在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的螞蟻作文6篇，希望對大家有所幫助。
螞蟻作文 篇1
螞蟻，是一種常見的群體生活型昆蟲，今天，我有幸發(fā)現(xiàn)了他們的村落—我家樓下的草叢！
起初，我的目光追隨著一只強壯的螞蟻，他的小腿上長有一些小毛，基本用三個小球連接著，頭上長有兩只小觸角，用來辨認方向，它擁有著兩塊引以為豪的二頭肌，而且別當它是擺設，它能背起其他同類多兩倍的食物，十分有力氣。
看！他在搬運食物了，這次他看中了一粒大米，他先走了過去，用手將大米包住，旁邊一個小螞蟻也走了過來，和他一起將大米搬了起來走向草叢走去。我悄悄的跟在他們后面，走到了草叢邊將草撥開，眼前的一幕讓我驚呆了，草叢中的空地上有上百只螞蟻正在奔忙著，我看見那只大螞蟻與小螞蟻小心翼翼地搬起大米走到空地的上面，他們扒開一些草，雜草后方赫然出現(xiàn)了一堆東西，我仔細的辨認著，有大米、面包屑、吃剩的果皮和有一些殘留果肉的果核，原來這是螞蟻們的“食堂”，這些東西都是村民們忙碌的成果，我不禁感嘆道，小小的螞蟻竟有如此高的團隊意識，竟能忍住想吃的沖動將食物讓給他人。
往左看，我看見一群螞蟻圍在一只西瓜蟲邊上，可是都離得很遠，仿佛是在擔心這生著堅硬黑甲的小蟲子會攻擊他們。西瓜蟲顯然是路過螞蟻村，被熱情好客的村民們邀請來的，只見一只螞蟻試探的上前與他交談，和藹的西瓜蟲似乎很高興能與他們交談，漸漸地，他們都上前與他搭話了，而且似乎談得很投機似的，西瓜蟲還表演了他的獨門絕技——變身！只見他迅速變成了一個小圓球加上黑甲上的條紋，活像一只小西瓜，逗的村民們紛紛鼓掌叫好。一旁，蟈蟈正陶醉在音樂的世界中，他的嘴一張一合，發(fā)出優(yōu)美的聲音，活像一曲無字的歌謠，使許多螞蟻村民紛紛過來“一聽為快”！
草叢中傳來一陣令人不安的騷動，螞蟻們警覺起來，蟈蟈也停止了歌唱，突然，一只蜈蚣竄了出來，將螞蟻們沖開，想去吃那些村民們辛辛苦苦采回的食物，只見一小隊黑螞蟻沖了出來保護食物，村民們也都過來驅趕這不速之客，可蜈蚣體形較大，螞蟻們也奈何不了它，所以他們準備智取，只見螞蟻們在蜈蚣身旁轉來轉去，蜈蚣被弄得眼花繚亂，那只大螞蟻趁勢一咬，只見蜈蚣大叫一聲，捂著頭逃走了。
螞蟻村又恢復了往日和諧安寧的狀態(tài)，大螞蟻被當做了英雄享受了第一個開吃的特權，月亮漸漸升了起來，村子里又安靜起來，在蟈蟈的歌聲中，螞蟻村的一天結束了。
螞蟻作文 篇2
在 一堂體育課上，體育老師帶著我們玩砸“螞蟻”游戲。
這個游戲的玩法很簡單：全班同學分成兩部分，一部分圍成一圈，另外一部分在圈子里面做“螞蟻”。圍圈子的人拿兩只排球砸圈子里的“螞蟻”，“螞蟻”要想辦法躲避。如果“螞蟻”被砸中就出局。誰不被球砸中，堅持到最后，誰就是勝利者。 游戲開始了，我和另外一些同學做“螞蟻”。只見球在空中飛舞著，一會兒慢悠悠地飛向一個人，一會兒又急沖沖地砸向人群，惹得我們這些“螞蟻”笑著、叫著、跑著、跳著，一會兒擠作一團，一會兒又像鳥獸一般散開。
我兩腿稍微分開，兩眼緊盯著飛舞的球。球從空中飛來，就低頭避開；從地下滾來，就敏捷地跳開；從身旁襲來，就扭腰躲開。眼看著身邊的“螞蟻”一個個被砸中出了局，只剩下我和另外兩只“螞蟻”了，我心里暗暗得意，仿佛勝利在向我招手了。 突然有人喊：“王睿，你被砸中了，快下場！”我一愣，心想是誰在無中生有呀，得找他理論理論。正當我扭頭尋找那人時，被人從身后偷襲，將我砸中了。我這才恍然大悟——原來，這是敵人的誘敵之計，用了真真假假、虛虛實實的心理戰(zhàn)。我無可奈何地退下了場。 想不到游戲中也有計謀，也有學問。下次我還要做“螞蟻”，和“敵人”斗一斗智！
螞蟻作文 篇3
螞蟻是一種生命力強的動物。
如果你想把螞蟻消滅的話要廢很多功夫的。如果你想堵住螞蟻洞，你簡直是浪費時間。螞蟻會團結協(xié)作的疏通洞口；如果你想踩死它，你簡直是癡心妄想。螞蟻太小了你不踩中它的；如果你想把它淹死，簡直是不可能；你想……
螞蟻很團結。
如果它遇到一個大食物，那么它會變成它們。它就會往回走叫來同伴，它們是觸角對觸角好像在說地點在哪？然后它就會帶它的同伴沿著氣味去幫東西，如果還不行它還會去叫同伴。它們的原則是”團結！團結！
螞蟻的繁殖能力很強，一天可以生下100都顆卵。它們分工合作，和睦相處。
螞蟻作文 篇4
在一個春暖花開的日子，一只可愛的小螞蟻在土坡上發(fā)現(xiàn)了一塊小面包。小螞蟻心想：“這一塊面包我一定要搬回去，和大家一起吃。”于是，它搬了一下。哎呀！這塊面包搬不動，怎么辦呢？小螞蟻想了又想，飛快地跑回家，把這件事告訴大家，大家聽了像風似地跑出洞去搬面包。一二三，一二三，面包終于搬動了，螞蟻們高興極了。
4螞蟻搬面包
有一天，小螞蟻在地上發(fā)現(xiàn)了一塊面包，它們想搬回家去，可是怎么搬呢？小螞蟻叫來它的小伙伴。它們扛呀扛......費了好大的力氣才把面包扛回了家。它們開心極了，美美地吃了一頓。名師點評：我們的小作者通過細心地觀察螞蟻，對螞蟻的活動進行了詳細地敘述。“小螞蟻叫來它的.小伙伴。它們扛呀扛......費了好大的力氣才把面包扛回了家”小作者對螞蟻“搬運”的活動也記錄得很詳細，通過擬人的修辭，將這個生動形象場面展現(xiàn)在了讀者面前。但是文章太簡短了哦，小作者可以試著寫得詳細一點呢！
螞蟻作文 篇5
螞蟻“吸煙”以后我的爸爸很喜歡抽煙，屋子里整天被他弄得烏煙瘴氣。媽媽很多次提醒他抽煙對身體有害。可他卻常把媽媽的勸告當耳旁風，越抽越厲害。
我看在眼里，急在心頭。我想做個試驗，讓他心甘情愿不再吸煙。一天，我和爸爸在外面捉了一只又黑又壯的大螞蟻，我把它帶回家，放在一個玻璃杯里，開始這位螞蟻先生還挺客氣的，對什么東西都感到好奇，西轉轉，東瞧瞧，一刻也停不下來。我拿起一根爸爸沒抽完的煙頭，放進玻璃杯里，再把杯子倒扣在桌子上，細細觀察杯中的螞蟻，這下螞蟻變得驚慌失措，嚇得東跑西竄，到處找出口，想逃出“虎口”，可總是沒能成功。
不一會兒，它就被熏死了。爸爸看得張口結舌，我得意的說：“怎么樣？還抽煙嗎？”爸爸沉思片刻后，說：“好兒子，我知道你的良苦用心，我再也不抽煙了。”從此以后我們家過上了無煙的日子，我也因此成了“反煙功臣”。
螞蟻作文 篇6
今天，我又趴在草叢中，在無限的靜謐中，忘了世界，也忘了自己。
看著看著，在我的眼前，空間變大了，岸叢成了大森林。一只小螞蟻，正在森林里尋找食物，它發(fā)現(xiàn)一塊小面包渣，他一定是一位高明的廚師，出來找一此東西做飯。現(xiàn)在它找到了，可是它卻搬不動，于是它轉身往回走，回到了洞穴之后它找出了幾個身強力壯的搬運工，廚師把面包渣分成了幾份讓搬運工搬，自己在前面當指導員。一二，一二，一二…………。它們將食物放入廚房，廚師開始做飯了。
叮鈴鈴……孩子們的放學鈴聲響了，父母來接他們了，孩子們對父母說著自己在學校里的一些有趣的事情，我也想過去聽聽他們再說什么可惜的是我卻不懂它們的語言。螞蟻王國有好人也有壞人。看那里有一個螞蟻強盜在打一個十分平凡的村民。但是螞蟻警察見了立馬捉了他，警察十分開心，因為他又為村民除了一害。
強盜被抓，廚師的飯也做好了，我仿佛嗅到了飯香，我多么希望進去與它們一起分享啊，可是我又在想，我這樣子的龐然大物一定會把這些小精靈嚇一跳吧！
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