一邊笑一邊使勁兒的蕩。玩的高興極了！惹得美麗的'蝴蝶也忍不住圍著他們飛來(lái)飛去。就連他們歡快的笑聲也能傳到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。
他們玩得正高興時(shí)。遠(yuǎn)處傳來(lái)了一個(gè)細(xì)小的聲音正在焦急的說(shuō)著：“河水真是有深有寬，河水有很急，到底怎么過(guò)河呀！咱們還要到對(duì)面幫忙呢！而且咱們這么渺小，真是急死我了！”說(shuō)完，又著急的看著眼前的障礙物。發(fā)愁的撓著頭。
小猴子和小狐貍仔細(xì)地看了看。原來(lái)是四只小螞蟻。他們倆看著小螞蟻著急的樣子他們自己也替小螞蟻擔(dān)心起來(lái)，開(kāi)始開(kāi)動(dòng)腦筋。小松鼠靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法。他說(shuō)：“他們說(shuō)的不就是這個(gè)小水坑嗎？咱么可以把秋千的木板當(dāng)一座小橋呀！”小狐貍也很贊同，于是，他們齊心協(xié)力的把秋千的木板拆了下來(lái)，抬著木板走上前去，對(duì)小螞蟻說(shuō)：“小螞蟻，我們把木板當(dāng)做橋讓你走過(guò)去吧！”說(shuō)完，小狐貍就走到了水坑對(duì)面，把木板放到了水坑上。小螞蟻看了看小猴子和小狐貍，高興地手舞足蹈。對(duì)小狐貍和小猴子說(shuō)；”謝謝你們幫我們，你們真是樂(lè)于助人的小朋友。”說(shuō)完他們就高興地給小猴子和小狐貍招手，順利的走到了對(duì)面。
小狐貍對(duì)小猴子說(shuō)：“咱們讓小螞蟻過(guò)了橋，但咱們?cè)趺赐姘。俊毙『镒诱f(shuō)：“咱們可以把繩子分成兩半，當(dāng)跳繩玩啊！”
于是，他們把高高興興地玩了起來(lái)。
小螞蟻過(guò)河的作文3
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六，松鼠狐貍妹妹和小猴哥哥和三只小螞蟻一起來(lái)在公園里玩耍。綠油油的草地上，一棵茂密的大樹(shù)下有一個(gè)秋千。它們先來(lái)到了秋千的游樂(lè)去玩，狐貍姐姐先松鼠妹妹高興地坐在秋千上讓小猴哥哥推它。小猴哥哥站在她身后，用力一推,松鼠妹妹被高高地蕩起，她抓緊秋千，歡快地笑起來(lái)。坐在秋千上非常高興，它兩手抓著秋千兩邊，手抓的特別堅(jiān)固，三只可愛(ài)的小螞蟻看見(jiàn)狐貍姐姐那么高興他們也高興起來(lái)了。
正當(dāng)他們玩兒地開(kāi)心時(shí)，不遠(yuǎn)處走來(lái)幾只小螞蟻。它們要回家，但卻被面前的一個(gè)小池塘擋住了去路。小螞蟻們焦急地站在池塘邊發(fā)愁，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這可怎么辦呀？媽媽等不到我們?cè)撝绷耍 ?/p>
松鼠妹妹看到了，急忙對(duì)猴子哥哥說(shuō)：“停停停！猴子哥哥，池塘邊好像有幾只小螞蟻遇到困難了，我們?nèi)蛶退麄儼桑 庇谑牵墒竺妹煤托『锔绺缫黄饋?lái)到了池塘邊。他們聽(tīng)了小螞蟻的煩惱后，說(shuō)：“別擔(dān)心，我們來(lái)幫助你們。”小猴哥哥和松鼠妹妹想幫小螞蟻們搭座橋，可是空曠的草地上，找不出一個(gè)能用來(lái)搭橋的材料。這時(shí)，小猴哥哥看到了身后的秋千，他靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)兩全其美的好辦法。只見(jiàn)猴哥哥三兩下竄上了樹(shù)，解下了秋千上的繩子。松鼠妹妹明白了小猴哥哥的意思，連忙上前幫忙。兩個(gè)好朋友，一起抬著秋千的座板來(lái)到了池塘邊，齊心協(xié)力地幫小螞蟻們搭好了一座寬敞平坦的木頭橋。
小螞蟻們開(kāi)心極了，因?yàn)樗麄兘K于可以回家找媽媽了。他們邊跳邊笑，手舞足蹈地走上木橋，順利地過(guò)了河。小螞蟻們很感激小猴哥哥和松鼠妹妹，不停地在河對(duì)岸揮動(dòng)著雙手告別。小猴哥哥和松鼠妹妹也很高興，因?yàn)樗麄儾粌H幫助了小螞蟻回家，還意外地得到了兩條跳繩。快看，這時(shí)他們正開(kāi)心地跳繩呢！
小螞蟻過(guò)河的作文4
一只老螞蟻要給遠(yuǎn)方的孫子寄信，可是要過(guò)一條河才能把信寄到孫子那去。信中寫(xiě)到：親愛(ài)的孫子，我要告訴你一個(gè)好消息。我們已經(jīng)把那一只食蟻獸消滅了，還和馬蜂成了朋友，都和平起來(lái)了。
老螞蟻來(lái)到河邊想著怎樣過(guò)河。忽然它看到一片樹(shù)葉落入水中慢慢地在水中飄。老螞蟻連忙從地上拾起一片樹(shù)葉，又叫路過(guò)的馬蜂把樹(shù)葉放在水里，撿起一根短細(xì)的樹(shù)枝，開(kāi)著它的船順著風(fēng)向?qū)Π讹h去。到了對(duì)岸把信投到信箱里，感到心里終于平靜了下來(lái)。它又把小船開(kāi)到了對(duì)岸回家了。
過(guò)了幾天，孫子看到了信，還給老螞蟻回了信：謝謝您那么遠(yuǎn)把信傳遞給我。我知道了您說(shuō)的是什么。我也和七星瓢蟲(chóng)成了朋友，每天我們都一起勞動(dòng)，過(guò)得很快樂(lè)。有時(shí)間我會(huì)去看望您的爺爺。孫子讓七星瓢蟲(chóng)幫忙把信投到了信箱里。
老螞蟻收到了信，每天在河邊盼著和孫子的聚會(huì)。
6小螞蟻過(guò)河
有一天，小螞蟻來(lái)到小河邊，它想到對(duì)岸找東西吃，可是，那條河很寬，河水又深，小螞蟻過(guò)不去。小螞蟻?zhàn)匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō)：“要是有小船就好了。”小螞蟻?zhàn)谑^上想：怎樣才能過(guò)去呢？想呀想，半天都沒(méi)想到一個(gè)好辦法。突然，一片樹(shù)葉從樹(shù)上飄落下來(lái)，正巧落在小螞蟻腳下。小螞蟻眼珠子骨碌一轉(zhuǎn)，突然跳起來(lái)說(shuō)：“有辦法啦！”它找來(lái)一根長(zhǎng)長(zhǎng)的樹(shù)枝，把葉子放到河邊，跳到葉子上。小螞蟻用“竹篙”一撐，呵，“小船”緩緩地向前移動(dòng)。小螞蟻回頭一看，波紋一圈一圈地蕩開(kāi)去，兩岸的美景盡收眼底。小螞蟻好不快活，一會(huì)兒就上了河對(duì)岸。
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